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2015年高考語文答題技巧：考生應該如何準備？
一、讓自己的心里有一張表
期中之后，自己的心里必須先有一張表。這個表應包括三方面內(nèi)容：1高三大事時間表；2老師進度日程表；3自我完善規(guī)劃表。下面就這三方面分別加以陳述。
1.老師進度日程表
高三復習要取得較好的成效，決不能沒有老師的幫助。積極與老師相配合，爭取得到老師較大的指導，取得上課良好的聽課效果，這一切要想得以完成與實現(xiàn)，心里就必須明確老師的進度日程表。高考復習是個龐大而繁巨的工程，不可能一下子實現(xiàn)，必須要分階段，分步驟，了解與掌握老師進度與日程，才能有效跟進。稀里糊涂，隨波逐流，晃晃悠悠，較終會一敗涂地，一事無成。
2.自我完善規(guī)劃表
這是對學有余力的同學提出的更高要求。在積極有效跟進老師的情況下，進而再求之，那就還需有一張自我完善規(guī)劃表。老師的日常規(guī)劃與進度一定是契合于班內(nèi)的一般情況的，并非依你而定。如果同學渴求更輝煌更杰出更超群出眾，那就還要有自我完善的規(guī)劃表。它可以比老師的日程進度快一點，深一點，要求高一點。這張表是依據(jù)你更高更快更強的實際制定的。
二、給自己的逝去算一筆賬
如果大家心里有了上文所說的那張表，自然便知道期中診斷的地位與作用。各校的期中診斷一般安排在11月初前后�？纪曛�，同學該為自己算一筆賬，這筆帳的細目包括：
�、倨谥谐煽兂龊踝约旱囊饬现鈫�？此前有無征兆，面對征兆，你有無應對，是怎樣應對的？
�、谀男┲R點、能力點是期中時不應該再出嚴重問題結(jié)果卻出了問題的？這些知識點與能力點在期中之前已經(jīng)進行了系統(tǒng)細致的復習，自己為什么還錯，原因是什么，教訓是什么，今后打算如何切實有效地進行補救？
�、矍宀橐幌伦约阂呀�(jīng)逝去的7、8、9、10四個月中的學習狀態(tài)與成效。在這四個月中，忽視了哪些，疏漏了哪些，偏失了哪些……四個月中各個階段的學習側(cè)重點有沒有搞錯。進而思考：在期中診斷中，自己哪些疏漏與偏失，已經(jīng)暴露了出來，哪些還沒有，隱沒在試題之外。
�、茉诟M老師的過程中，聽懂了(注意：“聽懂了”和“聽過了”是天上地下的兩件事)老師哪些話，有效落實了哪些細節(jié)，因而成績有了進一步的突破；還未聽懂老師哪些話，哪些細節(jié)蜻蜓點水，因而成績緩慢或停滯不前。
�、菰谄谥兄芭c期中之后相較，自己對高考這件事的整體理解，對關鍵題型的理解前后有無不同，有怎樣的不同。這些認識是正確的嗎，是否得到了老師的認可？
�、抻善谥袪顩r看，自己的整體安排與具體操作有無失誤，還可以做怎樣的改進？
⑦第Ⅰ卷自己用了多少時間，是否相對合理？第Ⅱ卷用了多長時間，你覺得作文留多長時間夠用？
�、嗄阈睦锩靼桌蠋煂δ銓W習狀況的評價嗎？不明白，你向老師懇切地求教過嗎？
�、嵬ㄟ^期中診斷，你積累了哪些寶貴的準備經(jīng)驗與準備習慣？
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