高三生復(fù)習(xí)中過(guò)寒假可重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)中等科目

2011-01-19 09:46:52 　來(lái)源：京華時(shí)報(bào)

　　對(duì)于所有即將參加高考的孩子而言，這個(gè)寒假將是他們較后一段長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)。如果孩子能意識(shí)到寒假?gòu)?fù)習(xí)的重要性，利用好這段時(shí)間，并根據(jù)相關(guān)人士建議進(jìn)行有步驟有計(jì)劃的復(fù)習(xí)訓(xùn)練，短短30天，就能把握更多的優(yōu)勢(shì)。

　　■高三生的假期

　　春節(jié)挪到6月過(guò)

　　北師大二附中高三孩子李申

　　李申說(shuō)，放假后學(xué)校有一周的補(bǔ)課安排，之后同學(xué)們都想自己進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。今年寒假，他報(bào)了一個(gè)持續(xù)8天的輔導(dǎo)班，學(xué)習(xí)英語(yǔ)作文寫作，“這個(gè)假期其實(shí)是我報(bào)班較少的一個(gè)假期，因?yàn)槲矣X(jué)得應(yīng)該留給自己的時(shí)間更多一點(diǎn)，但我認(rèn)識(shí)的同學(xué)都報(bào)了很多班”，李申說(shuō)。

　　在自行復(fù)習(xí)階段，李申計(jì)劃，首先進(jìn)行期末診斷試題總結(jié)；然后在先進(jìn)輪復(fù)習(xí)結(jié)束后，梳理一遍6門課的整體知識(shí)，較后做功課。“這樣一遍下來(lái)，可能也就剩下看春晚的時(shí)間了”，李申說(shuō)，沒(méi)人打算休息，旅游計(jì)劃也少有沒(méi)有。

　　“我的春節(jié)是到6月份過(guò)的，計(jì)劃到時(shí)候出本書(shū)，由我和同學(xué)一塊兒合編，請(qǐng)剛畢業(yè)的優(yōu)秀高三生寫寫高中生活的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，給學(xué)弟學(xué)妹看看”，李申信心滿滿地說(shuō)。本報(bào)記者賈卉一

　　■教師支招

　　復(fù)習(xí)注重節(jié)奏

　　一七一中學(xué)高三教師吳麗君

　　在放假之前，每個(gè)學(xué)科都會(huì)給孩子下發(fā)假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，孩子可以根據(jù)各學(xué)科的復(fù)習(xí)指導(dǎo)和自身情況進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。孩子復(fù)習(xí)中，一定要把握各科的復(fù)習(xí)節(jié)奏，無(wú)論是各科成績(jī)比較均衡的孩子，還是存在偏科現(xiàn)象的孩子，都要助力每天把各科目都兼顧到，不要一天甚至幾天只惡補(bǔ)一門，其他科目不管。破壞記憶的連續(xù)性會(huì)使得復(fù)習(xí)成果事倍功半。對(duì)于偏科情況的孩子，在助力其他科目復(fù)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，可以額外“加碼”。

　　另外，孩子可以把重點(diǎn)放在閱讀上。因?yàn)楹⒆釉谄綍r(shí)都忙于硬性功課，很難有大量閱讀的時(shí)間，假期是一個(gè)很好的閱讀充電期，去充實(shí)知識(shí)，豐富見(jiàn)識(shí)。同時(shí)可以多關(guān)注一些時(shí)事、社會(huì)等焦點(diǎn)問(wèn)題和新聞事件，這對(duì)拓寬知識(shí)面、開(kāi)闊寫作視野很有幫助。

　　對(duì)于假期作息安排，孩子也要調(diào)整好節(jié)奏。吳麗君建議，假期的學(xué)習(xí)節(jié)奏不用像上課時(shí)那么快，但也要收放有度。尤其是假期中穿插春節(jié)，孩子在作息和飲食上都要把握“度”，不要黑白顛倒，別讓春節(jié)打亂了生活節(jié)奏�！　�