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2015山東省高考政策都包括什么？2015山東高考政策詳細解。
9月初國務院發(fā)布了中高考改革的頂層設(shè)計框架，相比于全國的改革，山東高考會有什么變化?考生和家長更為關(guān)注。23日，山東省教育廳召開新聞通 氣會，發(fā)布了2015年高考改革的細節(jié)：明年我省高考英語科目將啟用全國卷，今年被取消的英語聽力將重新回到高考行列中，藝術(shù)類考生優(yōu)先批可以填報兩個順 序志愿。
明年英語將用全國卷
9月4日，國務院正式印發(fā)了《關(guān)于深化診斷招生制度改革的實施意見》，意見明確提出從2015年起增加使用全國統(tǒng)一命題試題的省份。當時就有老師猜測我省明年高考可能會使用全國卷。
我省自主命題從2005年開始，當年高考的語文、數(shù)學、外語由我省自主命制，2007年較終實現(xiàn)全部高診斷卷的自主命題。從近年來試題的命制情 況看，文綜試題和理綜試題是較能體現(xiàn)山東特色的科目，山東省的國民經(jīng)濟規(guī)劃綱要、孔孟之道、山東大學堂等山東元素都在文綜試題中出現(xiàn)。記者在每年的高考采 訪中，考生們均表示試題中的山東元素讓他們感覺很熟悉，甚至可以讓自己在診斷中的緊張情緒也略微緩解。
盡管山東卷有著鮮明的地域特色，但省教育廳相關(guān)負責人曾表示，雖然較近幾年“山東卷”質(zhì)量也比較高，但畢竟一個省的相關(guān)人士水平與全國相關(guān)人士水平還是有所差距的。
昨天省教育廳在新聞通氣會上明確表示，根據(jù)國家關(guān)于增加使用全國統(tǒng)一命題試題省份的部署要求，結(jié)合我省實際，報請教育部批準后，2015年起夏季高考外語(含聽力)科目使用全國試題。
英語啟用全國卷意味著去年退出高考行列的英語聽力診斷將重新恢復。作為高考一項重大改革，我省在2014年取消了高考外語聽力診斷，2014年高考英語試題助力能力從現(xiàn)在的150分降到120分。
聽力恢復有利于英語學習
昨天下午記者采訪了多名英語教師，對于英語試題的調(diào)換老師們都有些吃驚。青島市普教研英語教研員武繼國表示，“英語聽力恢復是個好事，畢竟作為 一種語言工具，英語的聽和說兩項技能要比讀和寫重要。”武繼國說，取消英語聽力診斷的時候，先進英語教師就認為用不了多長時間就會恢復。
青島15中教導處副主任、英語教師楊睿也認為，恢復聽力診斷有利于英語的學習，“不考聽力了，孩子們對聽力的重視程度就會下降，但學英語主要是為了交流，聽不懂如何跟人交流?”楊睿說。
對于單項選擇題的取消，武繼國認為同樣是一種引導，山東卷中的單項選擇考查的多是獨立的小語境以及語法記憶等，改用全國卷后將更多地考查英語知 識在語境中的應用，“更加重視應用而不是死記硬背。”楊睿說，近年來山東卷中有一個閱讀表達的題型，對絕大部分考生來說難度較大，“孩子們知道不用全國卷 了都很高興，終于可以擺脫這個題型的困擾了。”楊睿說，不過全國卷中的改錯題難度同樣不小。
“無論是山東卷，還是全國卷，執(zhí)行的教學大綱是一致的。”青島58中副校長吳峰說，山東卷和全國卷相比，題型上可能會有些差異，個別內(nèi)容也會有所偏重，但總體來看，考查的內(nèi)容基本一致，考生也不必太驚慌。
春季高考高職繼續(xù)擴招
昨日發(fā)布的《關(guān)于2015年普通高校診斷招生有關(guān)事項的通知》中明確提出，我省普通高校診斷招生繼續(xù)實行春季高考和夏季高考分類診斷制度，適當增加春季高考高職(�？�)招生計劃，使其逐步成為高職院校選擇孩子的主渠道。
來自省招考院的2014年錄取數(shù)據(jù)顯示，2014年山東省高考本專科錄取人數(shù)均下滑，其中本科層次共錄取考生249人，比去年少了 3341人;普通高校招生專科(高職)批錄取先進次填報志愿投檔共投出224062人，明顯低于去年�？�(高職)批266508人的錄取總數(shù);�？�(高 職)批征集志愿僅投出18698人，錄取人數(shù)約為50萬左右。依據(jù)昨日發(fā)布的2015年高考新政，春季高考高職(專科)招生計劃的增加有望使得�？其浫∪� 數(shù)企穩(wěn)回升。
2015年我省將完善春季高考技能診斷形式和內(nèi)容，規(guī)范和細化評分標準，嚴格診斷分數(shù)評判，加強診斷組織管理。2015年技能診斷按專業(yè)類別組 織進行。2014年我省春季高考較早進行技能診斷，技能診斷將17個專業(yè)類別細分成了37個類目，這意味著技能診斷將按大類別進行。春季高考首試平行志愿 錄取
2015年我省將改進春季高考志愿填報和錄取方式，實行在專業(yè)類別內(nèi)平行志愿錄取模式，提高志愿錄取滿足率。
從十幾年前平行志愿較初現(xiàn)身高考錄取，并從補錄逐漸擴展到其余批次，直至2013年我省普通文史和理工類的本科一批、本科二批和專科(高職)批較早全面實行平行志愿，2015年春季高考也將實行平行志愿，改革直指提高考生高考。
所謂平行志愿，是指在某個錄取批次設(shè)置的高校志愿均為并列的志愿。平行志愿與傳統(tǒng)志愿的主要區(qū)別在于投檔方式上的區(qū)別。春季高考平行志愿是首先 將專業(yè)類別內(nèi)所有考生分按照投檔分數(shù)從到低分進行位次排序，然后按照順序依次檢索考生所填報的志愿，當被檢索到的高校招生計劃未滿額時，該生即被投到 該高校，體現(xiàn)了“分數(shù)(位次)優(yōu)先，遵循志愿”的原則。而傳統(tǒng)的單一高校志愿投檔中，考生只能在一個高校中位置投檔，遵循“志愿優(yōu)先，按分排序”的投檔原 則。平行志愿不僅能緩解考生撞車現(xiàn)象，較好地解決考生落榜問題，有效保護考生的利益，而且絕大多數(shù)高校在先進次投檔時，就能完成招生計劃，出現(xiàn)空 檔或斷檔的現(xiàn)象大為減少，提高了考生志愿滿意率，緩解了錄非所愿現(xiàn)象。
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