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《人是一根能思想的葦草》全解-高中語文必修4第三單元!《人是一根能思想的葦草》用一個恰當(dāng)?shù)谋扔,既表明了人的弱小,又揭示了人的偉大高貴,說明了一個深刻的人生哲理。下面小編為大家分享《人是一根能思想的葦草》全解-高中語文必修4第三單元!希望對大家有所幫助!
高中語文必修4第三單元《人是一根能思想的葦草》知識點(diǎn)大匯總
《人是一根能思想的葦草》全解-高中語文必修4第三單元
我很能想像一個人沒有手、沒有腳、沒有頭(因?yàn)橹皇墙?jīng)驗(yàn)才教導(dǎo)我們說,頭比腳更為必要)。然而,我不能想像人沒有思想,那就成了一塊頑石或者一頭畜牲了。
思想形成人的偉大。[先進(jìn)層次,說明“思想形成人的偉大”。作者說,人可以沒有手、沒有腳、沒有頭,一句話,人可以沒有肉身,但是不能沒有思想;沒有了思想,人便不是人,而是一塊頑石或者一頭畜牲。由此從反面說明:思想形成人的偉大。帕斯卡爾的這段話看似晦澀難解,實(shí)際上是反映了一個被我們所忽視的客觀存在。人的偉大不在人的自身,而在人的思想。例如,帕斯卡爾這樣的圣哲賢人早就離我們而去了,他們的肉身早已不再存在,但他們偉大的形象仍然活在我們心中,因?yàn)樗麄兊乃枷肴匀婚L留人間。如果不是因?yàn)樗麄兊乃枷,他們和頑石、畜牲有什么區(qū)別?又有什么值得稱贊的呢?]
人只不過是一根葦草,是自然界較脆弱的東西,但他是一根能思想的葦草。用不著整個宇宙都拿起武器來才能毀滅他,一口氣、一滴水就足以致他死命了。然而,縱使宇宙毀滅了他,人卻仍然要比致他于死命的東西高貴得多,因?yàn)樗雷约阂劳,以及宇宙對他所具有的?yōu)勢,而宇宙對此卻是一無所知。
因而,我們的全部尊嚴(yán)就在于思想。[第二層,用比喻和對比的方法進(jìn)一步說明“人的尊嚴(yán)(或者“偉大”)就在于思想”。作者將人比作“一根葦草”,說明人的脆弱、渺小,宇宙和宇宙里的任何一個微小的東西,一口氣、一滴水,都可以把人毀滅。但是人比宇宙和宇宙間的所有事物都要高貴:人知道自己要死亡,知道宇宙對他具有少有的優(yōu)勢,總之一句話,人有思想;而宇宙和宇宙間的所有事物,對自己的優(yōu)勢一無所知,不知道自己也會死亡,它沒有思想。由此作者推出:人的“全部尊嚴(yán)就在于思想”。]正是由于它而不是由于我們所無法填充的空間和時間,我們才必須提高自己。因此,我們要努力好好地思想。這就是道德的原則。
能思想的葦草 ──我應(yīng)該追求自己的尊嚴(yán),絕不是求之于空間,而是求之于自己思想的規(guī)定。我占有多少土地都不會有用,由于空間,宇宙便囊括了我并吞沒了我,有如一個質(zhì)點(diǎn);由于思想,我卻囊括了宇宙。[第三層,作者從時間與空間、有限與無限的角度進(jìn)一步說明人的偉大在于思想。作者說,人自身無法填充無限的空間與時間,“我占有多少土地都不會有用”,對于無限的空間和時間即宇宙來說,人永遠(yuǎn)如一個渺小的“質(zhì)點(diǎn)”,微不足道。但是人由于思想,“卻囊括了宇宙”。作者在文中一再強(qiáng)調(diào),因?yàn)槿说娜孔饑?yán)在于思想,所以,人要“努力好好地思想”;人追求自己的尊嚴(yán),應(yīng)當(dāng)“求之于思想”,而不應(yīng)當(dāng)求之于“無法填充的空間和時間”,也就是追求物質(zhì)財富的享受和所謂的長生不老。這些句子點(diǎn)明作者寫作此文的目的,作者把這個問題提到了“道德原則”的高度。]
作者在這篇短文里告訴我們的基本觀點(diǎn)是,思想形成人的偉大(尊嚴(yán)),或者說,人的偉大(尊嚴(yán))在于思想。因此,人應(yīng)當(dāng)追求自己思想的崇高,而不應(yīng)當(dāng)追求物質(zhì)的享受和生命的長壽。
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