北京考試院權(quán)威發(fā)布：2014年高考最新命題基本思路(6)

2013-12-16 11:29:47 　來源：e度論壇

相關(guān)人士熱議

　　北京診斷院副院長臧鐵軍

　　課程改革的主旋律和總的高考改革方向“均衡、減負(fù)、公平”。

　　明年高考是將來高考改革的是部分，實現(xiàn)高考改革的軟著陸。

　　堅持能力立意，考查孩子進(jìn)入高考學(xué)習(xí)的潛能。有利深化課程改革，有利于轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。內(nèi)容強調(diào)主干知識的考查，強調(diào)核心能力的考查，強調(diào)試題知識的覆蓋，有利于孩子身生健康發(fā)展。

　　要考查孩子十二年學(xué)習(xí)的積累，更多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)三維教學(xué)目標(biāo)的落實。

　　強調(diào)孩子熟悉的材料、孩子熟悉的情景和思維方式，讓孩子感受試題的平和、親切，較大限度發(fā)揮北京孩子的特長和優(yōu)勢，用高考的試題為孩子搭建充分展示的平臺。

　　試題照顧全體孩子，試題熟悉，不太難，但也有很強思維深度。要求孩子有獨立思考，讓孩子體會一分耕耘、一分收獲。

　　北京基教研中心主任賈美華

　　1.關(guān)注孩子的心理準(zhǔn)備和實踐操作。教研部分和學(xué)校要制定出詳盡的復(fù)習(xí)計劃，分階段、分步驟，穩(wěn)步推進(jìn)。讓孩子明確明年高考的變化，做好針對性指導(dǎo)，讓孩子做好心理準(zhǔn)備。

　　2.關(guān)注教學(xué)與輔導(dǎo)調(diào)整的方向。突出學(xué)科本質(zhì)，主干知識、核心能力、基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能。關(guān)注孩子學(xué)科能力，強調(diào)學(xué)科知識的生活化、情景化的融合。加強跨學(xué)科問題整合的研究。

　　3.關(guān)注模擬診斷的功能，加強命題的科學(xué)性、正確引導(dǎo)學(xué)科教學(xué)。特別是調(diào)整的重點，做好新題題的試題研制。

　　北京教委委員李奕

　　1.正確認(rèn)確本次工作布置的背景和意義，深入學(xué)習(xí)研究。

　　2.高度重視2014年高考復(fù)習(xí)工作。關(guān)注和主導(dǎo)好2014年模擬診斷。關(guān)注和主導(dǎo)好孩子的復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)工作，要深入基層，到學(xué)校指導(dǎo)改變學(xué)校的慣性做法。把握好分析會，主導(dǎo)好家長、學(xué)校相關(guān)工作，向家長解釋清楚高考改革的背景、意義、方向，讓家長放心。主導(dǎo)好報名環(huán)節(jié)輔導(dǎo)，關(guān)注平行志愿的填報的指導(dǎo)。

　　3.做好綜合復(fù)習(xí)指導(dǎo)，要求會議信息的完整傳遞。今年高考改革是近幾年改革的延伸，是未來改革的過渡，要確保安全和穩(wěn)定。

　　北京市委常委茍仲文

　　1.要求各區(qū)縣踏上改革的節(jié)奏，積極跟進(jìn)。核心的節(jié)奏是“減負(fù)”，努力做到“教考一致”“課標(biāo)與診斷盡量一致”。

　　2.轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變診斷的定位，服務(wù)孩子，用公平的方式服務(wù)全體孩子。變原來診斷是淘汰孩子的辦法為展示孩子的辦法，讓各層孩子均有發(fā)揮。不能把孩子當(dāng)對手，應(yīng)該為孩子搭建展示的舞臺�？疾楹⒆邮陮W(xué)習(xí)的積累，不是考孩子在高三復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的內(nèi)容，也不是考孩子在選修內(nèi)容學(xué)習(xí)的多少。要加強命題的研究，要通過優(yōu)質(zhì)的試題讓孩子展示，尊重孩子學(xué)習(xí)過程。閱卷過程要加大中小學(xué)教師參與閱卷的比例，增加閱卷過程的個性化和人文關(guān)懷，可以通過增加閱卷教師的數(shù) 量，加強過程管理，對孩子負(fù)責(zé)。各級部分要在服務(wù)孩子上下功夫。

　　3.對高考的想法。

　�、俑呖荚\斷的內(nèi)容應(yīng)該限于為一下階段（高等教育）學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。不應(yīng)該搞少有教育，防止學(xué)習(xí)內(nèi)部下移。不能搞“起點現(xiàn)象”，不能拿大學(xué)的內(nèi)容、選修內(nèi)容來考查孩子。要做好教學(xué)回歸，回歸課標(biāo)、回歸課堂、回歸基礎(chǔ)。

　�、诟呖荚\斷為孩子下一步工作、走向社會提供方法基礎(chǔ)。要考知識、考方法、考認(rèn)知。不考解題、死記硬背，降低通過機械訓(xùn)練和培訓(xùn)能順利求解的試題。③英語學(xué)科。要進(jìn)一步降低難度，高考控制在7級、中考控制在5級、小學(xué)畢業(yè)達(dá)2級，小學(xué)1-2年級不開英語。下一步加強英語教師的口語培訓(xùn)。高考的單詞量要不斷減少，總量要減少1000個。高考英語要體現(xiàn)“說”的考查，可以在作文中結(jié)合情景的翻譯來體現(xiàn)。英語的學(xué)習(xí)總體要增加“聽、說”，孩子要能對話，增強英語的實用性。英語難度還要下降，2013年高考英語平均分有大幅度提高，希望英語平均分再提高。

　�、苷Z文學(xué)科。文言文、古詩詞要重欣賞，不能注重應(yīng)用和技法。要面向現(xiàn)代化，語文發(fā)展很快，要注重古文與現(xiàn)代文的結(jié)合。以往語文基礎(chǔ)與閱讀聯(lián)系不緊密，現(xiàn)在要求語文基礎(chǔ)知識要與閱讀相結(jié)合，閱讀不再是碎片化，可能以某篇文章為背景綜合考查語文基礎(chǔ)，如字、詞、成語等。俗語和對聯(lián)也可在小處考查一下，占1 —2分，可以是孩子熟悉的北京文化，也可是12學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)過的。作文拆成一大一小，增加應(yīng)用文的寫作，寫作要能與日常生活結(jié)合。要通過加強語文學(xué)習(xí)增加民眾的語文素養(yǎng)。

　�、輸�(shù)學(xué)學(xué)科�？傮w要求降低難度，嚴(yán)格區(qū)分文科、理科數(shù)學(xué)，診斷內(nèi)容嚴(yán)格按課標(biāo)和診斷說明規(guī)定，以必修為主，不要太寬泛，因為有些學(xué)校部分選修內(nèi)容教學(xué) 開展不了。文科數(shù)學(xué)要按文科孩子以后發(fā)展對數(shù)學(xué)的需要來命題，加大文科特有的試題。數(shù)學(xué)、英語兩科難度要下降，文科的較好孩子生應(yīng)該語文和文綜較好，兩科作為配襯。理科生英語就是達(dá)標(biāo)。

　　希望我們一起做好教育改革，把高考指揮棒的作用發(fā)揮好，真正讓教育改革能跟上時代的步伐！謝謝！