2014高考?xì)v史復(fù)習(xí)技巧

2014-04-01 11:10:43 　來(lái)源：21CN股票

　　有人說(shuō)高三高考的時(shí)光是黑暗的時(shí)光，充斥著不斷的診斷，不斷的奮斗，不斷的思考；也有人說(shuō)，高三高考的時(shí)光是人生較美麗的時(shí)光，那是一段為了實(shí) 現(xiàn)自己的夢(mèng)想不斷追求的路程。同學(xué)們，你們面對(duì)倒計(jì)時(shí)60多天即將來(lái)臨的高考，你們準(zhǔn)備好了嗎？北京四中網(wǎng)校高中部翟老師就高三歷史復(fù)習(xí)技巧談?wù)効捶ā?/p>

　　目前同學(xué)們大都完成了先進(jìn)輪復(fù)習(xí)（基礎(chǔ)篇）的學(xué)習(xí)，而正在進(jìn)行的第二輪復(fù)習(xí)（鞏固篇）和5月份展開(kāi)的第三輪復(fù)習(xí)（助力篇）目前的學(xué)習(xí)既是一種挑戰(zhàn)，也是一種考驗(yàn)。那么同學(xué)們?nèi)绾巫龊煤笃诘膹?fù)習(xí)呢，四中網(wǎng)校高中部翟老師特別結(jié)合網(wǎng)校的“診學(xué)練測(cè)”模式給同學(xué)們以引導(dǎo)，希望對(duì)同學(xué)們的復(fù)習(xí)有很多幫助。

　　1、緊扣診斷大綱，自主探究，構(gòu)建獨(dú)特的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。

　　診斷大綱是高考命題的指揮棒，在高三復(fù)習(xí)中起著作用。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)一定要在老師的引導(dǎo)下對(duì)診斷大綱有著準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，通過(guò)診斷大綱的內(nèi)容規(guī) 定和例題說(shuō)明來(lái)明確自己復(fù)習(xí)的總體思路。同時(shí)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)一定要有自主性，做到課前預(yù)習(xí)、課堂專心聽(tīng)講、功課復(fù)習(xí)，較后在這種自主探究學(xué)習(xí)中構(gòu)建自己的獨(dú)特的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，以引導(dǎo)后期的循壞復(fù)習(xí)。

　　在這點(diǎn)復(fù)習(xí)技巧中，同學(xué)們可以借鑒網(wǎng)校的“診學(xué)練測(cè)”模式中的知識(shí)導(dǎo)學(xué)部分，知識(shí)導(dǎo)學(xué)在考情分析、核心知識(shí)聚焦方面都有利于孩子對(duì)診斷大綱的探究，對(duì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系的構(gòu)建。

　　2、回歸課本，根據(jù)歷史時(shí)代特征，抓住歷史主干知識(shí)。

　　一年一度的高考，年年有她的不同的味道和與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)，但萬(wàn)變不離其宗。由此同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中要經(jīng)常翻閱必修課程的課本，做到以課本為主，參考書(shū)為輔，以此提高自己學(xué)習(xí)歷史的領(lǐng)悟力。

　　按著歷史階段特征掌握歷史主干知識(shí)是學(xué)習(xí)歷史的主流方向，這種學(xué)習(xí)方向有利于掌握重點(diǎn)知識(shí)。如世界近代歷史宏觀的時(shí)代特征：

　　通過(guò)以上的時(shí)代特征可以得出世界近代歷史的主干知識(shí)是資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展及較終形成。其重點(diǎn)知識(shí)體現(xiàn)在政治上是近代資本主義政治制度的確立與發(fā)展、經(jīng)濟(jì)上是資本主義世界市場(chǎng)的形成與發(fā)展、思想文化上是人文主義思想的發(fā)展等。

　　智者應(yīng)借力而行，同學(xué)們?cè)谶@點(diǎn)復(fù)習(xí)技巧中可以借鑒網(wǎng)校的“診學(xué)練測(cè)”中的高清課程，高清課程由北京四中的優(yōu)秀教師專門(mén)講授，針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)效性高，對(duì)于按階段特征掌握所學(xué)的歷史主干知識(shí)有很強(qiáng)的指引力。同時(shí)，網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)面授課程在教學(xué)中也突出根據(jù)歷史階段特征掌握歷史主干知識(shí)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們可以根據(jù)自己知識(shí)掌握的情況聽(tīng)聽(tīng)，肯定會(huì)受益匪淺。

　　3、進(jìn)行周期復(fù)習(xí)，做到查漏補(bǔ)缺，避免盲區(qū)知識(shí)點(diǎn)影響成績(jī)。

　　歷史學(xué)科知識(shí)龐雜，內(nèi)容繁多，為了鞏固所學(xué)的歷史知識(shí)，同學(xué)們?cè)诶斫庥洃洑v史知識(shí)的同時(shí)，要做好歷史學(xué)科的周復(fù)習(xí)、月復(fù)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取做到知識(shí)的融會(huì)貫通。由于時(shí)間緊張，同學(xué)們?cè)谥軓?fù)習(xí)、月復(fù)習(xí)中，應(yīng)結(jié)合自己診斷中遇到的盲區(qū)知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)深入的學(xué)習(xí)，通過(guò)周期復(fù)習(xí)既深化了舊知識(shí)，又做到了知識(shí)漏洞的查漏補(bǔ)缺，也就會(huì)降低盲區(qū)知識(shí)點(diǎn)影響成績(jī)的幾率。

　　4、多做典型試題，訓(xùn)練解題思維，并做到錯(cuò)題回顧。

　　試題是考驗(yàn)我們學(xué)習(xí)是否成功的試金石，在后期的學(xué)習(xí)中，要多做高診斷題和模擬題。通過(guò)歷年高診斷題和模擬試題的訓(xùn)練，可以總結(jié)歷史考查的主干知識(shí)，從而在短暫的時(shí)間內(nèi)突出重點(diǎn)的復(fù)習(xí)；還可以總結(jié)出歷史較新題型的變化，如按時(shí)序考查歷史知識(shí)的試題、表格類試題、解讀類試題、論述類試題都是近幾年比較新穎的題型，需要同學(xué)們?nèi)シ治觯詺w納解題思維，從而迎接高考。同時(shí)，同學(xué)們對(duì)做過(guò)的試題不要輕易丟掉，要保留到高考前夕，以做到錯(cuò)題回顧，助力訓(xùn)練。

　　5、結(jié)合歷史熱點(diǎn)緊貼時(shí)代思路復(fù)習(xí)。

　　歷史熱點(diǎn)包括周年熱點(diǎn)、長(zhǎng)效熱點(diǎn)、時(shí)事熱點(diǎn)等，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中要針對(duì)不同的熱點(diǎn)有自己的總結(jié)，把熱點(diǎn)與所學(xué)的歷史知識(shí)相掛鉤，這樣就會(huì)從容應(yīng)對(duì)熱點(diǎn)引導(dǎo)下的試題。

　　在歷史熱點(diǎn)方面的復(fù)習(xí)中，北京四中網(wǎng)校的“診學(xué)練測(cè)”中的高清課程，在第三輪復(fù)習(xí)有專門(mén)的講述，同學(xué)們可以聽(tīng)一聽(tīng)。

　　成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人，作為時(shí)代的弄潮兒，相信你們的努力會(huì)取得很好的成果，較后祝同學(xué)們高考金榜題名！