中國珠算歷時5年申遺成功曾被清出小學教材

2013-12-05 10:34:32 　來源：新京報

昨晚，在通過聯(lián)合國教科文組織的審議后，珠算正式被列入人類非物質文化遺產(chǎn)名錄。這是我國第30項被列為非遺的項目。而中國目前是世界上擁有世界非物質文化遺產(chǎn)數(shù)量較多的國家。

此前聯(lián)合國教科文組織曾介紹說，珠算是中國古代的重大發(fā)明，伴隨中國人經(jīng)歷了1800多年的漫長歲月。它以簡便的工具和獨特的數(shù)理內涵，被譽為“世界上較古老的機”。

在2009年1月，中國珠算申報聯(lián)合國“人類非物質文化遺產(chǎn)代表作名錄”。但是當時申遺并未成功，中國珠算協(xié)會曾數(shù)次修改申報材料，直至昨晚傳來捷報。

中國珠算心算協(xié)會副會長蘇金秀在珠算申遺成功后對新華社記者說，隨著機技術的發(fā)展，珠算的功能逐漸被削弱，但是古老的珠算依然有頑強的生命力。今天珠算成功申遺，將有助于讓更多的人認識珠算，了解珠算，增強民族自豪感，吸引更多的人加入到弘揚與保護珠算文化的行列中來。

珠算是以算盤為工具進行數(shù)字的一種方法，被譽為中國第五大發(fā)明。早在2008年，經(jīng)國務院審核批準，珠算被列入第二批中國優(yōu)秀非物質文化遺產(chǎn)名錄。

■ 現(xiàn)狀

珠算十年前清出小學教材

直到上世紀90年代，珠算還是我國小學數(shù)學教學大綱中的一項內容，但在2001年教育部頒發(fā)的《義務教育數(shù)學課程標準》中，珠算被取消。理由是珠算的功能已被器代替，取消珠算教學還可減輕孩子負擔。

此外，珠算曾一度是會計學習的必修科目，然而這樣的情形已經(jīng)不再。“以前是因為會計從業(yè)資格證需要，現(xiàn)在政策變了。所以在大中專學校會計專業(yè)的孩子很少學習珠算了，”上海珠算協(xié)會的張女士表示。

據(jù)張女士介紹，從去年開始，一些全國性的會計比賽也取消珠算項目。“在基層的不管是大中專的老師，還是社會上對珠算的認識還是支持的。”她表示，由于行政命令和政策導向，比如會計電算化可以取代珠算了，珠算教學遇到一些阻力。

■ 應用

推廣珠算可提高老幼智力

據(jù)介紹，目前有珠算推廣的對象主要為四類群體：幼兒，智力缺陷兒童，老年人以及大中專院校孩子。

中國珠算協(xié)會會長丁先覺說，目前已可以將珠算技巧運用到兒童的珠心算的教學上。“科學研究證明，珠算可以增強孩子的記憶力和注意力。”

“大量的科學數(shù)據(jù)可以證明，珠算可以開發(fā)兒童智力。珠算不是一個簡單的工具，可以開發(fā)兒童智力”，丁先覺表示。

張女士介紹，上海珠算協(xié)會已經(jīng)在一家康健學校進行了16年的珠算實驗教育。“珠算可以開發(fā)智力缺陷兒童的左腦，提高邏輯思維。”張女士介紹，由于孩子們的病情不一樣，效果并不相同，但是總體來說效果還是不錯的。

“老年人比較喜歡珠算，對老年人健腦很有幫助，可以預防老年癡呆。”張女士表示，目前上海珠算協(xié)會專為老年人開了雙手打算盤的課程，借助教材為老年人上課。

延伸閱讀：珠算被譽為中國的第五大發(fā)明

珠算是以算盤為工具進行數(shù)字的一種方法，被譽為中國的第五大發(fā)明，此前已被列入中國優(yōu)秀非物質文化遺產(chǎn)名錄。

未來珠算或重回小學課堂

記者調查了解到，珠算早已淡出大學和義務教育階段教學范圍，甚至我省大學會計專業(yè)孩子都很少學珠算。不過，在2012年教育部公布的義務教育階段19個學科科目的新課程標準中，在1-3年級對于數(shù)的認識中增加了“知道用算盤可以表示多位數(shù)”的要求，這或許是珠算重回小學課堂的一個信號。

華東交通大學經(jīng)管學院教授、會計學博士黎毅認為，大學沒必要開設珠算課程，但小學階段還是很有必要讓孩子學習珠算的。“打算盤可以提高孩子對數(shù)的認識，提高手的靈活性，對孩子的大腦開發(fā)有一定好處。”

■事實+

同時入選的非遺項目

喬烏強馬球（Chovqan）

一種阿塞拜疆共和國傳統(tǒng)的卡拉巴赫騎馬比賽，在草地上進行，在兩支相互競爭的隊伍中展開，每支隊伍均由五名騎著卡拉巴赫馬的騎手組成。隊員們手持木質球棒，將一枚皮質或木質小球驅趕到他們對手的球門中。比賽伴隨著一種叫做“janghi”的民間器樂曲。

帕奇（Paach）典禮

在圣佩德羅薩卡特佩克斯舉行的谷物崇拜儀式。整個儀式描述了谷物生長和收獲的過程，包括舞蹈、馬姆語禱告以及餐宴。老年男女們穿著帶有玉米須的儀式服裝，在意識中做禱告，幫助完成準備工作和提供食物，并伴著馬林巴琴彈奏的音樂表演禮儀舞蹈。

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