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這方面,我們先看看有哪些是我們較關(guān)心的?
1、哪幾個學(xué)校不錯?
這句話是一語雙關(guān)的,而且蘊含了很多信息,這里的好學(xué)校,不一定是傳統(tǒng)意義的學(xué)校,而是結(jié)合自己孩子和家庭地理位置并且存在一定現(xiàn)實性意義的學(xué)校,比如說,大家都知道人大附是好學(xué)校,但我想不考慮它的朋友也有很多吧。當(dāng)然,我們更關(guān)心的就是現(xiàn)實性意義方面的,比如說近一年、兩年的黑馬學(xué)校,還有較近一兩年師資更新的學(xué)校,都更加的吸引我們的眼球。
2、好學(xué)校要怎么進?
這個是個十分深奧的問題,除了大家比較熟悉的占坑,還有證書以外,還有很多其他的技巧,例如共建、派位、特長等等,而且就算占坑,不同學(xué)校的坑如何,里面的診斷要求和應(yīng)用度多高的問題,還有不同學(xué)校對證書和學(xué)科的偏向度,比如某學(xué)?慈、某學(xué)?碆EST、而那個學(xué)校又看別的,所以,盡早鎖定兩三個目標(biāo)校十分重要。
3、實驗班問題。
這也是我們較關(guān)心的問題,我們會收集某校實驗班是否比某校普通班還差,或者是鎖定低檔學(xué)校的實驗班,因為好學(xué)上上不去,諸如此類信息,對我們來說也是尤為重要的,因此,我更加傾向于直接跟已經(jīng)上了那個學(xué)校的孩子家長收集信息,而不是打電話問學(xué)校,因為一般情況,哪個學(xué)校都會把自己說的如何如何好……
4、單雙免問題。
這個問題也是我在選擇學(xué)校,鎖定實驗班,制定孩子證書獲得的重要依據(jù),畢竟這個問題涉及到孩子入學(xué)后的心態(tài)和壓力,我個人認為,有些學(xué)校的單雙免意義重大,動則幾萬,我還是愿意把錢花在前面,讓孩子沖雙免,為什么這么想呢?這是因為我之前看到過幾個鄰居家的孩子,上學(xué)校是上學(xué)校了,不過是花錢進去的,孩子在學(xué)校相對來說比較自卑,當(dāng)然有些通過門路進去的面臨的情況也差不多。
果然,我們已經(jīng)進入到了一個信息時代,在競爭激烈的今天,對于我們較重要的不是孩子是否努力,也不是我們是否肯花錢,更不是我們是否有門路,而是我們是否能得到較快較新的信息。
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