小學(xué)提高成績36計：多觀察寫作好

2016-09-28 09:40:29 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　
　　第二十七計：多觀察寫作好

　　寫作的技巧和能力，我認(rèn)為除狹義的寫作方法、技巧外，還應(yīng)包括寫作者對生活的觀察體驗的能力。對生活沒有深刻的體驗，即使有很高的寫作水平，寫出來的東西也只會是蒼白無力的。古今中外的任何作品都說明了這個問題。學(xué)校的寫作教學(xué)，一般只著重寫作技巧的訓(xùn)練、培養(yǎng)，很少指導(dǎo)孩子去觀察體驗生活，更缺少對觀察能力的培養(yǎng)。平時只著重在課堂內(nèi)靜態(tài)的命題寫作指導(dǎo)、講評，很少帶孩子走出課堂，投入火熱的生活，去指導(dǎo)孩子觀察生活或怎樣在平凡的生活中去觀察事物，長此下來，必然導(dǎo)致孩子一提筆作文就感到無話可說、無物可寫的狀況。

　　說到寫作的課程，可能很多同學(xué)，一提到就犯愁，今天就來說說做好寫作的先進(jìn)步——多多觀察。

　　平時多觀察別人和自己的生活習(xí)慣，以此作為寫作素材。許多同學(xué)總是認(rèn)為寫作文沒什么可寫，其實只要留心觀察自己或他人的生活習(xí)慣，你就會發(fā)現(xiàn)生活是多么的豐富多彩!在這時，提起筆將你所看所聽所想的東西寫下來，一篇生動具體的作文就完成了。

　　寫作依賴于觀察，但觀察到的事物不把它記錄下來，積累起來，而是讓它稍縱即逝，那也是無濟(jì)于寫作的，所以在觀察體驗生活的同時要積累生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要把生活中的每一個感觸點(diǎn)都記錄下來，學(xué)會做好觀察日記。

　　寫作是一種復(fù)雜的創(chuàng)造性勞動，寫作能力是一種綜合的語文能力。只有對事物進(jìn)行全面、細(xì)致的觀察、體驗，并有切實深入的理解、把握，才能談得上準(zhǔn)確地去反映它，才能在寫作解脫“提筆難”的困擾。

　　而在生活中留有一雙觀察的眼睛，那么你積累的素材就會很多，等到寫作的時候，就能達(dá)到下筆如有神了。

　　生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。所以我們要對生活多多觀察，你會發(fā)現(xiàn)處處皆文章。

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