小學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)六要素不可少

2016-05-25 12:03:19 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　小學(xué)是每位家長(zhǎng)和孩子人生的轉(zhuǎn)折，為了幫助考生更好的準(zhǔn)備小學(xué)，愛(ài)智康為你整理小孩子學(xué)好英語(yǔ)的六大要素的相關(guān)內(nèi)容。

　　先進(jìn)，先談自信心。

　　如何樹立自信心有許多方法，我在這里強(qiáng)調(diào)的是不能傷了自己的自信心。一定不要過(guò)高要求自己，不能看到別人嘰里呱啦說(shuō)英語(yǔ)，就覺(jué)得自己不行。要看到自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，要想到的是積沙成塔，積流成河。而不是一步登天。

　　第二是決心。

　　我們往往是多次下決心而從不付諸行動(dòng)。所以大家在下決心的時(shí)候要把決心變成具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如制定周、月和學(xué)期計(jì)劃，通過(guò)這些計(jì)劃把決心變成行動(dòng)。

　　第三是毅力。

　　毅力就是說(shuō)不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。達(dá)是學(xué)好外語(yǔ)的大忌。我們今天學(xué)到的新東西，都是貯存在我們大腦的臨時(shí)記憶里。臨時(shí)記憶的東西有的只能保留幾秒鐘，較長(zhǎng)的難以超過(guò)三天。假如你對(duì)貯存在臨時(shí)記憶里的東西不進(jìn)行再利用(recycling)，把它們從臨時(shí)記憶貯存到長(zhǎng)期記憶中，大腦就會(huì)把它們自動(dòng)清除掉(因?yàn)榇竽X要保護(hù)它自己，不能把所有的臨時(shí)信息都存著)。所以，一定要有反復(fù)學(xué)習(xí)的毅力。這里說(shuō)的反復(fù)學(xué)，不是說(shuō)去機(jī)械地重復(fù)原來(lái)學(xué)的東西，而是創(chuàng)造性地使用學(xué)過(guò)的東西。如把原來(lái)的聽力變成朗讀。把原來(lái)的朗讀變成聽力等。

　　第四是自我管理。

　　你們中的許多人都是一身數(shù)任的人，有工作上的責(zé)任，有家庭上的責(zé)任，有親朋好友的人際關(guān)系上的責(zé)任。等等。這些責(zé)任如果處理不好，都將跟你們的學(xué)習(xí)發(fā)生沖突。所以自我管理的能力顯得特別重要。

　　第五是自我約束的能力。

　　沒(méi)有自我約束力，就很容易被周圍的其他事物所吸引。無(wú)法專注于英語(yǔ)學(xué)習(xí)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，更是這樣。所以，家長(zhǎng)們一定要培養(yǎng)孩子的自我約束能力。讓其專心致志地投入學(xué)習(xí)的海洋。

　　第六是求知的童心。

　　見(jiàn)到不知道的東西都想知道，不會(huì)的都想試一把，而且不厭其煩地問(wèn)個(gè)沒(méi)完。假如孩子擁有這樣求知欲旺盛的童心，我們就不怕他學(xué)不好英語(yǔ)。這就需要家長(zhǎng)和老師的耐心了�？傊�，不厭其煩，孜孜不倦，你的孩子一定能夠?qū)W好英語(yǔ)的。