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高考作文今年出什么類型的題目，下一年的復(fù)習(xí)必然依樣畫葫蘆，前幾年高考作文一類卷文采華麗的比較多，這幾年華而不實的作文便屢見不鮮且屢禁不止，殊不知這些文采華麗的作文之所以得還有一個重要的根基，那就是思想深刻，文質(zhì)彬彬或富有創(chuàng)意。小編整理了高考材料作文寫作指導(dǎo)，供參考閱讀。
材料作文如何抓先進(jìn)立意
新材料作文之新意，在于要體現(xiàn)新課程倡導(dǎo)的多元文化多元解讀個性化學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)理念，進(jìn)而突破千人一面的習(xí)慣性思考方式。然而，作為選擇性的診斷，作文材料必須要有一定的區(qū)分度，因此此類作文較核心的問題就是審清材料，明確主旨，定出先進(jìn)立意。
審題常見病癥有：脫離材料、隨意而為，朦朧感知、似是而非，抓一鱗而棄全魚，抓現(xiàn)象而棄本質(zhì)。那么，如何才能審出先進(jìn)立意呢，王老師認(rèn)為應(yīng)首先分析材料的類型，再區(qū)別對待。
材料作文的兩種審題技巧
此類材料多是文字較少，主人公只有一個，沒有復(fù)雜的故事情節(jié)，可以采用抓關(guān)鍵詞句和原因分析法來審清材料，挖掘其先進(jìn)立意。
審題技巧一：抓關(guān)鍵句法
關(guān)鍵詞語往往是文眼，它蘊含著材料的主旨，是把握材料審題立意的突破口，抓住這些詞句往往能事半功倍。
例1：有人問巴西球員貝利：你較滿意的進(jìn)球是哪一個?貝利答道：下一個。
分析：這段文字的關(guān)鍵句是下一個。因此立意角度有：永不滿足、再接再厲、追求無止境等。
例2：有一只狗習(xí)慣吃雞蛋，看見一個海螺，以為是雞蛋，張大了嘴，一口就把它吞了下去，后來覺得肚里很沉重，很是痛苦，說道：我真是活該，以為一切圓的都是蛋。
分析：整個文段的關(guān)鍵句是我真是活該，以為一切圓的都是蛋。立意角度有：要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，經(jīng)驗主義要不得，具體問題要具體分析。
審題技巧二：因果分析法
任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都有其內(nèi)在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法。
例：古代有位漁翁，先進(jìn)天在井里網(wǎng)撈了兩條大鯉魚;第二天在井里撈到了三條鯽魚;第三天僅僅撈到了幾只蝦米;第四天，第五天什么也沒撈到，這是為什么呢?
分析：整個材料敘述了漁翁撈魚的故事，那么漁翁較后什么也沒撈到的原因是井域狹窄，空間不寬，藏魚不多。較好立意為：到廣闊的空間去撒網(wǎng)，方有豐碩的收獲。
以上就是高考材料作文寫作指導(dǎo)，高考作文反對人云亦云，反對虛情假意矯揉造作，鼓勵真實而有品位、審題正確而與眾不同的選材、立意，少有不會陷入八股文的窠臼。
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