2014年高考作文試題預測及范文精講：莠草

2014-05-04 13:15:06 　來源：考試吧

　　【文題再現】

　　閱讀下而的材料，根據要求作文。

　　莠草，農人整個春天夏天鋤它，然而它仍舊精力旺盛，田埂、技場、田野、花園到處都有它。有人用卑賤的名字稱呼它們，例如豬草、苦艾、雞草;也有人用雅致的名字稱呼它們，例如長生草、扶移、雁來紅。

　　閱讀上面的材料，你有怎樣的感悟或聯(lián)想? 請就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

　　要求:(1) 必須符合文體要求; (2) 角度自選，立意自定，標題自擬; (3)不要脫離料內容及含意的范圍，不得抄襲，不得套作。

　　審題指導

　　材料涉及的主要對象是“莠草”;材料側重點之一在“莠草”的特征——“精力旺盛”，因為無論農人怎么“除它”，它還是隨處都可生長——“田埂、牧場、田野、花園到處都有它”，這可從轉折連詞“然而”得到印證;材料的另一個側重點是人們對“莠草”的兩種看法、命名截然不同;當然，不論人們怎么看、怎么命名、怎么處置，“莠草”還是“莠草”。

　　由以上的分析，我們該怎么進一步把 “莠草”的特點及人們對它的看法等引申到給人的啟示上呢，即“由物及人”呢?

　　三、立意指導

　　(一)從“莠草”的角度：

　　1.生命頑強，生生不息

　　2.再卑賤的生命也要生長/越卑賤的生命越頑強

　　(二)從人們的不同命名角度：

　　1.角度不同看法不同

　　2.換個角度，世界更美

　　(三)綜合起來看：

　　1.無論得到怎樣的“名字”，都要活出精彩

　　2.無論他人怎么看，都要活出自我

　　【題旨分析】