高考語(yǔ)文精選知識(shí)點(diǎn)：文言固定句式分類

2016-07-27 17:23:54 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　高考語(yǔ)文注重的是基礎(chǔ)知識(shí)的積累，語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)比較繁瑣，同學(xué)們需要記憶的內(nèi)容很多。大家可以將這些知識(shí)點(diǎn)歸類記憶，平時(shí)多多積累訓(xùn)練，學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文的難度就會(huì)降低。為了方便廣大孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文，愛(ài)智康小編整理了高考語(yǔ)文精選知識(shí)點(diǎn)：文言固定句式分類，希望能給大家?guī)?lái)幫助！

　　在文言文中，有些虛詞與虛詞配合，或者虛詞與實(shí)詞配合，中間或前后插入一定成分，組成固定搭配的形式，被稱為固定句式。固定句式具有一定的整體意義，在閱讀翻譯時(shí)不要拆開理解。牢牢掌握這些句式的變化，對(duì)助力、正確地進(jìn)行文言文翻譯有很大幫助。

　　一、表陳述語(yǔ)氣

　　1．“有以”、“無(wú)以”，分別譯為“有用來(lái)……的辦法”、“沒(méi)有用來(lái)……的辦法”。

　　2．“有所”、“無(wú)所”，分別譯為“……有……”、“……沒(méi)有……”。

　　3．“何以”，表示詢問(wèn)行為所憑借的方式、方法，譯為“憑什么”、“依據(jù)什么”。

　　4．“……所以……”，表示原因或憑借，譯為“……的原因”或“……的方法（根據(jù)）”、“用來(lái)”等。

　　5．“以為”、“以……為”，譯為“認(rèn)為”、“把……當(dāng)作……”、“用……做……”。

　　6．“比及”，譯為“等到……的時(shí)候”。

　　二、表判斷語(yǔ)氣

　　1．“唯（顧、直）……耳”，譯為“只是……罷了”。

　　2．“……之謂……”、“其……之謂也”、“其……之謂……”，表總結(jié)性的判斷語(yǔ)氣。譯為“說(shuō)的就是……啊”或“這就叫……啊”。前面加語(yǔ)氣副詞“其”，翻譯時(shí)可加上“大概……吧”，表商量、推測(cè)的語(yǔ)氣。

　　3．“不亦……乎”，譯為“不是……嗎”。

　　三、表委婉推測(cè)語(yǔ)氣

　　1．“得無(wú)……乎”、“得無(wú)……耶”，譯為“恐怕……吧”。

　　2．“其……乎”，譯為“大概……吧”。

　　3．“無(wú)乃……乎”、“毋乃……乎”，譯為“恐怕……吧”、“只怕……吧”。

　　四、表疑問(wèn)語(yǔ)氣

　　1．“如何”、“若何”、“奈何”，分別譯為“怎么”、“怎么樣”、“怎么辦”。

　　2．“如……何”、“奈……何”、“若……何”，表示對(duì)事情不知該如何處置、對(duì)付，譯為“對(duì)……怎么樣”、“對(duì)……該怎么辦呢”。

　　3．“何……為”、“何（奚）以……為”，譯為“要（拿、用）……做（干）什么呢”或“怎么（為什么）用得著……呢”。

　�。�4．“何以……耶”，譯為“怎么能……呢”。

　　五、表反問(wèn)語(yǔ)氣

　　1．“豈……哉（歟、乎、乎哉）”，譯為“難道……嗎”、“怎么……呢”。

　　2．“庸……乎”、“其庸……乎”，譯為“難道……嗎”、“哪里……呢”。

　　3．“況……乎”，譯為“何況……呢”。

　　4．“其……乎”，譯為“難道……嗎”。

　　5．“何……哉”，譯為“怎么……呢”。

　　6．“安得……也哉”，譯為“怎么能夠……呢”。

　　7．“何……之有”，譯為“有什么……呢”。

　　8．“況……歟”，譯為“何況……呢”。

　　六、表感嘆語(yǔ)氣

　　1．“何其”、“一何”，譯為“多么”、“何等”。

　　2．“亦……哉”，譯為“也……啊”。

　　七、表選擇語(yǔ)氣

　　“與使……毋寧”、“與其……寧”、“與其……孰若”，譯為“與其……不如……”。

　　八、表比較語(yǔ)氣

　　“……孰與……”、“……與……孰……”，譯為“與……相比，誰(shuí)……”。

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