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近日,教育部發(fā)言人續(xù)梅表示,自2009年啟動的針對義務(wù)教育階段教材的跟蹤已經(jīng)結(jié)束,新一輪的教材修訂將于今年啟動。
續(xù)梅稱,從2009年開始,教育部面向20多個省市、十幾萬孩子,組織相關(guān)人士專門進行了義務(wù)教育階段所有教材的跟蹤,調(diào)查教材的使用情況。目前調(diào)查已經(jīng)結(jié)束。從調(diào)查情況來看,廣大師生對于目前所使用的教材普遍滿意,但在使用當(dāng)中也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。相關(guān)相關(guān)人士正在進行梳理和分析。今年教育部要啟動新一輪對教材的修訂。
針對1932年開明版的國語教材的火熱,續(xù)梅表示,目前我國的教材已經(jīng)從原來的“一綱一本”發(fā)展到了“一綱多本”。“小學(xué)的語文教材有十幾套,初中教材有八九套,現(xiàn)在的教材已經(jīng)呈現(xiàn)出了百花齊放非常繁榮的局面。”
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