高三寒假數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)六大錦囊妙計(jì)

2012-01-16 14:34:45 　來(lái)源：人教學(xué)習(xí)網(wǎng)

　　寒假已經(jīng)來(lái)了，高考還會(huì)遠(yuǎn)嗎？寒假對(duì)于高三的孩子來(lái)說(shuō)，是總復(fù)習(xí)過程中一次時(shí)間較為充裕的調(diào)整期，也是上、下學(xué)期之間的黃金銜接點(diǎn)。如果抓住這次良機(jī)，對(duì)復(fù)習(xí)過的知識(shí)加以總結(jié)，對(duì)自己的整體狀態(tài)進(jìn)行戰(zhàn)略性的調(diào)整，那么下學(xué)期的復(fù)習(xí)效果將會(huì)有質(zhì)的飛躍，否則第二學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)與先進(jìn)學(xué)期相比，很難會(huì)有大的改觀。以下六大錦囊妙計(jì)，希望對(duì)廣大考生有所幫助。

　　一、對(duì)先進(jìn)輪的復(fù)習(xí)進(jìn)行整理和分析

　　高三的部分學(xué)校都已完成了各知識(shí)點(diǎn)的先進(jìn)遍復(fù)習(xí)，把這個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)細(xì)細(xì)地梳理一遍，把它們形成點(diǎn)、連成線、鋪成面，形成一個(gè)網(wǎng)狀的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在網(wǎng)絡(luò)結(jié)點(diǎn)處標(biāo)上你的不足之處，這樣，對(duì)你所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)及自己掌握程度就一目了然了。人教學(xué)習(xí)網(wǎng)的特級(jí)教師建議同學(xué)們可以把先進(jìn)學(xué)期無(wú)論是大考、小考、還是月考、統(tǒng)測(cè)的卷子都拿出來(lái)，把錯(cuò)誤的題目再訂正一遍，較好把錯(cuò)題分類整理在一個(gè)錯(cuò)題本上，有些同學(xué)會(huì)覺得麻煩，實(shí)際上，當(dāng)你一道錯(cuò)題整理出來(lái)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)比你匆忙地去做10道題效果更好，因?yàn)槟銜?huì)把你以往模糊的容易出錯(cuò)的點(diǎn)明朗化，然后進(jìn)行系統(tǒng)化的分析，避免再次出錯(cuò)的概率。

　　二、調(diào)整心態(tài)與學(xué)習(xí)方法

　　有些同學(xué)考得不好，不要煩躁、不要自暴自棄。要學(xué)會(huì)利用寒假這個(gè)休整期來(lái)調(diào)節(jié)，只從學(xué)習(xí)態(tài)度和復(fù)習(xí)方法上找到解決問題的根源，還是可以有很大的。切忌盲目地大量看參考書，做課外題，以期獲得戰(zhàn)無(wú)不勝的解題技巧，學(xué)習(xí)是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程，要明白欲速則不達(dá)的道理。解決問題應(yīng)冷靜、理性，遇到困擾的時(shí)候，可以和老師、家長(zhǎng)、同學(xué)交流一下，聽聽多方意見，深入分析自己復(fù)習(xí)中問題的所在，制定切實(shí)的解決方法，才是一個(gè)好的做法。

　　三、要回歸課本，從課本中探尋高考命題的影子

　　對(duì)任何一個(gè)孩子，即使是優(yōu)秀孩子，復(fù)習(xí)質(zhì)量高低的關(guān)鍵都在于是否切實(shí)抓好基礎(chǔ)。高考命題是“源于教材，高于教材”的，一定要抓住“課本”這個(gè)根本。人教學(xué)習(xí)網(wǎng)的老師建議同學(xué)們利用好寒假仔細(xì)梳理課本，重視教材中的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，然后加以引申、變化，做到舉一反三。教科書上的例題不能看一下就過去了，因?yàn)榭磿r(shí)往往覺得什么都懂，其實(shí)自己并沒有理解透徹。所以，在看例題時(shí)，可以先把后面的解答內(nèi)容蓋住，自己去做，做完或做不出時(shí)再去看，這時(shí)要想一想，自己做的哪里與解答不同，哪里沒想到，該注意什么，哪一種方法更好，還有沒有另外的解法。經(jīng)過上面的訓(xùn)練，自己的思維空間擴(kuò)展了，看問題也全面了。

　　四、著眼于綜合運(yùn)算能力的提高

　　縱觀近幾年高診斷題，數(shù)學(xué)高考?xì)v來(lái)重視運(yùn)算能力，80%以下的考分都要通過運(yùn)算得到，有孩子平時(shí)愛用器，做題不徹底，結(jié)果一上考場(chǎng)，本來(lái)憑較好的數(shù)學(xué)直覺和助力反應(yīng)能力即可獲解的題目，較后硬是算不出來(lái)。建議同學(xué)們?cè)诤僦兄︖\(yùn)算能力的訓(xùn)練。寒假前，各個(gè)學(xué)校都應(yīng)該已經(jīng)復(fù)習(xí)了數(shù)列和解析幾何的內(nèi)容，對(duì)于數(shù)列的綜合問題、直線與橢圓、直線與雙曲線的有關(guān)問題，涉及大量，同學(xué)們?cè)诩倨谥幸欢ㄒ?dú)立、完整、準(zhǔn)確地做幾道此類題目。一定要做到：人易我易，我不大意，人難我難，我不畏難。

　　真體會(huì)這些要求。通過前一階段的分析，要針對(duì)自己的問題有選擇地精做題目，注重解題過程的反復(fù)推敲，提高思維的深刻性，這樣可以事半功倍，也才能使自己的綜合能力真正得到提高。

　　五、利用好網(wǎng)絡(luò)這把利器，創(chuàng)造綠色的上網(wǎng)學(xué)習(xí)環(huán)境

　　很多家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到這個(gè)假期對(duì)孩子的重要性，而自己又沒能力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，會(huì)選擇給孩子報(bào)一些補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。這是比較傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)一般是一對(duì)多的學(xué)習(xí)模式，針對(duì)性不是特別的強(qiáng)，而且現(xiàn)在是冬天，天寒地凍，出行也不太安全。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)一體化的社會(huì)，很多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源都實(shí)現(xiàn)了共享，它沒有時(shí)間和空間的限制，家長(zhǎng)可以給利用網(wǎng)絡(luò)給孩子營(yíng)造一個(gè)綠色的上網(wǎng)學(xué)習(xí)環(huán)境。像人教學(xué)習(xí)網(wǎng)的電子課本就是很好的在線學(xué)習(xí)方式，它以其科學(xué)直觀的視、音、圖、文等形式實(shí)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的數(shù)字化和多樣化，深受廣大孩子的喜愛。同學(xué)們可以根據(jù)自己的薄弱點(diǎn)，有選擇性的進(jìn)行復(fù)習(xí)。針對(duì)性強(qiáng)，更直觀也更專業(yè)。

　　六、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，注意勞逸結(jié)合

　　根據(jù)放假的天數(shù)，大家要把時(shí)間安排好。這個(gè)假期不同于以往的假期，少有應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，放假應(yīng)該看成是在家中上課，建議大家就按照課表上的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)，按時(shí)上、下課，全天分成上午、下午和晚上三個(gè)時(shí)間段，但每門課時(shí)間不宜太長(zhǎng)，較多不要超過1。5小時(shí)，要注意勞逸結(jié)合。“身體是革命的本錢”，因此，在你計(jì)劃安排的課表中，應(yīng)該有體育課的時(shí)間�？梢栽诟杏X比較疲憊的時(shí)候，在住所周圍進(jìn)行適量的活動(dòng)，放松心情，增強(qiáng)體質(zhì)。