小學(xué)語文必背古詩詞習(xí)題(一)

2010-08-26 10:10:10 　來源：網(wǎng)絡(luò)資源

　　一、《江南》漢樂府

　　江南可采蓮。蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。

　　魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

　　1、這是一首漢代樂府詩，樂府是漢武帝年間設(shè)置的一種掌管音樂的機構(gòu)(有點像現(xiàn)在的娛樂公司)，負(fù)責(zé)搜集民歌，樂譜，訓(xùn)練音樂人才(歌手)。所以由樂府搜集而流傳下來的詩歌就是樂府詩了。

　　2、相關(guān)功課

　　(1)《江南》題目中的“江”是指________________(長江)

　　(2)漢樂府的意思是__________________(漢朝掌管音樂的機構(gòu))

　　(3)詩歌通過對蓮和魚的描寫，表現(xiàn)了_____________的快樂心情。(采蓮人)

　　(4)“魚戲蓮葉間”這句詩運用了__________的修辭方法。

　　二、《敕勒歌》北朝民歌

　　敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。

　　天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

　　1、敕勒是我國北方少數(shù)民族的名稱，顧名思義就是歌頌北方敕勒族游牧生活的美好。

　　2、相關(guān)功課

　　(1)敕勒歌是一首____朝時的民歌。(北)

　　(2)穹廬是指______(蒙古包)

　　(3)“風(fēng)吹草低見牛羊”中的“見”讀____(現(xiàn))

　　三、《詠鵝》唐駱賓王

　　鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

　　1、這首詩的作者是駱賓王很多孩子都知道，但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。駱賓王與王勃、楊炯、盧照鄰三人一起被合稱為“初唐四杰”

　　2、理解這首詩應(yīng)該注意的幾點：

　　色彩：白毛、綠水、紅掌

　　動作：向、歌、浮、撥。

　　四、《風(fēng)》唐李嶠

　　解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

　　1、這首詩每句都在寫風(fēng)，主題也是詠風(fēng)。說風(fēng)能使晚秋的葉子落下，能催開二月的鮮花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。實際上這首短小的詩告訴了我們一個寫作的簡單規(guī)律：所寫內(nèi)容一定是扣題詳寫的，從不同的幾個方面。有時間的話可以讓孩子嘗試自己寫寫風(fēng)。

　　2、相關(guān)功課

　　(1)“三秋”的意思是_____________(深秋)

　　(2)“解”的意思是______________(能夠)

　　(3)填上一個表示數(shù)字的詞語。

　　解落____秋葉，能開_____月花。過江_____尺浪，入竹_____竿斜。

　　五、《山村》宋邵雍

　　一去二三里，煙村四五家，

　　亭臺六七座，八九十枝花。

　　這是一首經(jīng)典的少兒啟蒙詩，但在給四年級孩子授課的過程當(dāng)中仍然有孩子不知道這首詩，尤其是對于作者的一些情況的不了解，下面整理一些供大家參考。

　　1、作者簡介：邵雍(1011-1077)，字堯夫，又稱安樂先生、百源先生，謚康節(jié)，后世稱邵康節(jié)，北宋五子之一，北宋理學(xué)家。

　　2、與邵雍相關(guān)

　　(1)"一年之計在于春，一天之計在于晨，一生之計在于勤”出自邵雍