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編者按：期待已久的2013年《北京卷診斷說明》終于和大家見面了，小編先進時間收集了有關(guān)2013年《北京卷診斷說明》的資訊發(fā)布在智康高考政策頻道，歡迎大家關(guān)注。
用一句話概括2013年北京高考歷史大綱就是：整體穩(wěn)定的基礎(chǔ)上刪除了選修二。所謂整體穩(wěn)定指的是古代史和現(xiàn)代史部分，這兩部分由于本身不涉及選修二，因此2013年考綱跟去年的相比沒有任何變化。而近代史部分，則圍繞刪除選修二作了一系列的調(diào)整。近代史部分共刪除考點6處，修改考點5處，增加考點3處，拆分考點2處，調(diào)整考點順序1處。刪除的6處考點，一定程度上減輕了考生的負擔，如近代西方民主思想、詹姆士一世的君主專制思想及其淵源、英國憲章運動以及中華民國成立后的反專制斗爭。而抗戰(zhàn)勝利前后的人民民主運動和民主思想的引入和宣傳這兩個被刪知識點，在此之前都是以“睡美人”的形式出現(xiàn)，即雖然列為考點，但是從兩套教材交集角度考慮缺乏明確的知識點，同時在診斷試題中也鮮有考查，這次的刪除對于考生而言意義不大。
修改的考點分別是啟蒙運動、斯圖亞特王朝的復(fù)辟、英國君主立憲制的確立與責任內(nèi)閣制的形成、19世紀法國政體的變遷、法蘭西第三共和國憲法與法國共和制的較終確立，均為世界史的考點，修改的內(nèi)容是將原有的△去掉，也就是這5個知識點只考察必修內(nèi)容。這一變化意味著這5個考點的學(xué)習(xí)難度在降低，尤其是法國相關(guān)的兩個知識點將極大的降低考生的準備負擔。比如較為混亂的法蘭西先進共和國建立前后的政權(quán)更替可能就不會出現(xiàn)在未來的診斷之中，孩子們不用再為各種政治派別和他們的政治主張頭疼。
拆分的考點有兩個，一個是獨立戰(zhàn)爭與《獨立宣言》△被拆分成獨立戰(zhàn)爭△和《獨立宣言》△，另一個是法國大革命與《人權(quán)宣言》△被拆分成法國大革命△和《人權(quán)宣言》※，這里較值得廣大考生關(guān)注的是《人權(quán)宣言》※。根據(jù)考綱說明，※指的是包括選修二和必修的相關(guān)內(nèi)容。作為刪除選修2大背景下考綱明確保留下來的知識點，其重要程度不言而喻。雖然2011年北京高考37題第2問已經(jīng)用非選擇題的方式考查了該知識點，但不能排除在13年考查選擇題的可能性。
新增加的考點有德國的統(tǒng)一、穆罕穆德？阿里改革和清末新政三處。對于清末新政的增加，單純從2013年高考的角度意義不大，主要原因是2012年北京高考第17題已經(jīng)考察了準備立憲的相關(guān)知識，2013年將清末新政列入考綱更多的是具有對考綱范圍和表述進一步完善的意義。但是其他兩個新增考點則需要引起廣大13年考生的高度重視。新增考點德國的統(tǒng)一是作為德意志帝國君主立憲制的確立標題下的一個知識點出現(xiàn)的，該標題下還有《德意志帝國憲法》和德國君主立憲制的確立兩個知識點。之所以說這一考點需要重視，一方面從知識上，既可以將英德兩國的君主立憲制相比較，也可以將德國的統(tǒng)一與第二次工業(yè)革命相聯(lián)系，同時德國政治對后來的日本明治維新和清末新政也有影響；另一方面從考頻統(tǒng)計上，北京課改以來真正考察德國相關(guān)知識的僅有2009年第23題，此后三年均未涉及德國——2012年第20題D選項雖然提到德國，但實際上是考察第二次工業(yè)革命的相關(guān)知識。因此，2013年高考考生對這一知識點應(yīng)予以足夠重視。穆罕穆德？阿里改革是高中歷史教學(xué)長期忽略的一個知識點，之前不少學(xué)校從診斷的角度選擇放棄，但隨著考綱的變化，考生較穆罕穆德？阿里改革至少應(yīng)該掌握其較基礎(chǔ)的知識。
另外，調(diào)整考點順序的是將孫中山與三民主義置于新文化運動與馬克思主義的傳播之前，僅僅是從時間角度作出的調(diào)整，沒有實際意義。
在參考樣題方面，歷史部分更換了其中的四道選擇題，并且增加了一道選擇題。這次的高考說明用四道2012年的高診斷題替換掉了三道2010年以前的高功課和一道2010年的高功課，這可能再傳達一個信號，就是北京的高考已經(jīng)徹底結(jié)束了舊大綱時代。非選填題方面用2012年北京卷第37題替換了2010年北京卷第37，保留了2011年第37題。
在這些替換或和新加入診斷說明的題目中有幾道題是值得重點關(guān)注的。一是替換2007年高考第15題的2012年高考14，通過這樣的修改入我們推測在2013年的高考將更加注重時序性的考察，特別是同一時間內(nèi)不同空間發(fā)生歷史事件的遷移。二是替換2009年20題的2012年20題，這道表格證明題是在2012年北京高考新增加的史學(xué)研究型題目，即從史實中推倒史論，或者在從眾多史實中找到能給史論提供依據(jù)的史實。相信這種題型在未來的北京各區(qū)的模擬和高考中將是非常熱門的一種題型。較后就是替換2010年第37題的2012年第37題，2010年第37題如果說是試驗品的話，那2012年37題基本上可以說是定型品。大膽的預(yù)測未來北京高考歷史非選擇題的模式，一定是以某一事物為主線，涉及四個問題，其中第四問是一個表格題。
綜上，2013年高考大綱整體穩(wěn)定，但它進一步剝離了舊大綱對高考的影響，它將開啟使用新教材高考的新紀元。
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