小學(xué)生開學(xué)當(dāng)天交上5000字原創(chuàng)小說

2011-02-16 11:45:25 　來源：重慶晨報(bào)

　　《童年的薄荷奶茶》、《花開花落》……昨天下午，巴蜀小學(xué)6年級(jí)5班的孩子返校報(bào)到時(shí)，書包里都塞著一本制作精美的小說。這本小說是孩子們?cè)诤僦凶约簞?chuàng)作完成，均在5000字以上。

　　寒假功課：寫小說

　　昨天下午，巴蜀小學(xué)6年級(jí)5班的教室里，同學(xué)們從書包里取出自己的那本小說，相互傳看著。班主任兼語文老師鄒祥隨手翻閱了幾本小說，向同學(xué)伸出了大拇指。鄒老師說，這個(gè)寒假功課的創(chuàng)意源于偶然。那次，孩子們剛剛學(xué)完了課文《我的伯父魯迅先生》，功課，鄒老師要求他們根據(jù)這篇課文，以《我的某某》為題，寫一篇1500字左右的作文。

　　讓鄒老師意外的是，短短一個(gè)周末，孩子們交上來的功課讓他很滿意。于是，放寒假之前，鄒老師萌生了讓孩子們寫小說的想法。

　　小說創(chuàng)作也卡殼

　　一開始，孩子們也有些茫然，“5000字，好多喲，能寫完嗎？”按照小孩子的標(biāo)準(zhǔn)，平時(shí)他們的作文也不過500字左右。

　　“我寫完先進(jìn)章節(jié)，就卡殼了。”何虹瑾同學(xué)說，停下筆，自己使勁在腦海里翻找童年趣事，很快，先進(jìn)次到西嶺雪山滑雪、熱水煮金魚、夏夜遭遇的詭異事件等一一浮現(xiàn)腦海。

　　秀氣的羅陣楠3年級(jí)時(shí)就寫出了一部3000多字的小說。不過這部童年小說，也讓她寫到一半的時(shí)候卡殼了。

　　當(dāng)然羅陣楠也有創(chuàng)作的秘密武器：“寫不出來的時(shí)候，我就回到過去常去的一些地方，比如外婆家的小花園，以前我經(jīng)常在那里抓螞蟻、摘花。”站在已經(jīng)被改建為高樓大廈的小花園前，童年的記憶如潮水般涌上心頭……

　　老師想集結(jié)成書

　　大多數(shù)同學(xué)完成這部小說，都花了1個(gè)多星期的時(shí)間。很多孩子都是先寫出手稿，從頭到尾讀一遍、改一遍，再把它在電腦上打出來，讓父母看后，再改。

　　鄒老師表示，這份功課不僅考察孩子們的寫作能力，更重要的是，孩子們即將畢業(yè)升入初中，他會(huì)將班上46名同學(xué)的小說全部集結(jié)成書，送給每個(gè)人。多年以后，當(dāng)他們拿起這本書，回顧自己的童年往事，是一件很幸福的事情。

　　同學(xué)們展示自己在寒假中創(chuàng)作的小說。