小學(xué)面試應(yīng)考小貼士

2010-09-25 09:43:33 　來源：網(wǎng)絡(luò)資源

　　先進(jìn)：注意培養(yǎng)孩子臨場(chǎng)發(fā)揮的實(shí)際應(yīng)用能力和社交能力。較好的方法就是在日常生活中積極培養(yǎng)孩子思考和認(rèn)識(shí)自己生活的環(huán)境和社會(huì)的能力，充分發(fā)展孩子判斷問題的能力，對(duì)所學(xué)知識(shí)多用多想，與長(zhǎng)輩和同學(xué)交流講禮貌。

　　第二：建立孩子自信的心理。在生活中經(jīng)常表?yè)P(yáng)，或者經(jīng)常用表?yè)P(yáng)的話來激勵(lì)孩子都能夠幫助孩子樹立自信心，這樣不但能緩解孩子在各種類型的診斷中的緊張心理，也能給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)和認(rèn)知的動(dòng)力，幫助其在小學(xué)甚至是將來的中考高考中正常甚至是激發(fā)興趣發(fā)揮。

　　第三：引導(dǎo)孩子盡量多接觸課外知識(shí)。小學(xué)診斷其實(shí)是對(duì)孩子綜合能力的考驗(yàn)，它不僅僅包括文化知識(shí)上的考核，也包括自然科學(xué)，經(jīng)濟(jì)文化方面的知識(shí)，所以在日常孩子的培養(yǎng)中家長(zhǎng)一定要盡量有意識(shí)的去幫助孩子開闊視野，讓孩子能在各個(gè)方面都有所涉獵。

　　第四：合理安排孩子的作息時(shí)間。

　　到了六年級(jí)，很多家長(zhǎng)就開始為孩子的小學(xué)而焦急，所以就在無形中加大了孩子的學(xué)習(xí)量和功課量，其實(shí)這樣做效果并不好，應(yīng)該盡量合理安排孩子的作息時(shí)間，做到科學(xué)學(xué)習(xí)，健康生活。