【2017高考備考暑期直播答疑總結(jié)】語文閱讀題型解析

2016-08-23 16:20:37 　來源：愛智康高考研究中心文章作者：愛智康馮葉老師

　【直播答疑】語文是一門對理解能力要求較高的學(xué)科，很多同學(xué)對語文分?jǐn)?shù)該如何有很大困惑。愛智康馮葉老師在本次答疑過程中重點(diǎn)回答了同學(xué)們閱讀類型題目中存在的問題。下面是對本次答疑的匯總，希望對同學(xué)們語文有所幫助。

【高考暑期直播答疑匯總高考各科齊聚首】

高考語文1對1輔導(dǎo)老師：馮葉

　 個(gè)人簡介：對北京中高考知識點(diǎn)有深入研究。教學(xué)中，善于結(jié)合孩子特點(diǎn)幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，熟知知識脈絡(luò)，糾正習(xí)慣。課堂時(shí)間安排科學(xué)合理，思路清晰，旨在讓孩子對語文的興趣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，直面經(jīng)典，直面人生。

《《《《報(bào)名高考一輪復(fù)習(xí)馮葉老師授課名額晚了就沒名額了》》》

　　一、語文怎樣進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)?

　　問題1：語文暑期怎樣較有效

　　愛智康馮葉老師：這段時(shí)間可以集中將自己的某方面短板進(jìn)行提高，可以分模塊進(jìn)行，前面的基礎(chǔ)部分，加強(qiáng)積累。詩歌鑒賞以及文學(xué)類文本中的一些題型，將解題思路進(jìn)行整理。作文進(jìn)行素材的積累，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)與文學(xué)事件。還有，將考綱中要求看的名著，抽時(shí)間看看，總是沒錯(cuò)的。加油!

　　問題2：老師，我的語文水平一般，但高一時(shí)基礎(chǔ)很好，我想高考時(shí)語文上120或130。但閱讀不知怎樣提高。作文水平一般，不知如何提高使得語言華麗。現(xiàn)在語文水平不穩(wěn)定，好的時(shí)候好，基本還是一般水平。另外請問文學(xué)常識不容易記，難道只能反復(fù)記憶嗎

　　愛智康馮葉老師：基礎(chǔ)好是你的優(yōu)勢，高考上120以及130，要助力選擇題不丟分。閱讀理解首先要進(jìn)行科學(xué)的文本解讀，然后還要將題型與解題思路整理清晰。

　　含義題：

　　1解釋該詞語或者句子的字面義

　　2若有修辭，先點(diǎn)名修辭，說說效果，還原詞語原來的意思

　　3解釋深層含義�？赡馨ㄗ髡叩那楦�、文章的主旨、對于事物的評價(jià)

　　4含義變體：句子本身簡單，其實(shí)要求答的是這樣說的原因

　　關(guān)鍵點(diǎn)：找到它們在文章中的位置，聯(lián)系上下文，聯(lián)系作者的情感或者文章

　　標(biāo)題的含義(為什么以……為題，理解題目……的含義或內(nèi)涵)

　　1回到全文尋找跟標(biāo)題相關(guān)的內(nèi)容，并歸納到答案中

　　2考慮是否有作者的情感態(tài)度

　　3考慮是否會(huì)有結(jié)構(gòu)上的作用

　　藝術(shù)手法鑒賞

　　點(diǎn)手法(用詞、修辭手法、描寫手法以及角度、表現(xiàn)手法)

　　結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析表達(dá)效果

　　作者情感

　　歸納概括題：

　　審題：搞清楚區(qū)間

　　找答案：在區(qū)間內(nèi)找答案，仔細(xì)尋找題干要求的內(nèi)容

　　寫答案：盡力用原文的話答題，或者根據(jù)原文推理

　　人物形象歸納題：

　　關(guān)注所有情節(jié)，包括細(xì)節(jié)

　　關(guān)注其他的人物

　　關(guān)注特殊的環(huán)境

　　注意答題要求：形象還是性格，概況還是分析

　　觀點(diǎn)、感悟題

　　給出觀點(diǎn)

　　論證觀點(diǎn)

　　總結(jié)

　　注意：看看是否需要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，盡量深入，言之有物

　　作用類：

　　內(nèi)容上，結(jié)構(gòu)上，手法上，情感上，效果上。

　　作文的語言，首先要積累，模仿，然后慢慢形成自己的語言風(fēng)格，慢慢來。

　　文學(xué)常識不容易記，可以自己搭建一個(gè)模塊進(jìn)行記憶，可以分朝代，也可以分領(lǐng)域。

　　相信自己，你可以的，加油哦!

　　問題3：語文高考拉分大嗎。

　　愛智康馮葉老師：語文的成績非常重要啊，三大主科之一，150分啊。當(dāng)然高考看你的整體水平，做到優(yōu)勢學(xué)科，稍弱勢學(xué)科不為自己拉分。

　　問題4：平時(shí)語文還好，高考怎樣能保持或者更好的的分?jǐn)?shù)?

　　愛智康馮葉老師：你好，平時(shí)語文好，相信你的語文素養(yǎng)應(yīng)該很棒。保持住語文的這種良好的習(xí)慣，將平時(shí)的積累與沉淀做的再充分些。建議，分模塊進(jìn)行夯實(shí)，對于自己的強(qiáng)的模塊，堅(jiān)持去翻看，有待提高的部分，分清是技巧與方法方面還是理解體悟方面。在之后的一年中，會(huì)面臨很多次診斷與檢測，可能會(huì)有波動(dòng)，那是檢測自己較好的時(shí)機(jī)，查漏補(bǔ)缺，堅(jiān)持付出，一定會(huì)收獲一個(gè)好的結(jié)果!加油哦!

　　問題5：老師，請問平時(shí)語文成績一百零幾分的自己有望在高三這一年查漏補(bǔ)缺到130多么??

　　愛智康馮葉老師：當(dāng)然，很有希望。慢慢來，成績有波動(dòng)也很正常，目標(biāo)鎖定在高考，將語文知識分模塊進(jìn)行細(xì)化，加油!

　　問題6：老師，我語文成績特別糟糕，我該怎么學(xué)才及格

　　愛智康馮葉老師：我們還有一年的時(shí)間，慢慢來，不急，無論目前成績?nèi)绾�，都�?huì)有自己的優(yōu)勢與短板，看到自己的薄弱點(diǎn)在哪里，建議，將文學(xué)類文本與詩歌鑒賞以及作文，作為你目前整理的模塊，去整理這些方法與思路。文言文部分，每天做一篇，積累實(shí)詞與虛詞以及特殊句式，詞語與成語，積累起來，每天翻看，一定要堅(jiān)持。相信自己，沒有什么不可以。加油!

　　問題7：老師，我想問一下，看了你前面很多，我是復(fù)讀生，三年沒怎么學(xué)過語文，由于太輕視導(dǎo)致高考剛剛及格，對于我們這種基本知識不多該怎么辦，有沒有什么好的書推薦

　　愛智康馮葉老師：首先，要對你說一定要相信自己，這一年一定會(huì)得到自己滿意的結(jié)果。語文的學(xué)習(xí)，可以分模塊來進(jìn)行，輔導(dǎo)書，可以選擇《五年高考三年模擬》。當(dāng)然，覺得想更多的看些基礎(chǔ)內(nèi)容，可以找一本基礎(chǔ)知識手冊進(jìn)行翻看。將里面已經(jīng)整理好的詞語，成語，文言文實(shí)詞，虛詞，句式，詩歌中的意象，詩歌的語言風(fēng)格進(jìn)行積累。文學(xué)類文本閱讀中的題型以及解題思路進(jìn)行整理，作文的話，將作文結(jié)構(gòu)進(jìn)行清晰的搭建，素材與語言形成自己的資源庫，慢慢來。

　　我們還有足足一年的時(shí)間，好的過程一定會(huì)有好的結(jié)果，相信你!

　　問題8：語文如何能上120分

　　愛智康馮葉老師：語文120分以上，要助力選擇題不能出錯(cuò)，然后分模塊進(jìn)行突破，古詩文，現(xiàn)代文，作文，可以爬樓看一下我的回復(fù)。

　　問題9：老師我的課外部分做的不是很好有沒有啥好點(diǎn)的比較綜合的輔導(dǎo)書推薦

　　愛智康馮葉老師：高中語文比較綜合的輔導(dǎo)書就是《五年高考三年模擬》。

　　問題10：老師您好。我平時(shí)的語文成績大概在110到120左右。但是發(fā)揮的很不穩(wěn)定，有時(shí)候考得很低，有時(shí)候考得很高。我想在高考中考得更高一些。我該怎么做呢?還有我的語文作文水平也算是比較高的。所以我希望在高考中能拿到助力能力。我該怎么做呢?

　　愛智康馮葉老師：成績有波動(dòng)是正�，F(xiàn)象，但是要在每次檢測當(dāng)中發(fā)現(xiàn)自己存在哪些問題。你去看一下，自己考的低的時(shí)候，一般都是哪里丟分嚴(yán)重，先針對這些存在的短板進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，然后再進(jìn)行更為細(xì)致的打磨。

　　作文的寫作，無論是材料作文還是命題作文，要想保持一個(gè)很棒的分?jǐn)?shù)，一定要注意立意的深刻，然后去積累語言，慢慢形成自己的語言庫。當(dāng)然還有作文的結(jié)構(gòu)，無論是記敘文還是議論文，先按照基本的結(jié)構(gòu)去寫作，然后再融會(huì)貫通，慢慢來，保持住。

　　二、閱讀應(yīng)該如何理解

　　問題11：老師晚上好，我語文常常拿不到好分?jǐn)?shù)，選擇題錯(cuò)的也挺多，老師關(guān)于先進(jìn)題的閱讀有什么建議或者資料推薦嗎?還有我古詩題，錯(cuò)的那個(gè)慘?? 老師關(guān)于古詩題有什么建議?方法之類的?

　　問題12：老師老師古詩文比薄弱怎么辦

　　問題13：古詩詞鑒賞老師們老是說模版，可是我覺得更多的答題來源都是背景，可是背景是很難掌握的，怎么提高鑒賞能力呢?

　　問題14：詩歌鑒賞

　　愛智康馮葉老師：你說的先進(jìn)題的閱讀，從當(dāng)下開始，將每一次做過的題目進(jìn)行認(rèn)真的分析，無論對錯(cuò)，將每一個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行比對，知道原因。建議可以將近五年的高功課以及模擬題進(jìn)行分析。

　　詩歌鑒賞一、注意詩的題目。

　　首先是要想一想這首詩寫的是什么?不要急于作答，看看詩題，也許就有意想不到的收獲。

　　題目是解讀詩歌的鑰匙,古詩詞的特點(diǎn)是抒情性，詩人常常由偶然事件激發(fā)感情，借某一場景表現(xiàn)詩人的所見所感。從創(chuàng)作動(dòng)機(jī)上講，題目就是引發(fā)作者情思的端點(diǎn)，展開詩歌內(nèi)容的引子

　　詩歌的題目往往點(diǎn)明了詩的內(nèi)容，定下了感情基調(diào)。閱讀時(shí)要注意將詩句的內(nèi)容與詩歌題目結(jié)合起來理解。

高考查漏補(bǔ)缺答疑