從幼升小到高考大數(shù)據(jù)告訴你為什么小學(xué)最重要

2016-09-01 08:28:05 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　
　　小學(xué)、中考、高考是很多孩子會(huì)經(jīng)歷的階段，90年代，孩子拼高考，00年代，孩子拼中考，到了現(xiàn)如今，孩子已經(jīng)拼起了小學(xué)。

　　小學(xué)為什么會(huì)優(yōu)先成為一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)呢?我們還是用數(shù)據(jù)來說話。

　　小學(xué)入學(xué)：民辦為3.6%-18%不等

　　小學(xué)是九年義務(wù)教育的開始，雖然人人有學(xué)上，但有些熱門民辦學(xué)校的依舊達(dá)到了令人發(fā)指的低值。

　　然并卵，這并不能反映出太大問題。

　　因?yàn)樵谛W(xué)入學(xué)的時(shí)候，很大程度上并不能看出孩子的天賦，更多反映的是家長(zhǎng)對(duì)教育的重視程度(以及在早教班上花了多少錢)。

　　而且小學(xué)入學(xué)由于不需要什么門檻，人人可以報(bào)名，難度也不高，有不少家長(zhǎng)抱著試試看、見世面的心態(tài)讓孩子去參加診斷，也拉低了。

　　小編只能感慨，幸好的壓力暫時(shí)還沒有全面蔓延到小學(xué)入學(xué)，孩子們至少還能有6年比較輕松的童年。

　　小學(xué)：某些民辦低至10%-15%

　　目前在上海，小學(xué)進(jìn)入什么學(xué)校很重要。

　　市、區(qū)重點(diǎn)高中的生源確實(shí)主要來源于好的民辦初中和好的公辦初中(理科班)，而一般公辦初中考進(jìn)市重、區(qū)重點(diǎn)高中的人數(shù)確實(shí)比較少。

　　其中，一些優(yōu)質(zhì)民辦初中學(xué)員考進(jìn)市實(shí)驗(yàn)性示范性高中的比例高達(dá)50%，孩子進(jìn)了這類學(xué)校，基本上等于一只腳優(yōu)先踏進(jìn)了高中;而進(jìn)了高中后，參加高校自主招生的幾率將大大增加。

　　真是不由得家長(zhǎng)不去搏，畢竟這一步也是較需要走好的一步了。

　　中考：高中約55%

　　中考是孩子的一次重要分流，大約55%的學(xué)員進(jìn)高中，45%進(jìn)職校技校。

　　能進(jìn)高中的又分三個(gè)層次：市重點(diǎn)、區(qū)重點(diǎn)、一般高中。而好的民辦初中和好的公辦初中(理科班)是進(jìn)市、區(qū)重點(diǎn)高中的主要生源，一般公辦初中是進(jìn)職校技校的主要生源，當(dāng)然一般公辦初中里學(xué)員也有考進(jìn)重點(diǎn)高中的，但畢竟人數(shù)少，屬于小概率。

　　高考：毛80%

　　高中畢業(yè)，市重點(diǎn)主要趨向是一本(或熱門二本)，區(qū)重點(diǎn)主要趨向是二本，一般高中主要趨向是大專(高職)或者落榜。

　　考什么大學(xué)，或許不那么重要，但考不考得上大學(xué)，實(shí)在是太重要了，所以高中上什么學(xué)校很重要，所以中考很重要。

　　既然中考很重要，那我們?cè)賮砜纯�，中考除了拼診斷成績(jī)，還有什么途徑可以升入好的高中?

　　1、推優(yōu)。

　　市實(shí)驗(yàn)性示范性高中的名額分配和推優(yōu)對(duì)所有公辦、民辦初中“一視同仁”：

　　名額分配按各校初中孩子數(shù)平均分配到各初中學(xué)校;

　　推優(yōu)名額則按各初中學(xué)校學(xué)員的7%推薦。

　　理論上來說，如果孩子成績(jī)?cè)诠k學(xué)校位置位居前列，機(jī)會(huì)反而較多。但實(shí)際操作中那只能說，不一定了。

　　2、自招。

　　高中自招，孩子投簡(jiǎn)歷，招生辦老師每天要看幾百份，如何篩選?

　　招辦老師如是說：看初中>看一模成績(jī)>看診斷、特長(zhǎng)>看學(xué)校表現(xiàn)

　　所以還是要拼初中。

　　所以，分析以上數(shù)據(jù)和事實(shí)，確實(shí)可以得出一個(gè)結(jié)論：孩子人生的“分水嶺”已經(jīng)優(yōu)先到初中——初中不讀民辦，高中和大學(xué)就讀民辦。

　　小學(xué)家長(zhǎng)眾生相：

　　一口氣報(bào)9所學(xué)校

　　一位小學(xué)孩子的家長(zhǎng)表示，今年一共給孩子報(bào)了5所學(xué)校，其中較想進(jìn)的是華育初中，“但這個(gè)學(xué)校太難進(jìn)了，所以還報(bào)考了幾所難度相對(duì)較小的學(xué)校做‘備胎’。”

　　另一位家長(zhǎng)說，自己的孩子讀了兩所中學(xué)的“小五班”，并通過了其中一所學(xué)校的考核，“占位”成功。不過她還是為女兒又報(bào)考了另外兩所學(xué)校，“一所是希望查漏補(bǔ)缺一下看看運(yùn)氣的，另外一所作為‘備胎’，畢竟還是希望能進(jìn)更好的學(xué)校。”

　　報(bào)名5所學(xué)校不算較多的，一位家長(zhǎng)甚至一口氣給孩子報(bào)了9所學(xué)校，幾乎把該區(qū)內(nèi)所有能報(bào)的學(xué)校都刷了一遍。“實(shí)在吃不準(zhǔn)能進(jìn)哪個(gè)學(xué)校，只能廣撒網(wǎng)。”

　　“十有八九”要被淘汰

　　“我們的報(bào)名號(hào)為1930，可學(xué)�？偣膊耪�200多名孩子!”周先生的女兒報(bào)名虹口區(qū)一所民辦初中，一看報(bào)名情況嚇了一跳：接近十分之一，“十有八九”要被淘汰。

　　為求保險(xiǎn)，周先生采取了“廣撒網(wǎng)”的辦法，在浦東外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、西南位育等學(xué)校同時(shí)報(bào)了名。“轉(zhuǎn)了一圈較后發(fā)現(xiàn)，知名民辦初中今年差不多，競(jìng)爭(zhēng)都很激烈。但搏進(jìn)民辦初中，等于一腳進(jìn)了優(yōu)質(zhì)高中，又不得不去試試”。

　　拼學(xué)區(qū)，九年制學(xué)校受青睞

　　不管是“小學(xué)入學(xué)”還是“小學(xué)”，都太折磨人，選擇一貫制學(xué)校，就意味著可以逃避“小學(xué)”，甚至中考。一次選擇，可讓兩次、乃至三次入學(xué)都“一條龍”，未來幾年都不用“拼爹”。

　　同時(shí)，一貫制學(xué)校的孩子不用為入學(xué)而診斷，可以有更多的時(shí)間培養(yǎng)興趣，故受到很多家長(zhǎng)的熱捧。