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閱卷老師全部持證上崗
今年所有參加閱卷的老師均持證上崗,而較初培訓(xùn)的淘汰率達(dá)到50%。在正式閱卷前,閱卷中心組對(duì)閱卷老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是,在閱卷中,除了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)外,一定要有愛心、責(zé)任心,不能按照個(gè)人的喜好來評(píng)分,要善待每一份試題,對(duì)每一名考生負(fù)責(zé)。
閱卷中心組和命題中心組對(duì)每一道題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都要經(jīng)過細(xì)致的討論,答案不追求。尤其是語(yǔ)文主觀題,很難有性,很多答案盡管沒有出現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)答案中的字眼,但只要意思相近,有一定道理,閱卷老師就不會(huì)直接批叉。
作文看得過快電腦不會(huì)翻頁(yè)
每一篇作文實(shí)行兩人“背靠背”電腦閱卷打分,互相看不見對(duì)方打幾分,如果兩位老師對(duì)一篇作文的打分差距超過一定的分?jǐn)?shù),這份試題就需要提交閱卷小組組長(zhǎng)來復(fù)核,由相關(guān)人士再次打分。每篇作文至少要過3道關(guān),有爭(zhēng)議的作文甚至要過5、6道關(guān),有的甚至需要閱卷中心組的老師來舉手表決打分。同時(shí),閱卷中心組還設(shè)立了檢查組,對(duì)一類、二類的作文進(jìn)行抽查,一旦發(fā)現(xiàn)有異議,將馬上探討研究。
電腦還都自動(dòng)設(shè)定了一篇作文的較少閱卷時(shí)間,如果老師看得過快,電腦則不會(huì)翻頁(yè),這樣做的目的是確保閱卷老師有充分的時(shí)間來評(píng)分。
字寫得不漂亮不會(huì)影響作文分?jǐn)?shù)
字寫得不漂亮,會(huì)不會(huì)影響高考(微博)作文的分?jǐn)?shù),被打低分?語(yǔ)文閱卷組有關(guān)負(fù)責(zé)人曾明確表示,一篇作文的、低分不是以字是否書寫漂亮來定奪,閱卷老師評(píng)的是作文,不是字,作文的打分中已有專門的整潔分。中心閱卷組也一直提醒閱卷老師,對(duì)考生漂亮的字不要沖動(dòng),而是要看作文的整體水平。
不會(huì)因個(gè)人喜好埋沒好作文
語(yǔ)文閱卷組組長(zhǎng)周宏曾表示,作文閱卷應(yīng)有的態(tài)度首先是靈活,“語(yǔ)文不是科學(xué),將語(yǔ)文科學(xué)化將使語(yǔ)文失去味道”。其次是寬容,高考作文是在四五十分鐘內(nèi)寫成,不可能沒有缺點(diǎn)。他提醒閱卷老師,高考閱卷對(duì)中學(xué)作文教學(xué)的影響深遠(yuǎn),作文的目的不是培養(yǎng)作家,而是培養(yǎng)用語(yǔ)文解決工作生活問題的人。
周宏透露,高考作文要鼓勵(lì)兩種人,一種是中規(guī)中矩寫作文的考生,一種是有才氣的考生。在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中,老師往往會(huì)抱著診斷的心理,把考生的作文限定在一個(gè)模式里,使有才氣的孩子得不到施展。
根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn),每年的高考作文,打分在二類和三類的作文較多(52分-62分之間的為二類作文,40分-51分之間的為三類作文)。二類作文大多中規(guī)中矩,行文較流暢,有邏輯性,真正能被評(píng)為一類作文的實(shí)屬鳳毛麟角,首先是考生要有獨(dú)特的思想,文筆文采俱佳,不僅大氣且有一定的高度。四類卷和五類卷其實(shí)也不多,大多是因?yàn)閷忣}錯(cuò)誤,文不成文的原因造成的。
考生作文分?jǐn)?shù)不是由題材來決定,老師在評(píng)分時(shí)主要看考生是否有所思考,中心是否突出、內(nèi)容充實(shí)、感情真摯以及符合題意,F(xiàn)在考生寫的題材都很豐富,閱卷老師決不會(huì)審美疲勞。
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