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思想政治課的學習，必須重視科學學習方法的掌握和對學習能力的養(yǎng)成。從這幾年的高診斷卷來看，政治越來越側(cè)重于理解，純記憶性的東西越來越少，這就要求同學們應(yīng)該把政治課學活。盡可能的“學懂”政治，而不是“記住”政治。
1.掌握高中政治的基本學習方法
�。�1）預(yù)習
就形式而言，預(yù)習可以分為課前預(yù)習和階段性預(yù)習、粗預(yù)習和精預(yù)習等。做好預(yù)習需要同學們注意以下幾點：A。列預(yù)習提要、B。做好筆記、C。發(fā)現(xiàn)問題、D。持之以恒。
�。�2）專心上課，積極思考
即專心看（書，黑板，屏幕）、聽老師講解和同學們發(fā)言、積極參與積極動腦，和老師形成近距離互動，還要考慮你預(yù)習時所確定的聽課重點。看、聽、參與等形式都必須動腦，這是衡量專心與否的重要標志。如果這點做不好，就不可能形成自己的知識。
�。�3）功課及時復(fù)習
之所以要及時復(fù)習，是學習的反復(fù)性特征的要求；愛賓浩斯遺忘曲線的先快后慢規(guī)律也要求及時復(fù)習；及時復(fù)習還可以使知識的漏洞得到及時彌補，使對知識的理解得到升華，實現(xiàn)對知識的再認識，再提高，使思維的深刻性得以發(fā)展。
2.熟練掌握所學概念和原理的基本要求
有些同學說，老師上課講到的概念和原理雖然聽懂了，筆記也記了，但就是很難記住。概念和原理是對同類事物本質(zhì)和規(guī)律的概括和總結(jié)，具有較強的抽象性，記憶起來有一定的難度。如果只靠死記硬背，不僅記起來困難，而且只能形成短時記憶，不能形成長久記憶。學習知識——懂是基礎(chǔ)，記是手段，用是目的。
在真正弄懂的基礎(chǔ)上要想牢固掌握概念和原理必須做到：A。運用記憶技巧、B。做到及時復(fù)習和定時復(fù)習、C。多思多用，熟能生巧、D。正確區(qū)分相近或相似的知識點、E。弄清知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。
3.端正學習態(tài)度，提高學習政治課的興趣
要充分認識政治學科特有的價值。政治學科一個很重要的價值體現(xiàn)在，它是人們認識世界、認識生活的思維方法，是思維的工具。這是其他課程不可替代的。
要克服學習中實用主義的傾向。“需要”是同學們學習的直接和重要的動力。現(xiàn)實狀況是受高考指揮棒的影響，有的同學不自覺地將學科分為三六九等，凡高考中必須要考的、分值高的科目就會下大力氣去抓，哪怕不喜歡也要強迫自己去學，反之對高考中不考、或者分值比較低的學科，不管有用沒用，就不愿意付出精力去學習，而越學不進去就越感到枯燥無味，形成了一種惡性循環(huán)。
要消除現(xiàn)實生活中人們對政治課的誤解。這種誤解主要是由于對政治課的不了解造成的。就高中的政治課而言，他本身包括經(jīng)濟常識、哲學常識和政治常識三大板塊。一些人不了解政治課的學科體系和價值，本能地把政治課和行政工作或時事政治劃等號，和思想政治工作劃等號，認為政治課就是說教，只是憑自己的感覺想當然的評價政治課。把政治課教學看成是傳統(tǒng)灌輸，影響了同學們學習政治課的興趣。
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