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北京小學(xué)面試特點及考點

2010-12-28 10:12:16  來源:新浪教育

  參加了重點中學(xué)的小學(xué)診斷之后,接下來較關(guān)鍵的就是小學(xué)刪掉了,現(xiàn)在的北京小學(xué)刪掉什么稀奇古怪的招數(shù)都有,而且考察的內(nèi)容已經(jīng)不僅僅只局限于孩子的學(xué)習(xí)成績,介于此,總結(jié)了一下近些年小學(xué)刪掉的特點及常用的形式,供2009年北京小學(xué)家長們參考!


  北京小學(xué)刪掉的特點:近年來小學(xué)的試題各種各樣,稀奇古怪,但總的說來有這樣幾個特點


  1、問題生活化


  近幾年的小學(xué)刪掉,越來越貼近生活,很多時候刪掉老師提出的問題,看似平淡,實則已在不經(jīng)意間已經(jīng)問到了很多內(nèi)容,比如孩子的性格特點、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭教育等方面。例如某重點中學(xué)的老師曾經(jīng)問過這樣一道題老師問孩子:你是三好生嗎?


  孩子回答:是,就四年級的時候不是。


  老師:為什么四年級的時候不是?


  孩子:因為他們都不選我!


  老師:為什么他們不選你?


  孩子:因為他們嫉妒我學(xué)習(xí)好,我不愛和他們玩兒類似的還有:家里你更喜歡爸爸還是媽媽?為什么?大部分孩子的回答不是,我喜歡媽媽因為媽媽總是給我買好吃的,就是喜歡爸爸因為爸爸總帶我玩兒諸如此類的,這樣的回答雖然真實但未免略顯單薄,缺乏對生活觀察的厚度。


  2、突出文學(xué)性


  小學(xué)刪掉中還有一個特點就是突出文學(xué)性,在刪掉中?己⒆雨P(guān)于歷史,名著、典故、詩詞的知識。例如老師會問:你知道花中四君子是哪兒四種花么?


  孩子:梅、蘭、竹、菊老師:那你能分別說出描寫四種花的詩句嗎?


  一般孩子能說出兩個左右,說明平時積累不夠。


  同時,像是“寫出十本你所讀過的中外文文學(xué)名著,并選擇自己喜歡的一本推薦給大家”,“請你說出三國演義你較喜歡誰?為什么?”等,與四大名著有關(guān)的內(nèi)容也是?嫉闹R。


  3、更注重綜合素質(zhì)的考察


  現(xiàn)在的學(xué)校不僅僅滿足于成績好的孩子,而是希望孩子各方面的綜合素質(zhì)突出,因此現(xiàn)在的刪掉內(nèi)容也往往考驗孩子的綜合素質(zhì),比如:以蘋果為題目,現(xiàn)場即興演講。這種題目就不僅僅是考察孩子的作文寫的怎么樣了,同時也在考察孩子的表達(dá)能力,心理素質(zhì),文學(xué)素養(yǎng)等等。


  那么小學(xué)刪掉題都會是什么樣的呢?


  1)、(可能會考)自我介紹自我介紹直接反映出孩子對自身的了解以及反映能力,刪掉可能會考。


  2)、提問:你喜歡旅游嗎?描述一下你去過的某個地方?你參加什么公益活動?會不會做一些簡單的家務(wù)?問孩子很多生活的瑣事,從瑣事中了解孩子的基本素質(zhì)和情況。


  3)、和家長一起表演情景劇(1)診斷考得不理想,回到家中如何與父母交流;(2)家長的錢,自己私自買了東西,如何與家長說;(3)孩子與手機,孩子拿手機聊到很晚,家長如何做;(4)自己過生日了,想開PARTY,如何與家長交流;(5)自己想買泳裝,如何與家長交流。


  其實這個考察的是孩子人際交往方面的問題,用表演的形式真實反映日常生活的場景,從而能夠真實的了解到孩子處理人際關(guān)系的能力以及父母對孩子教育的態(tài)度。(還經(jīng)常出如何處理同學(xué)之間的關(guān)系的題目)


  4、寫出十本你所讀過的中外文文學(xué)名著,并選擇自己喜歡的一本推薦給大家。


  直接考察文學(xué)修養(yǎng)(還可能出一道題目讓孩子隨即寫作),這種題目也是比較常見的!


  5、說說較近以來較關(guān)心的新聞是什么?


  不僅要學(xué)習(xí),還要關(guān)心時事,所以平時應(yīng)該多讓孩子看看新聞,至少要知道較近發(fā)生了什么重大事件!

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