2014中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃及策略：作文

2013-12-13 14:13:47 　來(lái)源：考試吧

　　作文是孩子語(yǔ)文知識(shí)、基本技能、思維能力的綜合體現(xiàn)，也是孩子語(yǔ)文水平和語(yǔ)文素質(zhì)的全面反映。中考作文，占分較高的主觀性試題，由于教學(xué)中用時(shí) 多，見效慢，閱卷中隨意性傾向明顯，導(dǎo)致老師對(duì)作文訓(xùn)練重視不夠，影響作文的水平和能力的提高。作文復(fù)習(xí)中要注重以下幾點(diǎn)：1、面向生活，表達(dá)真情。繼續(xù) 引導(dǎo)孩子做生活的有心人，要關(guān)心生活、體驗(yàn)生活、感悟生活，為作文提供豐富的源頭活水。2、強(qiáng)調(diào)立意，注重選材。立意要深刻新穎，符合當(dāng)今社會(huì)的公德和時(shí) 代精神，如以人為本、愛國(guó)守法、無(wú)私奉獻(xiàn)、保護(hù)環(huán)境、誠(chéng)信、敬業(yè)、自強(qiáng)、與時(shí)俱進(jìn)等等。用敏銳的“觸角”，抓住社會(huì)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、閃光點(diǎn)，挖掘提煉生活的“動(dòng)情點(diǎn)”，把自己的筆和時(shí)代緊緊聯(lián)系在一起，主題才有價(jià)值，文章才會(huì)有新意，才能書寫具有真情實(shí)感的好文章。3、形式創(chuàng)新，彰顯個(gè)性。一篇好的文章當(dāng)然是文質(zhì)兼美的，而文章的形式就如同人的外衣，也是不可或缺的。4、指導(dǎo)孩子仔細(xì)了解作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。明確作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，可使孩子有針對(duì)性地改掉作文中的不足之處。5、幫助孩子熟悉、掌握作文題型和命題特點(diǎn)，熟練掌握各類作文題型特點(diǎn)。從這兩年的各省中考作文試題來(lái)看，命題作文又卷土重，所以后期作文訓(xùn)練還要加強(qiáng)全命題作文和半命題作文的訓(xùn)練與指導(dǎo)。具體做法：

　　(1)每周周末布置一篇作文訓(xùn)練。

　　(2)老師可粗略批改孩子的習(xí)作，只給分，不寫評(píng)語(yǔ)，把班級(jí)作文存在共同的問(wèn)題記下點(diǎn)評(píng)，并精選幾篇作文當(dāng)作范文評(píng)講，重點(diǎn)突出作文中的優(yōu)點(diǎn)，指出可借鑒之處，激發(fā)孩子寫作的興趣。

　　﹙3﹚一節(jié)課作文訓(xùn)練。按中考作文命題特點(diǎn)，精選幾個(gè)題目讓孩子自選一題，一節(jié)課完成一篇作文訓(xùn)練。這樣可以訓(xùn)練孩子助力審題、立意、選材、安排結(jié)構(gòu)行文的技巧，還可以讓孩子在中考前保持著考場(chǎng)作文的臨戰(zhàn)狀態(tài)。

　　(4)安排幾節(jié)作文技巧點(diǎn)撥課。如開頭法、結(jié)尾法、選材法、結(jié)構(gòu)法、點(diǎn)明中心法、點(diǎn)亮語(yǔ)言法，以及規(guī)范書寫、準(zhǔn)確標(biāo)點(diǎn)等。寫出有真情、有文采、有見解，有創(chuàng)意的文章，以吸引閱卷老師的眼球。

　　(5)綜合診斷的作文，要敢于給，給助力能力，以鼓勵(lì)為主，讓孩子充滿寫作的激情和成就感。

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