《小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)舉一反三5年級B版（鉆石版）》

2016-09-29 15:15:58 　來源：愛智康

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　　《小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)舉一反三5年級B版（鉆石版）》

　　內(nèi)容簡介

　　鉆石版前言

　　2002年，《小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)舉一反三》橫空出世。十年來，它風(fēng)雨兼程一路走來，演繹了全國市場化圖書的一個傳奇;十年來，它雖然一再被模仿，但從未被超越。

　　“小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)舉一反三系列”試圖助力一個方法，堅持一個理念，養(yǎng)成一個習(xí)慣。

　　1. 助力一個方法：舉一反三

　　我們推崇這樣一種學(xué)習(xí)方法：融會貫通、觸類旁通。我們拒絕這樣一種學(xué)習(xí)態(tài)度：囫圇吞棗、不求甚解。

　　2. 堅持一個理念：學(xué)而時習(xí)之

　　任何一個知識點的牢固掌握都要經(jīng)過多次的反復(fù)訓(xùn)練。

　　3. 養(yǎng)成一個習(xí)慣：終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣

　　《小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)舉一反三A版》每天15分鐘，《小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)舉一反三B版》每周30分鐘的設(shè)計便于孩子養(yǎng)成一種持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，以期形成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　《小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)舉一反三B版》自2006年出版以來，其銷量一直于全國同類圖書，其原因是《小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)舉一反三B版》與《小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)舉一反三A版》的優(yōu)秀組合�！缎W(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)舉一反三A版》每天對一個知識點進行一例三練的認知與訓(xùn)練，因其對例與練一一對應(yīng)的嚴格設(shè)計，使得繁難的小學(xué)數(shù)學(xué)變得易于被孩子理解和接受，從而增加了孩子學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)的自信心，提高了孩子學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)的自主性。而《小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)舉一反三B版》則每周末設(shè)計一套基礎(chǔ)卷，一套提高卷�；A(chǔ)卷是對《小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)舉一反三A版》周一至周五每天知識點的復(fù)習(xí)，是鞏固性診斷;提高卷是對《小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)舉一反三A版》每個專題內(nèi)容的有機整合、綜合，是實戰(zhàn)型診斷�！缎W(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)舉一反三A版》和《小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)舉一反三B版》的組合應(yīng)用，讓孩子插上了學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)的翅膀，真正實現(xiàn)了日有所進，周有所長。

　　這次《小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)舉一反三B版》和《小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)舉一反三A版》進行了同步修訂，《小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)舉一反三B版》在內(nèi)容上進行了如下改進：

　　1. 理順了各個年級相同專題的難易梯度(如平均數(shù)問題、植樹問題、盈虧問題等)。

　　2. 對陳舊試題背景進行了更換(如舊的單位、稱謂、物價、利率等)。

　　3. 增加了熱點題型(如鐘表問題、經(jīng)濟生活問題等)。

　　《小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)舉一反三B版》在修訂中特別聘請先進老師對答案進行了詳細的解答，目的是幫助孩子、教師、家長掃除學(xué)習(xí)中的障礙。

　　希望我們的努力能幫助你進步，你成長。

　　第1周平均數(shù)

　　第2周等差數(shù)列

　　第3周長方形、正方形的周長

　　第4周長方形、正方形的面積

　　第5周分類數(shù)圖形

　　第6周尾數(shù)和余數(shù)