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說課,不同于一般的發(fā)言稿和課堂教學(xué),它要求說者比較系統(tǒng)地介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及其理論依據(jù),而不是宣講教案,也不是濃縮課堂,它的核心在于說理,在于說清為什么要這樣教,說課的重點(diǎn)在于教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)的突破上。在說課過程中,要注意把握以下幾點(diǎn):
1、使用普通話。目前,全社會(huì)都在大力推廣使用普通話,作為教師要首當(dāng)其沖。在說課過程中,使用普通話,有利于您的成功。
2、充滿激情,慨慷自然。說課時(shí)不但要精神飽滿,而且要充滿激情,要使評(píng)委首先從表象上感到說課者對(duì)說課的決心與自信,從而感染評(píng)委,引起評(píng)委的共嗚。
3、緊湊邊貫,簡(jiǎn)練準(zhǔn)確。說課的語(yǔ)言應(yīng)具有羅強(qiáng)的針對(duì)性,語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)練干脆,不要象上課那樣拘謹(jǐn),要有聲色,靈活多變,前后連貫緊湊,過渡流暢自然。
4、自然而有效地使用媒體。在說課時(shí),要注意將現(xiàn)代化的電教器材組合在說課的主體里,來刺激評(píng)委,使說課更加生動(dòng),從而取得較好效果。
總之,說課,能夠引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大納,深入鉆研教材,主動(dòng)轉(zhuǎn)變教育觀念,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),提高教育教學(xué)技能,更好地深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)效率,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。