小學(xué)六年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題匯總：工程問題

2014-08-28 09:31:54 　來源：智康1對1

　　小學(xué)六年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題匯總：工程問題
　　工程問題主要研究工作量、工作效率和工作時間三者之間的關(guān)系。這類問題在已知條件中，常常不給出工作量的具體數(shù)量，只提出“一項工程”、“一塊土地”、“一條水渠”、“一件工作”等，在解題時，常常用單位“1”表示工作總量。
　　【數(shù)量關(guān)系】解答工程問題的關(guān)鍵是把工作總量看作“1”，這樣，工作效率就是工作時間的倒數(shù)(它表示單位時間內(nèi)完成工作總量的幾分之幾)，進而就可以根據(jù)工作量、工作效率、工作時間三者之間的關(guān)系列出算式。
　　工作量=工作效率×工作時間
　　工作時間=工作量÷工作效率
　　工作時間=總工作量÷(甲工作效率+乙工作效率)
　　【解題思路和方法】變通后可以利用上述數(shù)量關(guān)系的公式。

　　例1、一項工程，甲隊單獨做需要10天完成，乙隊單獨做需要15天完成，現(xiàn)在兩隊合作，需要幾天完成？
　　解：題中的“一項工程”是工作總量，由于沒有給出這項工程的具體數(shù)量，因此，把此項工程看作單位“1”。
　　由于甲隊獨做需10天完成，那么每天完成這項工程的1/10；
　　乙隊單獨做需15天完成，每天完成這項工程的1/15；
　　兩隊合做，每天可以完成這項工程的(1/10+1/15)。
　　由此可以列出算式：1÷(1/10+1/15)=1÷1/6=6(天)
　　答：兩隊合做需要6天完成。

　　例2、一批零件，甲獨做6小時完成，乙獨做8小時完成�，F(xiàn)在兩人合做，完成任務(wù)時甲比乙多做24個，求這批零件共有多少個？
　　解：設(shè)總工作量為1，則甲每小時完成1/6，乙每小時完成1/8，甲比乙每小時多完成(1/6-1/8)，二人合做時每小時完成(1/6+1/8)。
　　因為二人合做需要[1÷(1/6+1/8)]小時，這個時間內(nèi)，甲比乙多做24個零件，所以
　　(1)每小時甲比乙多做多少零件？
　　24÷[1÷(1/6+1/8)]=7(個)
　　(2)這批零件共有多少個？
　　7÷(1/6-1/8)=168(個)
　　答：這批零件共有168個。

　　解二：上面這道題還可以用另一種方法：
　　兩人合做，完成任務(wù)時甲乙的工作量之比為1/6∶1/8=4∶3
　　由此可知，甲比乙多完成總工作量的4-3/4+3=1/7
　　所以，這批零件共有24÷1/7=168(個)

　　例3、一件工作，甲獨做12小時完成，乙獨做10小時完成，丙獨做15小時完成�，F(xiàn)在甲先做2小時，余下的由乙丙二人合做，還需幾小時才能完成？
　　解：必須先求出各人每小時的工作效率。如果能把效率用整數(shù)表示，就會給帶來方便，因此，我們設(shè)總工作量為12、10、和15的某一公倍數(shù)，例如較小公倍數(shù)60，則甲乙丙三人的工作效率分別是
　　60÷12=560÷10=660÷15=4
　　因此余下的工作量由乙丙合做還需要
　　(60-5×2)÷(6+4)=5(小時)
　　答：還需要5小時才能完成。

　　例4、一個水池，底部裝有一個常開的排水管，上部裝有若干個同樣粗細(xì)的進水管。當(dāng)打開4個進水管時，需要5小時才能注滿水池；當(dāng)打開2個進水管時，需要15小時才能注滿水池；現(xiàn)在要用2小時將水池注滿，至少要打開多少個進水管？
　　解：注(排)水問題是一類特殊的工程問題。往水池注水或從水池排水相當(dāng)于一項工程，水的流量就是工作量，單位時間內(nèi)水的流量就是工作效率。
　　要2小時內(nèi)將水池注滿，即要使2小時內(nèi)的進水量與排水量之差剛好是一池水。為此需要知道進水管、排水管的工作效率及總工作量(一池水)。
　　只要設(shè)某一個量為單位1，其余兩個量便可由條件推出。
　　我們設(shè)每個同樣的進水管每小時注水量為1，則4個進水管5小時注水量為(1×4×5)，2個進水管15小時注水量為(1×2×15)，從而可知
　　每小時的排水量為(1×2×15-1×4×5)÷(15-5)=1
　　即一個排水管與每個進水管的工作效率相同。由此可知
　　一池水的總工作量為1×4×5-1×5=15
　　又因為在2小時內(nèi)，每個進水管的注水量為1×2，
　　所以，2小時內(nèi)注滿一池水
　　至少需要多少個進水管？(15+1×2)÷(1×2)=8。5≈9(個)
　　答：至少需要9個進水管。