考場作文千變?nèi)f化,但其實也是萬變不離其宗,無論采用哪種文體:記敘文、或是議論文;無論采取哪種形式:日記、或是書信,考生較終的目的是將文章完整而精彩的呈現(xiàn)在閱卷老師的眼前,讓老師心甘情愿的給你批。今天的五分鐘為你提供"通用寫作技法",任選其一即能兵來將擋,水來土遁,助你在考場上所向優(yōu)秀。

　　11、間接抒情法

　　【特點】

　　間接抒情的特點是抒情含蓄婉轉(zhuǎn),富有韻味,感染力強。間接抒情一般可以通過敘述抒情,作者在敘述時加上自己主觀感情色彩,根據(jù)感情的流動來敘述,使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情;也可以通過議論抒情,作者在議論中,表達(dá)強烈的愛憎、褒貶之情,這種記敘中的議論一般是利用判斷來進(jìn)行;還可以通過描寫來抒情,作者在描寫的過程中,滲透自己的情感。采用間接抒情的方法,要做到語言美麗而又富有感情色彩。

　　12、先敘后議法

　　【特點】

　　先敘后議是先敘事后議論,因此議論要起總結(jié)上文,點膽中心的作用。議論時,要對事件的主要內(nèi)容,或事件的主要人物,或主要事物進(jìn)行議論。這樣才能做到敘事和議論的統(tǒng)一。議論的方法,可以通過文章的人物的語言、心理活動進(jìn)行議論,也可以以第三者的身份進(jìn)行議論。

　　13、先議后敘法

　　【特點】

　　采用先議后敘的方法,首先開門見山地提出記敘的要點和中心,并以此統(tǒng)全文,使全文所記事件的意義,通過議論之后,顯得清楚明白。在敘事的時候,要根據(jù)議論的中心,抓住重點進(jìn)行寫作。

　　14、夾敘夾議法

　　【特點】

　　夾敘夾議的特點是敘事和議論穿插進(jìn)行,寫法上靈活多變,作者可以自由自在表情達(dá)意。采用夾敘夾議的方法寫作要注意敘事的連貫性,議論插入要自然。

　　15、以物為線索

　　【特點】

　　在敘事的過程中,讓某一物品在事件的各個階段重復(fù)出現(xiàn),并通過各種手段加強它的形象。這種物件往往起過渡作用或象征和點明中心思想。

　　16、以人為線索

　　【特點】

　　以人為線索敘事,要注意不同時間、不同環(huán)境人物性格的統(tǒng)一,還要注意人物年齡特征、外貌、動作、地方和民族特征、生活習(xí)慣等方面的統(tǒng)一。否則,容易造成混亂。

　　17、以思想變化為線索

　　【特點】

　　這種寫法,思想發(fā)展的主線要分明。思想變化的各個階段貫要自然,對照要清楚。

　　18、以中心事件為線索

　　【特點】

　　主要事件記敘突出,次要事件交代清楚,主次搭配合理,敘述井然有序。這種寫法,事件再復(fù)雜,也可繁而不亂。

　　19、寫生法

　　【特點】

　　學(xué)習(xí)畫畫,要從寫生、素描學(xué)起;學(xué)習(xí)書法要從描紅臨帖練起;學(xué)習(xí)狀物也需從寫生素描練起。我們作文時,如果能把看到的物品用文字描繪出來,讀者看了文章,如見其物,我們的作文就有了堅實的基矗用寫生法描寫物品要注意描寫的順序,或由上到下,或由下到上,或從左到右,或從右到左,或先中間后兩邊,或先兩邊后中間,或先整體后部分,或先部分后整體。其次要注意細(xì)部的描繪,使讀者留下深刻的印象。

　　20、轉(zhuǎn)動法

　　【特點】

　　采用轉(zhuǎn)動法描寫物品要有一定的順序,不能顛來倒去。其次要準(zhǔn)確地運用方位詞如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等,在轉(zhuǎn)換物品的方向時,要用方位詞標(biāo)明。此外要有詳有略,能反映物品特點的一面要詳細(xì)描述,其他作簡略交代,切忌面面俱到,平均使用力量。

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