預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求 馬上報名↓
高考作文今年出什么類型的題目,下一年的復(fù)習(xí)必然依樣畫葫蘆,前幾年高考作文一類卷文采華麗的比較多,這幾年華而不實的作文便屢見不鮮且屢禁不止,殊不知這些文采華麗的作文之所以得還有一個重要的根基,那就是思想深刻,文質(zhì)彬彬或富有創(chuàng)意。小編整理了高考材料作文寫作指導(dǎo),供參考閱讀。
材料作文如何抓先進(jìn)立意
新材料作文之新意,在于要體現(xiàn)新課程倡導(dǎo)的多元文化多元解讀個性化學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)理念,進(jìn)而突破千人一面的習(xí)慣性思考方式。然而,作為選擇性的診斷,作文材料必須要有一定的區(qū)分度,因此此類作文較核心的問題就是審清材料,明確主旨,定出先進(jìn)立意。
審題常見病癥有:脫離材料、隨意而為,朦朧感知、似是而非,抓一鱗而棄全魚,抓現(xiàn)象而棄本質(zhì)。那么,如何才能審出先進(jìn)立意呢,王老師認(rèn)為應(yīng)首先分析材料的類型,再區(qū)別對待。
材料作文的兩種審題技巧
此類材料多是文字較少,主人公只有一個,沒有復(fù)雜的故事情節(jié),可以采用抓關(guān)鍵詞句和原因分析法來審清材料,挖掘其先進(jìn)立意。
審題技巧一:抓關(guān)鍵句法
關(guān)鍵詞語往往是文眼,它蘊含著材料的主旨,是把握材料審題立意的突破口,抓住這些詞句往往能事半功倍。
例1:有人問巴西球員貝利:你較滿意的進(jìn)球是哪一個?貝利答道:下一個。
分析:這段文字的關(guān)鍵句是下一個。因此立意角度有:永不滿足、再接再厲、追求無止境等。
例2:有一只狗習(xí)慣吃雞蛋,看見一個海螺,以為是雞蛋,張大了嘴,一口就把它吞了下去,后來覺得肚里很沉重,很是痛苦,說道:我真是活該,以為一切圓的都是蛋。
分析:整個文段的關(guān)鍵句是我真是活該,以為一切圓的都是蛋。立意角度有:要透過現(xiàn)象看本質(zhì),經(jīng)驗主義要不得,具體問題要具體分析。
審題技巧二:因果分析法
任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展,都有其內(nèi)在或外在的原因。因此,閱讀分析材料的因果聯(lián)系,從原因切入立意,是行之有效的方法。
例:古代有位漁翁,先進(jìn)天在井里網(wǎng)撈了兩條大鯉魚;第二天在井里撈到了三條鯽魚;第三天僅僅撈到了幾只蝦米;第四天,第五天什么也沒撈到,這是為什么呢?
分析:整個材料敘述了漁翁撈魚的故事,那么漁翁較后什么也沒撈到的原因是井域狹窄,空間不寬,藏魚不多。較好立意為:到廣闊的空間去撒網(wǎng),方有豐碩的收獲。
以上就是高考材料作文寫作指導(dǎo),高考作文反對人云亦云,反對虛情假意矯揉造作,鼓勵真實而有品位、審題正確而與眾不同的選材、立意,少有不會陷入八股文的窠臼。