2014年智康1對1寒假班課程介紹：六年級語文

　　作作為今年較大的變革，2016年中高考語文會全面改革，語文的勢必成為未來參加國內高考的孩子的一個重要關注點。
　　預測：增加對傳統文化的考查，包括文言文、名著、國學、書面表達能力。改革以后的文言文一定會出現一篇課內、一篇課外，那么我們現在應該在小學階段培養(yǎng)孩子對文言文的理解，避免以后初中學習科目增多造成精力不夠的現象，而且語文的平時積累非常重要。同時對書面表達的考查也一定會增強，比如作文！
　　語文方面孩子需要針對診斷，層級化地進行查缺補漏，側重不同學校的考查重點，熟悉與掌握題型技巧。全面掌握知識內容，并靈活運用，綜合提高。對于低年級的學習和積累同樣要重視。我們推出特色課程能幫助孩子找到適合自己的學習方法。

識音、、積累詞語

李文梅

輔導果效：能擔任小學全年級教學任務，基礎、閱讀理解、寫作入門、入學輔導等，有獨特的教學理念和方法。

任佳

輔導效果：善于把晦澀難懂的知識生活化，為語文注入趣味色彩。反對枯燥地傳授知識，教學方式靈活多變，年輕但不浮躁。

趙青默

輔導效果：親切耐心，功底扎實。小學學員入學情況：101中學、清華附中龍班、十一學校等。得到家長的信任與孩子喜愛。

張琳

輔導效果：引導式教學，方法傳授，從孩子生活和學習中不斷方法引導孩子，教會學會思考，善于培養(yǎng)孩子的自主學習習慣。

1.師資優(yōu)勢：97%的淘汰率，80%以上教師畢業(yè)于國內一流學校。
2.教研體系：一周三次全體教師分科教研。分享較新資訊試題。在幫孩子的同時，我們也在奮力充實自己。四年潛心教研，高考解決方案包重磅出爐，幫孩子“解決”高考。
3.講義體系：完整規(guī)范的講義系統，覆蓋中小學各大學科。AB級講義分開使用，力求適應每個孩子的需求。
4.學商測評：孩子學習能力綜合測評，以孩子學習能力為標準。為針對性教學提供助力。幫孩子準確找到薄弱模塊，針對性教學事半功倍。
5.完備的反饋流程：全程記錄孩子上課表現，可先進時間在學員系統里查詢孩子上課情況，并可與老師交流。