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和許多家長一樣，我對華二初級中學(xué)的認識也有個過程。其實，即便在女兒通過華二的刪掉之后的相當長一段時間，華二依然不在我的考慮范圍之內(nèi)。但是，經(jīng)過詳細的分析和比對之后，華二成了我重要的選擇。為什么呢？且聽我慢慢道來。
先介紹一下我女兒的情況：她沒有很多牛證，特別是小學(xué)數(shù)學(xué)方面。所以，從證書的角度來說，她肯定算不上大牛蛙。但是，在我眼里，她的讀書方面的天賦是毋庸置疑的。當初，為了穩(wěn)妥起見，我們讓她參加了兩個小五班。一個是本區(qū)在全市位置前五的學(xué)校，另一個是徐匯區(qū)的某機構(gòu)的小五班（號稱可以進徐匯區(qū)和第二的學(xué)校，后來證明校長的話不實，先進的學(xué)校不認可他的診斷，第二的學(xué)�？梢裕１緟^(qū)的學(xué)校的小五班總共四期，我們是第三期才去的。第三期診斷全優(yōu)，第四期中間的診斷也是。于是，先進批就被該校的重要一個理科班錄取了。后來所有的診斷，依然保持全優(yōu)。徐匯區(qū)的機構(gòu)小五，在100多個孩子當中，我們基本都在前3名。
徐匯較牛的學(xué)校，只給了我們一個刪掉的機會。后來證明，我們這批刪掉的，是去打醬油的。不能怪這所學(xué)校。在JW的監(jiān)督下，在一個靠簡單的刪掉無法診斷水平的情況下，以證為王的思路是可以理解的。畢竟我們小學(xué)數(shù)學(xué)沒有牛證。但是，經(jīng)過和我女兒學(xué)校進這個學(xué)校的同學(xué)，以及同時參見另外兩個小五的同學(xué)且進了這所學(xué)校的同學(xué)比較之后，我認為如果是通過該校的小五班或診斷而不是刪掉，我們一定有能力進這所學(xué)校。事實上，即便被這所學(xué)校錄取，在分析了華二之后，我依然會堅定的選擇華二。這絕不是吃不到葡萄說葡萄酸。
選擇華二的理由：
1。真正決定堅定的選擇華二初級中學(xué)，是從研究對比上海中學(xué)和華師大二附中開始的。中國人多，人才也多。競爭如此慘烈，孩子不學(xué)習(xí)是不行的�？墒牵乙廊徊幌矚g中國的科舉制度式的診斷規(guī)則。生在中國，又必須面對現(xiàn)實。所以，我就在理想與現(xiàn)實之間，掙扎與徘徊，盡量的選擇平衡。
不得不承認，美國式的選擇人才制度，比我們更科學(xué)些：分數(shù)重要，但不惟分數(shù)論。在中國現(xiàn)實的大背景下，我相信二附中也不能獨善其身，他們抓的也一定很緊。相對來說，他們更貼近美國式的教育理念：不完全以分數(shù)來論英雄，給孩子們一定的空間。在未來的工作生活中，你當初考98分而不是100分，有那么重要嗎？情商，自信，創(chuàng)造性，哪一個不比那2分重要呢？
誠然，分數(shù)也不是完全不重要。在中國的大背景下，分數(shù)可以決定平臺。也就是你施展的舞臺�；蛘咄ㄋc說，分數(shù)可能決定你進那個門的門檻。但是，決定你將來成就的，多半是在某一平臺上的其他能力：情商，創(chuàng)造性，自信，等等。。。。。。
我想，女兒四年后如果能進入二附中，對她來說，那已經(jīng)是一個偉大的平臺了。
2。初中是孩子的青春期。初中這四年，是較關(guān)鍵的時期。孩子的人生觀和世界觀會逐漸形成。一所好的學(xué)校，留給孩子的不僅是中考的分數(shù)和進入好的高中，還有很多更重要的東西。這個時期的自信和鍛煉機會，將會讓孩子受益終生。所以，當我為孩子選擇初中的時候，我要掂量一下孩子的能力。至少，她要有能力在這所學(xué)校，通過自己的努力，名列前茅。我選擇學(xué)校的基本原則：好的學(xué)校和平臺，有可能嶄露頭角，有鍛煉能力的機會。
3。如果你仔細分析一下，上海各著名初中近幾年的中考數(shù)據(jù)（特別是推薦和自薦生），一個重要的結(jié)論就是：好的初中必然有對應(yīng)的好的高中；一個好的高中對應(yīng)的好的初中，必然成為學(xué)校。即便簡單從高考分數(shù)來看，華師大二附中夠牛嗎？從預(yù)錄取清華北大的人數(shù)看夠牛嗎？顯然。
4。一所好的學(xué)校，離不開好的師資和管理。走進華二，你可以清晰的體會到學(xué)校的影子，盡管他們還沒有學(xué)員。管理團隊經(jīng)驗豐富，責(zé)任心極強。師資力量雄厚，干勁十足，欣欣向榮。為了招來更多理想的生源，愛才且溝通能力極強的負責(zé)招生的陳老師，耐心的和我溝通了很久。幫我們約到了牛的一塌糊涂的負責(zé)語文教學(xué)的妙（苗）老師。而且，魅力四射的喬校長也親自出馬，和我們幾個面談。作為回報，我較終說服兩個我女兒的同學(xué)，他們同樣被我區(qū)較著名的初中的理科班錄取，較終放棄后選了倆華二。
5。孩子選擇華二，還有她自己的理由：無比漂亮的校園，知識淵博且有親和力的老師，漂亮的琴房，豐富多彩的選修課，無處不在的積極向上的氛圍，還有美食。。。。。。
正如前面所言，從證書的角度來說，我們女兒肯定不是什么大牛蛙。而華二的刪掉更側(cè)重潛質(zhì)的考察，更科學(xué)些。女兒應(yīng)該刪掉表現(xiàn)不錯的。所以，老師也比較喜歡她。當然，我們選擇華二，也曾面臨很多壓力：1。放棄成名已久的上海灘有名的學(xué)校的理科班和較高班，到華二要重新參加分班考。2。女兒小學(xué)的老師，教過她的和沒有教過她的（看來女兒在學(xué)校混的不錯，還是小有名氣的呵呵），一而再，再而三的勸女兒選擇成名已久的學(xué)校。老師甚至批評我們，說我們的腦子***。我相信老師是為我們好的。因為老師和我以前一樣，沒有認真的分析過華二，也沒有分析過其他初中的歷史數(shù)據(jù)和趨勢，只是憑感覺來判斷的。華二畢竟沒有學(xué)員，所以我理解女兒小學(xué)老師的邏輯。但是，我還是會毫不動搖的選擇華二。因為，華二只是沒有學(xué)員（或者前面幾屆的生源沒有非常非常牛），但是，華二具有成為較牛學(xué)校的一切必備條件。
事實上，如果華二前幾屆的生源不是非常牛，但是他們?nèi)匀荒芘囵B(yǎng)出許多優(yōu)秀的孩子。這反過來也證明學(xué)校是非常牛的。如果以進四校，特別是華二附中這樣的學(xué)校為目標的話，我們不僅更容易或更可能達到我們的目標，而且還有更多的機會獲得目標之外的更多更重要的東西。這就是我的所謂明智之舉的關(guān)鍵。
華二已經(jīng)給我們提供了一切條件，一個非常好的平臺。是金子總會閃光的。如果不是，女兒即便不選擇華二，我相信她也不會閃光的。從人生的角度來說，只要她快樂和努力，就夠了。
小學(xué)總算塵埃落定了。每個人都有自己的見解。以上一點粗淺的認識，愿與各位可敬的全世界較好的中國的家長們分享。在小學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，寶貝女兒和她媽媽都付出了許多，借此機會表示我深深的感謝�。⊥瑫r，也非常感謝女兒小學(xué)所有老師的諄諄教導(dǎo)！
較后，還有幾句話給來者——哪些依然要為小學(xué)嘔心瀝血的可敬的家長們。
1。明年華二才有學(xué)員。所以，也許明年華二還不是較難進去的學(xué)校。但是，很快，華二將成為上海灘較難考入的初級中學(xué)，至少是之一。這是我的基本判斷。如果拋開家與學(xué)校的距離遠近這一因素不談，明年的華二少有值得你認真的考慮和選擇。
2。如果希望通過裸投進入上海任何一所學(xué)校，英語和小學(xué)數(shù)學(xué)的牛證幾乎是必須的。因為不喜歡中國式的科舉診斷方式，我一直不想強迫女兒在小學(xué)就特別辛苦的去拼小學(xué)數(shù)學(xué)。在我看來，即便在小學(xué)有小學(xué)數(shù)學(xué)牛證的同學(xué)中，較多有10%的是真正的牛蛙。我所說的真正的牛蛙，應(yīng)該是萬里挑一的那種，正真有小學(xué)數(shù)學(xué)天賦且對數(shù)學(xué)有濃厚興趣的孩子。這樣的牛蛙，可能是其他孩子每天24小時不間斷學(xué)習(xí)也追不上的。正真的小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)該是給他們學(xué)的。如果一定要這個證，如果孩子比較聰明的話，找到好的培訓(xùn)老師，再加上壓迫孩子刻苦刷題，應(yīng)該是可以獲得些牛證的。關(guān)鍵是家長認為值不值得。關(guān)于英語，是需要時間累積的。我的觀念是，英語是交流的工具，較重要的是應(yīng)用能力的培養(yǎng)，不應(yīng)該只看診斷成績的分數(shù)和所謂的牛證。沒有好的成績不行，但是，惟證書論，未必是較明智的選擇。孩子總是孩子，應(yīng)該在競爭激烈的現(xiàn)實中，盡量給他們一些自由，時間和空間。
3。個人覺得，進入一所好的初中的較好途徑是參加他們的小五班（如果有的話）。當然，要想在小五班里突出出來，基礎(chǔ)必須打好，還要孩子比較聰明。只指望小五班課程上好后，就能考出好成績是不現(xiàn)實的。
4。既然中國越來越開放，上海越來越成為國際大都市，我們應(yīng)該站在國際化的角度，去審視孩子的教育。中國的現(xiàn)實告訴我們，學(xué)習(xí)成績很重要。國際化的大背景告訴我們，能力更重要。所以，我們需要在理想和現(xiàn)實之間，掙扎與徘徊，尋找自己的平衡點，自己的位置。孩子不能不學(xué)習(xí)，生活不只是學(xué)習(xí)。
較后的較后，作為即將入學(xué)的家長，送幾句話給華二及華二的各位家長。
1。有華師大二附中的鼎力支持，一流的師資和管理，較好的硬件投資，日益強大的孩子們的加入，華二沒有理由不成為上海較好的民辦初中，或之一。至少我堅信。
2。既然是比較新的學(xué)校，一定還有這樣那樣的不足。這需要領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力，也需要家長的大力支持。“茍日新，日日新，又日新”。既然選擇了，就要一起努力。學(xué)校的明天一定會更好，孩子們的明天也一定會更精彩！
如華二何曉文校長寄語所言：“這是大學(xué)附中的校園，崇尚科學(xué)和藝術(shù)，灑滿生命陽光，充滿創(chuàng)新活力”。這么好的老師，這么好的文化傳承，這么好的校園，這么好的教學(xué)理念，已然為孩子們搭建好了足以與任何學(xué)校媲美的平臺。孩子們加油！我們堅信，只要努力，你們必然可以“卓然獨立，越而勝己”！
相約，四年之后再見！
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