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2017年高考化學實驗備考策略

2016-07-31 17:02:47  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  一、高考化學實驗答題過程中存在的問題


  (1)基本操作細節(jié)把握不準確


  (2)化學基本原理不扎實


  (3)化學原理在實驗中的應(yīng)用不夠靈活


  (4)語言表達不準確


  二、2017年高考化學實驗準備策略


  (一)助力“實驗雙基”,回歸教材


  化學實驗基礎(chǔ)知識、基本技能及與元素化合物知識的綜合是歷年高考實驗題的考核重點,�?贾R點:


 �、俪S脙x器的使用、藥品的保存與取用;


 �、趯嶒灥囊�(guī)范操作:溶解、攪拌、過濾、沉淀、分液、洗滌、灼燒、溶液轉(zhuǎn)移、重結(jié)晶等,氣密性的檢查、一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制等;


 �、鄢R姎怏w的制備方法;


 �、茈x子的鑒定;


 �、菸镔|(zhì)的檢驗、分離和提純。


  對高診斷題而言,實驗題的設(shè)計多源于課本實驗。因此,在復習中要全面分析課本實驗,挖掘內(nèi)涵,提高診斷變通能力,要對教材上的每個實驗做到“一個了解、五個會”。即了解實驗目的、步驟和原理;學會控制條件、學會使用儀器、學會觀察分析、學會解釋結(jié)果得出相應(yīng)結(jié)論以及學會設(shè)計簡單的實驗方案。


  (二)助力典型實驗素材的運用,融會貫通


  新課程實驗題以教材典型實驗為原型,經(jīng)過改造、拓展、深化來考查考生知識遷移能力、實驗創(chuàng)新能力等,這類試題給考生的感覺是似曾相識,得分容易但得助力能力難,因此,在實驗復習過程中對教材上的每一個實驗都做到:


 �、倥逶�、儀器、裝置和操作細節(jié)


 �、谧鲆韵逻B串思考:怎么做?為什么要這樣做?如果不這樣做,會引起什么后果?還能怎么做?


 �、凼炀氄莆諏嶒炛兴婕暗降闹匾瘜W方程式和重要實驗現(xiàn)象。從實驗中獲得的感悟和細節(jié)體驗,才能在知識結(jié)構(gòu)中建立實驗模型,才能發(fā)生質(zhì)的飛躍,促進遷移、激發(fā)創(chuàng)新。


  (三)助力實驗探究能力的培養(yǎng),攻克難題


  探究實驗題是高考化學實驗試題的一大特色,側(cè)重考查考生設(shè)計和評價實驗方案的能力。


  復習過程中要助力實驗設(shè)計訓練,理解探究實驗設(shè)計中的4原則:科學性的原則、對照性的原則、等量性的原則、控制變量原則。培養(yǎng)自己根據(jù)實驗要求選擇儀器和試劑、設(shè)計實驗步驟(尤其是畫出實驗方案框圖)、描述現(xiàn)象和結(jié)論等各個實驗環(huán)節(jié)的能力,還要能對實驗設(shè)計進行改進和創(chuàng)新。


  在實驗訓練中逐步培養(yǎng)自己的觀察能力、提出假設(shè)、分析解決問題的能力。要有針對性的訓練數(shù)據(jù)處理、分析、得出結(jié)論的能力。


  (四)助力“規(guī)范”素養(yǎng)的培養(yǎng),爭取


  高考實驗探究題對考生用正確的化學術(shù)語進行表達的要求較高,導致試題的得分率不高,考生應(yīng)有針對性的通過實驗訓練自己文字表達的規(guī)范性、準確性,避免在答題過程中出現(xiàn)表達不準確甚至錯漏、內(nèi)容概括不全面的失誤。


  審好題才能做好題,還要注意培養(yǎng)自己理解和概括題意的能力,學會分析儀器裝置的特點和作用,學會分析流程圖中每一步的作用,學會分析每一步中反應(yīng)物和生成物的關(guān)系,在答題時還要注意一些限定條件,避免不必要的失分。

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