小學(xué)面試過程中孩子需要注意的事項

2010-07-12 09:38:30 　來源：網(wǎng)絡(luò)資源

　　小學(xué)刪掉，考察孩子的即時表現(xiàn)能力以及平時知識的積累。具體的刪掉過程中，孩子該注意哪些?

　　先進：注意培養(yǎng)孩子臨場發(fā)揮的實際應(yīng)用能力和社交能力。

　　這一點很重要。好多孩子英語口語很棒，無論什么話題都可以很流利的背誦出曾經(jīng)背過的一段文字，但是，其實正是這些背誦過的東西會給孩子的臨場表現(xiàn)減分，因為太過機械的背誦方式完全無法表現(xiàn)孩子的真實想法，通常給人的感覺就像八股文一樣循規(guī)蹈矩，完全沒了孩子自己的風(fēng)格，遇到曾經(jīng)準(zhǔn)備過的話題就一詞不差的背出來，一旦遇見的是自己沒有準(zhǔn)備過的就完全亂了方寸。

　　所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子較好的方法就是在日常生活中積極培養(yǎng)孩子思考和認(rèn)識自己生活的環(huán)境和社會的能力，充分發(fā)展孩子判斷問題的能力，對所學(xué)知識多用多想，這樣才可以在任何情況下都能取勝。

　　另外孩子的社交能力也是很多重點學(xué)校考察的項目，與長輩交流很有禮貌，與同學(xué)相處很融洽，說話處世得體大方，積極向上樂于助人的孩子總是給人印象深刻，往往在印象分上就已經(jīng)占足了優(yōu)勢。而這些都不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，都需要家長和老師在日常學(xué)習(xí)生活中共同培養(yǎng)。

　　第二：建立孩子自信的心理。

　　自信的人較美麗，同樣自信的孩子也較可愛。培養(yǎng)孩子正確的世界觀，在生活中經(jīng)常表揚，或者經(jīng)常用表揚的話來激勵孩子都能夠幫助孩子樹立自信心，讓孩子時刻知道自己是優(yōu)選秀的，沒有什么能難倒自己，這樣不但能緩解孩子在各種類型的診斷中的緊張心理，也能給孩子一個學(xué)習(xí)和認(rèn)知的動力，幫助孩子正常甚至是激發(fā)興趣發(fā)揮，在即將開始的小學(xué)甚至是將來的中考高考中都能得到讓人滿意的成績。

　　第三：引導(dǎo)孩子盡量多接觸課外知識。

　　小學(xué)診斷其實是對孩子綜合能力的考驗，它不僅僅包括文化知識上的考核，也包括自然科學(xué)，經(jīng)濟文化方面的知識，所以在日常孩子的培養(yǎng)中家長一定要盡量有意識的去幫助孩子開闊視野，讓孩子能在各個方面都有所涉獵。這樣不僅僅可以幫助孩子應(yīng)對小學(xué)中的社會科學(xué)方面的問題時能贏刃自如，同時也可以幫助孩子更好的樹立正確的生活態(tài)度和崇高的個人理想。

　　第四：合理安排孩子的作息時間。

　　到了六年級，很多家長就開始為孩子的小學(xué)而焦急，所以就在無形中加大了孩子的學(xué)習(xí)量和功課量，其實這樣做效果并不好，應(yīng)該盡量合理安排孩子的作息時間，做到科學(xué)學(xué)習(xí)，健康生活。