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從2015年高考北京卷文科診斷說明來看,今年歷史學(xué)科依然體現(xiàn)了穩(wěn)中有變的特點(diǎn)。雖然試題結(jié)構(gòu)、考查目標(biāo)與要求、考點(diǎn)范圍與2014年無變化,但從樣題的增刪變化中,依然可窺探出變化趨向的端倪。
單選10道樣題中,只保留了去年診斷說明中的4道,隱約可見潛藏其中的指向性:
1.依舊保持了考查中國史重于世界史、權(quán)重比約2比1的特點(diǎn);
2.依舊保持了歷史地圖題與邏輯推理題等傳統(tǒng)考查項(xiàng)目;
3.更加突出了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的考查傾向。10道樣題中有兩道涉及了中華傳統(tǒng)文化,體現(xiàn)了我國當(dāng)前著力打造社會(huì)主義核心價(jià)值觀和文化強(qiáng)國的政策;
4.更加偏重通過創(chuàng)設(shè)文化史與社會(huì)生活史的情景來查考對(duì)政治經(jīng)濟(jì)史知識(shí)的掌握;
5.顯現(xiàn)出對(duì)教育史加強(qiáng)考查的傾向。這一方面可以從【試題17】2014年19題這道考查1977年恢復(fù)高考的題目中看出,更可從2015年北京市會(huì)考?xì)v史試題說明中新加的考點(diǎn)“國運(yùn)興衰,系之教育”略見一斑。進(jìn)一步看,以教育史為切口,并非沒有考材料大題的可能;
6.進(jìn)一步增加圖片史料題分量的趨勢。除了【試題16】2014年17題以外,樣題中還保留了【試題20】2013年23題這道通過漫畫考查羅斯福新 政的題目,并在說明中強(qiáng)調(diào)了“隨著新史學(xué)的發(fā)展,各種圖像史料也躋身‘史料’行列……對(duì)圖像史料的解讀更復(fù)雜,也更依賴方法”。10題中有兩道圖像史料 題,這種趨勢應(yīng)該重視。
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