高中化學(xué)怎么提入學(xué)習(xí)效率

2016-05-31 12:04:41 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　每位高中生都想要學(xué)好化學(xué)，但是要想高效率學(xué)習(xí)化學(xué)也有一定難度，同學(xué)們需要對(duì)化學(xué)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，不斷探索其中的奧妙，從而輕松學(xué)習(xí)化學(xué)，助力記憶化學(xué)知識(shí)點(diǎn)。那么究竟高中化學(xué)怎么學(xué)習(xí)效率呢？下面智康1對(duì)1高考頻道小編就帶你來(lái)看一下這個(gè)問(wèn)題。

高中化學(xué)怎么

　　高中化學(xué)怎么提入學(xué)習(xí)效率：課前預(yù)習(xí)不可少

　　所謂預(yù)習(xí)，就是了解教材的大體內(nèi)容和難易程度。預(yù)習(xí)時(shí)注意把握教材的總體思想：這節(jié)書(shū)主要講些什么物質(zhì)？各物質(zhì)之間有何聯(lián)系(如物理性質(zhì)，化學(xué)反應(yīng))？重點(diǎn)物質(zhì)是什么？這些都是預(yù)習(xí)之有要有一定印象的。預(yù)習(xí)時(shí)遇到疑難點(diǎn)，而自己又一時(shí)解決不了，應(yīng)把它們集中起來(lái)用筆記本記錄下來(lái)，以增強(qiáng)聽(tīng)課的針對(duì)性。另外，也可以通過(guò)相應(yīng)的參考學(xué)習(xí)書(shū)，解決這些問(wèn)題，以提高自己的自學(xué)能力，同時(shí)為預(yù)習(xí)了解更多的知識(shí)。

　　高中化學(xué)怎么提入學(xué)習(xí)效率：巧妙聽(tīng)課，主動(dòng)思考

　　課堂上以聽(tīng)老師講授為主，基本循著老師的思路去聽(tīng)。同時(shí)要?jiǎng)幽X子主動(dòng)思考，力爭(zhēng)得到“接受—思考—理解”的較好綜合效益。抓住基本概念，領(lǐng)會(huì)主要精神。老師講課有不同的“松緊度”，孩子聽(tīng)講也應(yīng)有不同的“響應(yīng)度”。在預(yù)習(xí)中以懂的東西就不必多話力氣。而對(duì)疑難點(diǎn)則要仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)課中可進(jìn)行合理的“聯(lián)想”和適度的停留。“聯(lián)想”主要是課堂內(nèi)容的相關(guān)知識(shí)，可以有“樹(shù)木”聯(lián)想到“森林”。譬如，在聽(tīng)到AgI可用于人工降雨時(shí)，自然聯(lián)想到初中是學(xué)過(guò)的干冰(CO2)也可以用于人工降雨。這雖然舉的是一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，但只要廣泛聯(lián)想，對(duì)于知識(shí)的掌握是大有裨益的。但卻不能脫離課堂而無(wú)目的想入菲菲。所謂“停留”，是指聽(tīng)到課堂重要之處，可以稍微停下來(lái)思考，細(xì)味這個(gè)問(wèn)題。也可以為聽(tīng)課帶來(lái)一定興趣。不過(guò)不要忘了還要留一點(diǎn)精神聽(tīng)老師后面的課，爭(zhēng)取把課聽(tīng)活。

　　高中化學(xué)怎么提入學(xué)習(xí)效率：鞏固課堂成果

　　每次下課是，并不要幾急于使自己的思想一下子松開(kāi)，而要用幾分鐘時(shí)間靜靜思考一下本堂課的基本內(nèi)容：中心要旨。這雖是幾分鐘工夫，效果卻是不可低估的。因?yàn)檫z忘的過(guò)程總是先快后慢，記憶后的較初遺忘得較快。這樣，功課一定要及時(shí)安排復(fù)習(xí)，整理自己的知識(shí)體系，是知識(shí)化歸自己所有，從而大大提高智力素質(zhì)水平。總之，只要你掌握了聽(tīng)課，也就擁有了學(xué)習(xí)的大部分。剩下的工作，就要靠大家自己去開(kāi)拓，去完善。

　　高中化學(xué)怎么學(xué)習(xí)效率呢？以上便是對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的介紹了。如果你想要了解更多高考資訊，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注智康1對(duì)1高考頻道，也可以撥打我們的熱線電話：4000-121-121進(jìn)行咨詢。