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1、理清知識(shí)系統(tǒng)
這有利于同學(xué)們明確復(fù)習(xí)的目標(biāo),從而形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并在答題時(shí)更好的尋找解題依據(jù)。語(yǔ)文知識(shí)的大系統(tǒng)包括語(yǔ)音知識(shí)系統(tǒng)、詞及短語(yǔ)系統(tǒng)、單復(fù)句知識(shí)系統(tǒng)、修辭知識(shí)系統(tǒng)、標(biāo)點(diǎn)知識(shí)系統(tǒng)、現(xiàn)代文體知識(shí)系統(tǒng)、寫(xiě)作知識(shí)系統(tǒng)和文言文知識(shí)系統(tǒng)等。而小系統(tǒng)就是每一個(gè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)的性質(zhì)、分類、意義或用法。先進(jìn)輪復(fù)習(xí)時(shí)要有意地將所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)和其所屬的知識(shí)系統(tǒng)聯(lián)系起來(lái)。
2、要注重利用教材
因?yàn)榻滩氖墙虒W(xué)的依據(jù),教材中的主干就是高考考查的核心。像一些文言文、詩(shī)歌、文學(xué)常識(shí)等就是完全考察教材中的內(nèi)容。而對(duì)教材加以熟悉也有利于孩子對(duì)知識(shí)的積累和能力的培養(yǎng)。
3、要明確語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),調(diào)整心態(tài)
語(yǔ)文不同于其它學(xué)科,成績(jī)的提高需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持。這就要求孩子要調(diào)整好學(xué)習(xí)的心態(tài),不能因?yàn)槎唐趦?nèi)成績(jī)沒(méi)有提高而放棄。只要根據(jù)老師的要求,學(xué)習(xí)時(shí)多加些細(xì)心和耐心,成績(jī)的提高就會(huì)指日可待。
4、語(yǔ)文診斷主要包括基礎(chǔ)知識(shí)、古代詩(shī)文、現(xiàn)代文閱讀和寫(xiě)作四個(gè)考點(diǎn)
要根據(jù)不同的題型做專項(xiàng)訓(xùn)練,這種訓(xùn)練更加有針對(duì)性,可以通過(guò)一定時(shí)間的訓(xùn)練更牢固的掌握這一知識(shí)點(diǎn)的解題思路和方法,然后再進(jìn)行整合訓(xùn)練,這樣做會(huì)事半功倍。
總之,語(yǔ)文診斷的復(fù)習(xí)需要孩子們投入大量的時(shí)間,不斷積累基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法,相信同學(xué)們只有更加耐心、細(xì)心的了解教材,大量訓(xùn)練,勤于思考總結(jié),才能更快的提高成績(jī),并為今后的幾輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。
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