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小學(xué)簡(jiǎn)歷該如何投遞?下面的文章就是根據(jù)家長們的親身經(jīng)歷總結(jié)的小學(xué)簡(jiǎn)歷的投遞技巧。
簡(jiǎn)歷制作的技巧掌握了,但是投遞簡(jiǎn)歷也是一件很講究技巧的工作,下面的文章就是根據(jù)家長們的親身經(jīng)歷總結(jié)的小學(xué)簡(jiǎn)歷的投遞技巧。
盡量要將孩子的簡(jiǎn)歷投到學(xué)校的招生辦,因?yàn)橛行⿲W(xué)校只讓家長們將簡(jiǎn)歷放在門衛(wèi)處,這樣很可能會(huì)造成孩子簡(jiǎn)歷的丟失,我們家長精心制作的簡(jiǎn)歷還沒經(jīng)過招生辦老師的手就沒了,這樣很可惜。另外,投簡(jiǎn)歷時(shí)要找對(duì)人,如果有熟人更好,沒有的話一定要將簡(jiǎn)歷遞到招生辦老師手中。
校方如何讀簡(jiǎn)歷?
小學(xué)的博弈猶如戰(zhàn)場(chǎng),這既是孩子的戰(zhàn)場(chǎng),更是家長的戰(zhàn)場(chǎng),知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆,既然簡(jiǎn)歷是給初中看的,那么初中校方是如何讀簡(jiǎn)歷的,顯得至為關(guān)鍵。家長不禁要問:學(xué)校初中的老師究竟是如何通過這份薄薄的簡(jiǎn)歷來“讀懂”孩子的呢?
經(jīng)過詢問部分初中學(xué)校的招生老師,基本上老師會(huì)關(guān)注以下幾個(gè)方面:孩子是從哪個(gè)小學(xué)畢業(yè)的;在校時(shí)是否擔(dān)任過小干部或社會(huì)工作;各大比賽的獲獎(jiǎng)成績;是否獲得過市級(jí)區(qū)級(jí)以上的品質(zhì)。所以,建議,家長和孩子在制作簡(jiǎn)歷時(shí),要著重寫出自己的閃光點(diǎn)和特別之處,讓老師留下深刻的印象。
另外,在簡(jiǎn)歷中,精簡(jiǎn)地介紹清楚需要呈現(xiàn)的信息即可,比如孩子的情況、在校表現(xiàn)、獲獎(jiǎng)情況以及相關(guān)的聯(lián)系方式等,切勿將家長的感情色彩加在簡(jiǎn)歷里,因?yàn)橹袑W(xué)有他們自己的判斷標(biāo)準(zhǔn),家長的主觀情緒往往會(huì)適得其反。
根據(jù)校方的意見,一份完整的“小學(xué)”簡(jiǎn)歷應(yīng)包含以下幾個(gè)要素:
1、孩子的基本信息,包括:孩子姓名、畢業(yè)小學(xué)、是否擔(dān)任過班干部、興趣愛好和父母的聯(lián)系方式等。
2、孩子四、五年級(jí)成長手冊(cè)中相關(guān)的內(nèi)容,包括:主要學(xué)科的成績(包括體育成績)和能反映孩子品行的教師評(píng)語等。(不要將孩子小學(xué)階段的成長手冊(cè)全部復(fù)印)
3、戶口本,說明孩子的戶籍所在地。
4、能反映孩子學(xué)科、才藝特長的相關(guān)材料、獲獎(jiǎng)證書。
5、除了各種診斷獲獎(jiǎng)證書外,不少學(xué)校在小學(xué)時(shí)也會(huì)著重了解孩子在小學(xué)五年的表現(xiàn),許多初中學(xué)校都需要孩子提供“小孩子綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告”。
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