2015年上海小學(xué)征文：家長的思路決定孩子的出路

2015年上海小學(xué)征文啟動，在這里你可以看到家長們對小學(xué)備戰(zhàn)過程的經(jīng)驗分享。

       2015年5月9日，雨過天晴。翹首以盼的SZD參觀活動如期舉行，先進次真正踏進羨慕已久的學(xué)校，走進東校“內(nèi)心”，更加讓我們怦然心動，然而活動結(jié)果 一切未知�；丶衣飞�，三個人心事重重，車?yán)餂]有往日的歡聲笑語，只有收音機里羅毅那一貫沉穩(wěn)理性的主持伴隨一路高速，當(dāng)她說到第二天就是母親節(jié)時，我和小 顧不約而同的目視對方，沉默良久，小顧說：“媽媽，如果我今天晚上能接到東校電話，就是給你較好的節(jié)日禮物了！”我笑笑，故作輕松的說：“你真是我親生 的，連DNA都不用驗，我們想到一塊去了”。此時我心里更難受，一邊為焦灼的等待；另一邊是小顧的懂事，我知道她也有壓力，但是她一如既然的比我淡定，比 我自信！

　　下午群里炸開了鍋，為先進個接到東校電話的媽媽祝福，緊接著第二個、第三個……我相信大家的祝福都是真心的，也相信焦慮感隨著報喜的人數(shù)上升而增強， 我們都是東校的FANS，一路追隨，堅守著，等待著......黎明前的黑暗較無助，要么“你情我愿”，要么“忍痛割愛”，謎底馬上要揭曉，現(xiàn)實就是這么 殘酷！

　　下午我再也抑制不住自己的情緒，眼淚如決堤一般，我覺得這是我發(fā)泄情緒的較好方式了，別無他法，如果成功，那是幸福的眼淚；如果失敗，那是告別的眼淚。

　　晚上7點23分，沉默了一天的手機歡快的響起，我和小顧又一次不約而同奔向電話，一看號碼，瞬間心跳急速，念念不忘的“朋友”來啦……

　　第二天，母親節(jié)，懷著愉快的心情再一次來到東校，我鄭重的把告知書交到老師手上，猶如當(dāng)初我向黨組織遞交入黨申請書，無比激動，無比神圣，此時空氣更 清新，微風(fēng)更和煦，校長更可愛，因為我記住了校長的一句話：有緣還會再聚.....我想說，如果一定要加一個期限，我希望是7年！

　　當(dāng)天，朋友圈被刷屏，祝福佩服愛，羨慕嫉妒恨，請教求助問......作為小學(xué)此項任務(wù)的主要負(fù)責(zé)人，我毫不謙虛的，滿懷真誠的，帶著血汗的經(jīng)驗對“小一輩”家長娓娓道來。

　　理由 環(huán)境影響造就人

　　印度有一部名為《流浪者》的經(jīng)典影片，講述的是為了駁斥“法官的兒子是法官，小偷的兒子是小偷”這個論斷，秘密將一名法官的兒子與一個小偷的兒子對 調(diào)。法官的兒子身處臟亂不堪的棚戶區(qū)、混于一群雞鳴狗盜之徒中，成了一名職業(yè)小偷。小偷的兒子自小在家境優(yōu)裕、家教良好的環(huán)境中成長，成了一名富有涵養(yǎng)、 舉止得體的青年。前者的遺傳基因優(yōu)于后者，可后者的成長環(huán)境勝于前者，結(jié)果遺傳基因敗給了后天環(huán)境，可見環(huán)境對人類的影響不容小覷。

　　這個就是我的理由，可能有點簡單片面，但是必須感嘆環(huán)境對人有著舉足輕重的影響。所謂“近朱者赤近墨者黑”，家長必須要有想法和思路，盡心盡力為孩子選擇適合他的土壤，要讓優(yōu)秀的小樹苗在屬于他的地盤茁壯成長！

　　目標(biāo)明確 及早策劃是基礎(chǔ)

　　對于東校的認(rèn)識，實屬緣分。作為一個土生土長的南匯人，聽到百年學(xué)校落戶臨港自然“一見傾心”；又恰逢單位要搬浦東，為就近上班安家在臨港宜浩佳園， 離東校區(qū)區(qū)幾百米，對她的青睞自然“變本加厲”；“三個學(xué)會”的教學(xué)理念和優(yōu)秀的學(xué)校環(huán)境以及群里前輩、身邊朋友對東校一致的口碑讓我們的選擇“非你 莫屬”。

　　東校作為我的先進志愿，但畢竟是雙向選擇啊，所以我還設(shè)定ABC三個方向，有保底學(xué)校會讓你輕松上陣。于是，目標(biāo)明確，我們就付諸行動吧！

　　要知道“機遇只垂青那些有準(zhǔn)備的人”，為了更豐富小顧的知識結(jié)構(gòu)，周末變得更加充實，除了忙碌的課外，她依然選擇堅持拉丁舞和游泳用以放松和鍛煉身體，并很快適應(yīng)這種節(jié)奏，因為她的前方有清晰的目標(biāo)，只要義無反顧的朝著那個方向努力奔跑，終會達(dá)到勝利的彼岸。

　　個人覺得語文要增加閱讀量，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，逐步增加“上知天文下知地理”的能力；小學(xué)低年級時學(xué)了幾年所謂的思維訓(xùn)練，因為老 師推薦的培訓(xùn)機構(gòu)不合適，造成每次學(xué)校簡單的診斷都想的太復(fù)雜而成績不理想，于是停了一年，后來為了小學(xué)，還是覺得進行必要的思維訓(xùn)練，因為小學(xué)就是 “好中選優(yōu)”，而老一輩一直津津樂道的“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的觀點，雖然有點片面，但可以理解為思維邏輯能力強的，其他科目的學(xué)習(xí)也沒有問題； 英語的詞匯量是關(guān)鍵，因為相對來說，英語的時態(tài)語法遠(yuǎn)沒有中文的復(fù)雜和變化多端，所以在牢固掌握基礎(chǔ)的同時增加詞匯量，理解單詞的意思就能準(zhǔn)確把脈句子的 時態(tài)。

　　小學(xué)成功不是結(jié)束，而是開辟了另一個戰(zhàn)場，“周末加餐”的狀態(tài)一直會持續(xù)。

　　借助外力 掌握信息是關(guān)鍵

　　《孫子·謀攻》中提到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。收集各種小學(xué)信息是家長必須做的工作，現(xiàn)代信息時代可以多渠道收集，我們的東校家長群就是一個包羅萬 象，神通廣大的共享群，群里臥虎藏龍，高手云集；疑難雜癥，有問必答。前輩之有心，家長之熱心，團隊之耐心，處處可見溫馨融洽之氛圍。“私人訂制”悄悄 話，“先進秘笈”濃濃情，如果沒有前輩指點，我不會叮囑小顧入校注小節(jié)，見面有禮貌，定時PPT，時間要掌握，遇到小問題，寫下關(guān)鍵詞，回頭再細(xì)想，不能 開天窗；沒有前輩指點，我不會想到要優(yōu)先投遞紙質(zhì)簡歷，并在網(wǎng)投號確定好后又投了一份“精益求精”的簡歷，好讓學(xué)校優(yōu)先了解具體信息；沒有前輩的暗示，我 也不會優(yōu)先醞釀那惜字如金的100字自我介紹，為了那100字，我白了少年頭啊，把小顧的特長和亮點都寫成朗朗上口的7字句，好讓老師印象深刻；在這里， 我也知道了珍貴的“紅寶書”，善意的“拔蘿卜”，經(jīng)典的“三個表來”，更多的是“夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢”“成功路上并不擁擠，因為堅持的人不 多”，鼓勵的話語溫暖著我們這些時而彷徨，時而焦慮，時而無助的15家長們……

　　緣是天定 份在人為促成功

　　可能在我們?nèi)豪�，大多�?shù)家長都成功的進入了理想的學(xué)校，也有家長還在糾結(jié)“錯過的緣分”，或疑惑自己的孩子比別人差嗎？我一直安慰自己，“當(dāng)一切解釋 不通的時候，請把原因歸結(jié)為緣分”，因為選擇有千萬種，但結(jié)局只有一個，只要我們?yōu)樾�學(xué)努力了，就坦然的接受任何一種結(jié)局。我對小顧說，你成功享受到了 小學(xué)這塊蛋糕，其中有你80%的努力，媽媽有10%的功勞，還有10%的運氣，缺一不可。

　　我要說，家長的思路決定孩子的出路，因為在她這個年紀(jì)，她還不知道哪個學(xué)校更適合她，哪個環(huán)境更能讓她優(yōu)秀，哪個平臺更能促進她的發(fā)展，她要做的就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，而家長要做的就是認(rèn)清形勢，定位準(zhǔn)確，指點引導(dǎo)，充分準(zhǔn)備，伴隨左右！

　　后記：小學(xué)真是太刻骨銘心了，每一次梳理心情，總會情不自禁的淚流滿面，或許是我太感性了，或許是我投入的太多了。未來的路還很長，走好每一步，且行且珍惜！

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