小學(xué)備考提前學(xué)點(diǎn)初一內(nèi)容

2010-11-08 10:07:44 　來(lái)源：廣州日?qǐng)?bào)

　　無(wú)論是民校聯(lián)考，還是民校單考，其難度都遠(yuǎn)超過(guò)小學(xué)畢業(yè)診斷，這是眾多孩子家長(zhǎng)從六年級(jí)一開學(xué)就開始“緊張”的原因。從現(xiàn)在到明年6月，還有將近10個(gè)月的時(shí)間，小學(xué)到底如何準(zhǔn)備？在日前本報(bào)求學(xué)指南舉辦的“備戰(zhàn)2011·小學(xué)診斷咨詢講座”上，成功考取育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的許同學(xué)和“許爸”還現(xiàn)身說(shuō)法介紹成功經(jīng)驗(yàn)。

　　報(bào)考：

　　報(bào)一所聯(lián)考一所單考足矣

　　廣外附設(shè)外語(yǔ)學(xué)校副校長(zhǎng)吳玉愛給家長(zhǎng)介紹了幾個(gè)了解學(xué)校的途徑。首先是聽學(xué)校的介紹，看學(xué)校的資料，其次是到學(xué)校去咨詢，身臨其境去感受。還有一點(diǎn)是通過(guò)教育行政部門，通過(guò)親朋好友，尤其是有小孩在該校讀書的家長(zhǎng)，全面了解這個(gè)學(xué)校是否適合你。

　　民辦學(xué)校有很多，除17所民校聯(lián)考外，廣州市獨(dú)立診斷的學(xué)校還有十幾所。這些單考的學(xué)校在時(shí)間上互相沖突，家長(zhǎng)即使在多所學(xué)校報(bào)名，也往往無(wú)暇顧及。所以，在實(shí)際操作中，家長(zhǎng)們普遍選擇一所17所民校聯(lián)考的學(xué)校，再選擇一所民校單考的學(xué)校就可以了。

　　民校聯(lián)考有分?jǐn)?shù)線，互相之間可以比較。民校單考也有分?jǐn)?shù)線，但互相之間則無(wú)從比較。以省實(shí)天河和廣外外校為例，省實(shí)天河招700人，考語(yǔ)、數(shù)、英三科，數(shù)學(xué)助力能力120分，語(yǔ)文和英語(yǔ)各100分，今年錄取分是240分，也就是平均一科80分。而廣外外校招200~240人，雖然也考語(yǔ)、數(shù)、英三科(各100分)，但錄取分是220分。“每科的錄取分?jǐn)?shù)控制在70分左右”，吳玉愛表示，孩子在70分以下，說(shuō)明完成了小學(xué)的基本任務(wù)，70分以上，說(shuō)明不僅完成小學(xué)基本內(nèi)容，還進(jìn)行了小學(xué)知識(shí)的拓展。

　　成功個(gè)案：補(bǔ)習(xí)穿插初一內(nèi)容輕松考上育才

　　今年考取育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的許同學(xué)，小學(xué)畢業(yè)于番禺執(zhí)信。從一年級(jí)到四年級(jí)，許同學(xué)都覺得很輕松，沒有感到壓力。到了五年級(jí)，小學(xué)開始走進(jìn)他的生活，看到周圍同學(xué)個(gè)個(gè)都在努力，他開始感到有點(diǎn)緊張。在小學(xué)診斷前兩個(gè)月，許同學(xué)在同學(xué)的影響下，報(bào)名參加了補(bǔ)習(xí)。這是他和爸爸商量的結(jié)果，而且是主動(dòng)要求。雖然補(bǔ)習(xí)有臨時(shí)抱佛腳之嫌，但他并不否認(rèn)這次補(bǔ)習(xí)帶來(lái)的作用。在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，老師會(huì)優(yōu)先講一些初一的內(nèi)容。因?yàn)樵S同學(xué)喜歡歷史，在語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)時(shí)，老師會(huì)穿插一些歷史的知識(shí)，讓他更加投入學(xué)習(xí)。

　　參加小學(xué)診斷要自信，許同學(xué)有一個(gè)朋友，學(xué)習(xí)成績(jī)和他差不多，能力也差不多，但他自己不信任自己，其實(shí)這位同學(xué)報(bào)考育才實(shí)驗(yàn)也能考進(jìn)的。許同學(xué)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)在座的同學(xué)說(shuō)，要相信自己的實(shí)力，才能做到更好。

　　家長(zhǎng)：用正確的方法鼓勵(lì)孩子

　　許爸爸是一位生意人，自稱初中畢業(yè)，常常感覺文化不夠，但對(duì)小孩的教育卻格外重視。當(dāng)許同學(xué)考了一百分，許爸爸會(huì)祝福他；當(dāng)許同學(xué)診斷不好回到家，許爸爸也不說(shuō)不好聽的話，還會(huì)鼓勵(lì)他。許爸爸要求許同學(xué)上好課堂四十五分鐘，做好復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)。學(xué)習(xí)完，不要急著做功課，要先把這天或這周的課消化一下，增加記憶，再做功課，再檢查。許同學(xué)以前在小學(xué)成績(jī)很好，基本沒有對(duì)手，當(dāng)時(shí)，許爸爸不時(shí)還要給他潑潑冷水，“你已經(jīng)做得很好，但你敢不敢跟外面的人比一比呢？”現(xiàn)在，許同學(xué)在育才實(shí)驗(yàn)就感到遇到了對(duì)手，許爸爸以前的教導(dǎo)此時(shí)起了作用。

　　準(zhǔn)備：時(shí)間越來(lái)越優(yōu)先策略很重要

　　往年小學(xué)講座都安排在三四月份，今年提早到9月份，究其原因是家長(zhǎng)越來(lái)越清楚地看到民校聯(lián)考和單考的內(nèi)容，并不能由小學(xué)課堂來(lái)完成，當(dāng)意識(shí)到兩者的區(qū)別而尋找解決方法時(shí)，準(zhǔn)備的策略就顯得尤為重要。在講座現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)大教育張傲梅老師、王毅平老師、陳云老師分別為孩子家長(zhǎng)講解了語(yǔ)數(shù)英三科準(zhǔn)備方案。

　　語(yǔ)文先進(jìn)階段：五年級(jí)暑假(今年的7~8月份)目標(biāo)：夯實(shí)基礎(chǔ)。第二階段：六年級(jí)上學(xué)期(今年的9~12月份)目標(biāo)：綜合。第三階段：六年級(jí)寒假(明年的1~2月份)目標(biāo)：診斷技巧。第四階段：六年級(jí)下學(xué)期(明年的3~6月份)目標(biāo)：做好綜合訓(xùn)練，模擬查漏補(bǔ)缺、查漏補(bǔ)缺、調(diào)整狀態(tài)。

　　數(shù)學(xué)先進(jìn)階段：五年級(jí)暑假目標(biāo)：夯實(shí)基礎(chǔ)，適當(dāng)優(yōu)先學(xué)習(xí)。第二階段：六年級(jí)上學(xué)期目標(biāo)：綜合，按考查的知識(shí)板塊，分專題歸納總結(jié)，逐個(gè)擊破。第三階段：六年級(jí)下學(xué)期目標(biāo)：做好綜合訓(xùn)練，模擬查漏補(bǔ)缺、查漏補(bǔ)缺、調(diào)整狀態(tài)。

　　英語(yǔ)先進(jìn)階段：五年級(jí)暑假目標(biāo)：把基礎(chǔ)知識(shí)部分(包括語(yǔ)音、單詞和詞組的積累、語(yǔ)法知識(shí)等)系統(tǒng)地梳理一遍，這是診斷和初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要的部分。第二階段：六年級(jí)上學(xué)期目標(biāo)：結(jié)合往年功課，按考查的知識(shí)板塊，分專題歸納總結(jié)，各個(gè)擊破。第三階段：六年級(jí)寒假目標(biāo)：診斷技巧。做題時(shí)學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間。第四階段：六年級(jí)下學(xué)期目標(biāo)：綜合訓(xùn)練，通過(guò)模擬題和試題演練，提高解題和得分能力。