2016北京市重點(diǎn)中學(xué)：北京161中學(xué)

2016-04-19 15:34:59 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2016北京市重點(diǎn)中學(xué)：北京161中學(xué)

　　北京161中學(xué)

　　北京一六一中學(xué)的前身是的“北京女一中”，創(chuàng)建于1913 年，已有近百年的歷史。建校初期即得到革命先驅(qū)李大釗同志的關(guān)懷，現(xiàn)在的北校區(qū)就是1926年李大釗同志親自為學(xué)校選定的校址。李大釗的孩子曾有多人到學(xué)校任教，使當(dāng)時(shí)的師生受到革命思想的熏陶。“一二·九”時(shí)期，學(xué)校是北平市學(xué)聯(lián)所在地。解放后學(xué)校是北京市較早的市屬重點(diǎn)中學(xué)之一，現(xiàn)為北京市示范性普通高中校。70年代更名后，陳云同志為學(xué)校題寫了校名。

　　學(xué)校簡(jiǎn)介

　　學(xué)校的地理位置優(yōu)越，地處于北京市中心，位于故宮、北海、中南海、中山公園的環(huán)抱之中;中校區(qū)在西長(zhǎng)安街1號(hào)，是新建的美麗的花園式校區(qū);北校區(qū)校舍為三層仿古小建筑群;學(xué)校的建筑風(fēng)格古樸典雅，校園環(huán)境幽雅怡人。

　　發(fā)展歷史

　　北京市先進(jìn)六一中學(xué)系市屬重點(diǎn)中學(xué)，前身是“北京女一中”，創(chuàng)建于1913 年，70年代更名后，陳云同志題寫了校名。為“發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的帶動(dòng)作用”，2000年與原北京三十中學(xué)合并，成立了北京市先進(jìn)六一中學(xué)初中部。 2002年通過了高中示范校的申報(bào);2003年學(xué)校迎來了她九十周年校慶，北京市副市長(zhǎng)范伯元同志出席了慶祝大會(huì)。2004年遵照區(qū)教委“優(yōu)化教育資源，疊加教育優(yōu)勢(shì)”的精神，北京一六一中學(xué)與長(zhǎng)安中學(xué)合并，使學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。學(xué)�，F(xiàn)有北、中、南三個(gè)校區(qū)，初、高中共52個(gè)教學(xué)班，近2000名孩子，教職工近300名，是北京市城區(qū)規(guī)模較大的一所學(xué)校。

　　光榮的歷史形成了學(xué)校優(yōu)秀的傳統(tǒng)。建校初期即得到革命先驅(qū)李大釗同志的關(guān)懷，并于1926年為學(xué)校選擇了校址(現(xiàn)北校區(qū))。李大釗先生的孩子多人到校任教，先生也曾多次到校授課，使當(dāng)時(shí)的師生受到革命思想的熏陶，“一二.九”時(shí)期學(xué)校成為了北平學(xué)聯(lián)所在地。郭明秋、卓林、于若木、郝詒純、汪大婉、張瑞芳、何魯麗、林文漪、周晉峰就是他們中的優(yōu)秀代表。

　　新的時(shí)期，學(xué)校以“誠(chéng)真開拓”為訓(xùn);以“師生發(fā)展”為本;以“創(chuàng)新教育、科技教育、健康教育”為辦學(xué)特色;以“質(zhì)量——立校之本，人才——興校之源，科研——強(qiáng)校之路，科學(xué)、民主、依法——理校之綱”為辦學(xué)思路;以“為高等學(xué)校輸送學(xué)員，辦人民滿意的學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)。

　　嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、格高、業(yè)精的教風(fēng);勤學(xué)、好問、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng);勤奮、樸實(shí)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的校風(fēng)，數(shù)字化的校園，花園式的環(huán)境，40余門類的選修課程的開設(shè)和深入開展的教學(xué)改革，為孩子的全面發(fā)展?fàn)I造了“教學(xué)相長(zhǎng)、愉快合作的健康的學(xué)習(xí)環(huán)境;發(fā)展特長(zhǎng)、多彩自主的健康的活動(dòng)環(huán)境;尊師愛生、坦誠(chéng)融洽的健康的人際環(huán)境;追求精品、文明向上的健康的校園環(huán)境”。

　　學(xué)校一直致力于探索適合孩子發(fā)展的教育，把引導(dǎo)孩子改變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)能力作為教研的重點(diǎn)。探討開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐問題，努力構(gòu)建較符合孩子接受能力，有利于開發(fā)孩子潛能，發(fā)展孩子個(gè)性，培養(yǎng)孩子自主精神的教學(xué)模式和教學(xué)方式與方法。“九五”期間學(xué)校承擔(dān)了7項(xiàng)市區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題，形成了一批具有較高理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值并在市區(qū)有影響的科研成果。其中兩項(xiàng)獲北京市教育科研專項(xiàng)獎(jiǎng)，一項(xiàng)獲北京市胡楚南優(yōu)秀教育成果獎(jiǎng)。

　　師資力量

　　學(xué)校師資力量雄厚。中、高級(jí)教師占75%，其中特級(jí)教師3人，市、區(qū)勞動(dòng)模范3人，市、區(qū)學(xué)科帶頭人20人;碩士學(xué)歷教師19人;北京市骨干教師和跨世紀(jì)優(yōu)秀人才12人。多數(shù)青年教師具有研究生學(xué)歷。

　　學(xué)校的教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，信息化程度高。有專用藝術(shù)教室，形體教室，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，并備有機(jī)器人研究的教具和體育塑膠操場(chǎng)。

　　多年來，我校中、高考成績(jī)優(yōu)異，高考入學(xué)率達(dá)100%，連續(xù)四屆獲“胡楚南優(yōu)秀中孩子獎(jiǎng)”。

　　客座教授進(jìn)學(xué)校，外籍教師進(jìn)課堂。開放性，世界性的辦學(xué)特點(diǎn)還使學(xué)校每年都要與美國(guó)、法國(guó)、日本、韓國(guó)、澳大利亞等國(guó)的學(xué)校開展師生交流互訪活動(dòng)。

　　品質(zhì)成就

　　顯著的辦學(xué)成果使學(xué)校贏得了多項(xiàng)品質(zhì)和社會(huì)聲譽(yù)：

　　北京市首批“教育科研先進(jìn)校”“科技教育示范校”;北京市“德育先進(jìn)單位”;全國(guó)機(jī)教育先進(jìn)單位;世界衛(wèi)生組織(WHO)“健康促進(jìn)學(xué)校校”;北京市文明單位等。并被確定為：中央教科所“創(chuàng)新教育研究與實(shí)驗(yàn)”課題實(shí)驗(yàn)校;聯(lián)合國(guó)科教文組織項(xiàng)目“環(huán)境、人口與可持續(xù)發(fā)展(EPD)”實(shí)驗(yàn)校;全國(guó)中小學(xué)現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)學(xué)校等。“十五”期間學(xué)校承擔(dān)了4項(xiàng)優(yōu)秀課題，5項(xiàng)北京市課題;3項(xiàng)區(qū)級(jí)課題。成為眾多初三學(xué)員的較好學(xué)校。

　　學(xué)校特色

　　一、學(xué)校歷史悠久，是具有光榮傳統(tǒng)的市屬重點(diǎn)中學(xué)、示范性普通高中校

　　北京一六一中學(xué)的前身是的“北京女一中”，創(chuàng)建于1913年，建校初期即得到革命先驅(qū)李大釗同志的關(guān)懷北校區(qū)就是1926年李大釗同志親自為學(xué)校選定的新校址。同時(shí)，他的孩子多人到校任教，使當(dāng)時(shí)的師生受到革命思想的熏陶。“一二·九”時(shí)期，學(xué)校是北平市學(xué)聯(lián)所在地。解放后學(xué)校是北京市較早的市屬重點(diǎn)中學(xué)之一，七十年代更名為"北京市先進(jìn)六一中學(xué)"。陳云同志為學(xué)校題寫了校名。光榮的歷史形成了學(xué)校優(yōu)秀的傳統(tǒng)，2005年學(xué)校被評(píng)為北京市示范性普通高中校。

　　學(xué)校贏得了多項(xiàng)品質(zhì)，承擔(dān)了多項(xiàng)教育科研任務(wù)，北京市“教育科研先進(jìn)校”、“金鵬科技團(tuán)”成員校、北京市“德育先進(jìn)單位”、全國(guó)機(jī)教育先進(jìn)單位、世界衛(wèi)生組織(WHO)“健康促進(jìn)學(xué)校校”、北京市文明單位等。并被確定為：中央教科所“創(chuàng)新教育研究與實(shí)驗(yàn)”課題實(shí)驗(yàn)校、聯(lián)合國(guó)科教文組織項(xiàng)目“環(huán)境、人口與可持續(xù)發(fā)展(EPD)”實(shí)驗(yàn)校、全國(guó)中小學(xué)現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)學(xué)校等。

　　二、學(xué)校環(huán)境幽雅，是城區(qū)規(guī)模較大、設(shè)施優(yōu)先進(jìn)的學(xué)校之一

　　學(xué)校地理位置優(yōu)越，高中部所在的中校區(qū)和北校區(qū)地處北京市中心，位于故宮、北海、中南海、中山公園的環(huán)抱之中。中校區(qū)在南長(zhǎng)街南口，是新建的具有民族特色的花園式校區(qū);北校區(qū)在北長(zhǎng)街南口，也是由一組仿古建筑構(gòu)成。學(xué)校的建筑風(fēng)格古樸典雅，校園環(huán)境幽雅怡人。

　　為“發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的帶動(dòng)作用”，2000年學(xué)校與原北京三十中學(xué)合并，成立了北京市先進(jìn)六一中學(xué)初中部。2003年學(xué)校迎來了九十周年校慶，北京市領(lǐng)導(dǎo)出席了慶祝大會(huì)。2004年遵照區(qū)教委“優(yōu)化教育資源，疊加教育優(yōu)勢(shì)”的精神，學(xué)校又與原長(zhǎng)安中學(xué)合并，使學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。學(xué)�，F(xiàn)有北、中、南三個(gè)校區(qū)，初、高中共68個(gè)教學(xué)班，近2700名孩子，教職工近300名，是北京市城區(qū)規(guī)模較大的一所學(xué)校。

　　學(xué)校的教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，信息化程度高。有專用藝術(shù)教室、形體教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，有完善的機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，近百個(gè)教室及理化生實(shí)驗(yàn)室均裝有多媒體設(shè)備和實(shí)物展示設(shè)備，并備有機(jī)器人研究的教具，學(xué)校有現(xiàn)代化的體育操場(chǎng)。

　　這里是汲取科學(xué)知識(shí)的殿堂，更是孩子健康成長(zhǎng)的樂園。

　　三、學(xué)校堅(jiān)持走“科研興校”之路，是開展“創(chuàng)新、科技、健康”教育的特色學(xué)校

　　新的時(shí)期，學(xué)校以“誠(chéng)真開拓”為訓(xùn);以“孩子和教師的發(fā)展”為本;以“為高等學(xué)校輸送學(xué)員，辦人民滿意的學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)。采取“高點(diǎn)定位，分步達(dá)標(biāo)”辦法，努力把學(xué)校辦成為“全面育人，辦有特色”的學(xué)校。

　　學(xué)校堅(jiān)持“科研興校”的方針，取得了豐碩成果，是北京市首批“教育科研先進(jìn)校”，并連年獲此殊榮。“九五”期間學(xué)校承擔(dān)了 7項(xiàng)市區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題，多項(xiàng)成果獲得市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。“十五”期間學(xué)校承擔(dān)了3項(xiàng)優(yōu)秀課題，4項(xiàng)北京市級(jí)課題，多項(xiàng)區(qū)級(jí)課題，已形成了一批具有較高理論和實(shí)踐價(jià)值的科研成果。

　　經(jīng)過多年的努力，學(xué)校形成了“創(chuàng)新教育”、“科技教育”、“健康教育”三大辦學(xué)特色，大大推進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

　　四、學(xué)校育人成果顯著，是青少年健康成長(zhǎng)、成為優(yōu)秀人才的搖籃

　　90多年來，學(xué)校為祖國(guó)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。他們中有的成為、社會(huì)活動(dòng)家，有的成為中科院院士、的藝術(shù)家和成功的企業(yè)家。郭明秋、卓林、于若木、郝詒純、汪大婉、張瑞芳、何魯麗、林文漪等就是他們中的優(yōu)秀代表。

　　學(xué)校始終把“愛國(guó)、明理、樂學(xué)、向上”作為教育的主題，把引導(dǎo)孩子改變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)能力作為教研的重點(diǎn)，努力構(gòu)建較符合孩子發(fā)展的教育模式和教學(xué)方式與方法。

　　優(yōu)良的校風(fēng)，數(shù)字化的校園，40多門選修課的開設(shè)和深入開展的教學(xué)改革，為孩子的全面發(fā)展?fàn)I造了較好環(huán)境。學(xué)校是青少年健康成長(zhǎng)、成為優(yōu)秀人才的搖籃。

　　多年來，我校中、高考成績(jī)優(yōu)異，高考入學(xué)率達(dá) 100%，重點(diǎn)率85%，其中文科重點(diǎn)率達(dá)90%以上。孩子參加全國(guó)、市級(jí)各類學(xué)科、科技診斷多次獲獎(jiǎng);連續(xù)四屆孩子獲“胡楚南優(yōu)秀中孩子獎(jiǎng)”。學(xué)校已成為眾多初三學(xué)員的較好學(xué)校。

　　五、學(xué)校重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，學(xué)校具有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍

　　學(xué)校采取“培養(yǎng)和引進(jìn)”兩條腿走路的辦法，不斷壯大教師隊(duì)伍，并堅(jiān)持通過“三個(gè)對(duì)話”——“ 個(gè)人反思”、“ 同伴交流”、“相關(guān)人士”，不斷教師的全面素質(zhì)。

　　學(xué)校師資力量雄厚。校長(zhǎng)馬靜是享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的教育相關(guān)人士，中、高級(jí)教師占75%，其中特級(jí)教師、市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師6人，市、區(qū)勞動(dòng)模范3人，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人兼職教研員17人;碩士學(xué)歷教師20人;多數(shù)青年教師完成了研究生課程班的學(xué)習(xí)。學(xué)校具有一支師德高尚、專業(yè)素質(zhì)好、教育教學(xué)水平高的一流的師資隊(duì)伍。

　　六、學(xué)校重視對(duì)外開放，是國(guó)際教育交流的先進(jìn)校

　　為推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展和培養(yǎng)具有國(guó)際視野的孩子，學(xué)校十分重視與國(guó)外學(xué)校開展教育交流。為此，每年都與美國(guó)、法國(guó)、日本、韓國(guó)、澳大利亞等國(guó)的學(xué)校開展師生交流互訪活動(dòng)。開闊了師生的眼界，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

　　總之，北京一六一中學(xué)是一所歷史悠久，具有光榮傳統(tǒng)，師資力量強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量高的優(yōu)質(zhì)示范學(xué)校。