《信條》文章解讀-高中語文必修4第三單元

2016-10-19 14:52:34 　來源：愛智康

　　《信條》文章解讀-高中語文必修4第三單元！《信條》把人生的原理簡(jiǎn)化為小學(xué)入學(xué)學(xué)過的基本規(guī)則，化大為小，化繁為簡(jiǎn)，化深?yuàn)W為淺顯，構(gòu)成其突出的寫作特色。下面小編為大家分享《信條》文章解讀-高中語文必修4第三單元!希望對(duì)大家有所幫助！

高中語文必修4第三單元《信條》知識(shí)點(diǎn)大匯總

　　《信條》文章解讀-高中語文必修4第三單元

　　題目“信條”二字，不加任何限定語，警醒而有深義。

　　開頭，“下邊是我的信條”，簡(jiǎn)捷利落，開宗明義。并告訴人們，信條的來源──從小學(xué)入學(xué)學(xué)過。信條是什么，分條羅列在下。看文字與表面內(nèi)容確為“阿姨”教導(dǎo)兒童的內(nèi)容。之后講述人們要認(rèn)真“實(shí)踐”信條，才能夠發(fā)揮它的作用和價(jià)值──人生幸福，社會(huì)和諧、世界太平。結(jié)尾再三叮嚀。思路清晰完整。

　　信條內(nèi)容，條條是“小學(xué)入學(xué)”語，但卻蘊(yùn)涵深廣的人生道理。試作如下理解。

　　有東西大家分享。

　　仁愛。能夠與人分享或說共享，要有相當(dāng)高的境界，要有謙讓的態(tài)度，要能夠舍棄物資利益。中國早有子路“愿車馬、衣輕裘，與朋友共。敝之而無憾”(《論語·公冶長(zhǎng)》)的志向和孔融讓梨的經(jīng)典故事。

　　公平游戲。

　　平等。“大凡物不平則鳴。”(韓愈《送孟東野序》)信守規(guī)則。平等守信，“游戲”才能公平進(jìn)行。否則，就會(huì)惹起事端，造成矛盾，引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　不打人。

　　文明。不粗魯、不野蠻，不殘忍。妻子不能打，弱者不能打;小偷不能打，囚犯不能虐待。人要擺脫獸性，趨仁向善�？梢员苊饧彝ケ┝�，避免社會(huì)沖突和動(dòng)蕩。

　　交還你撿到的東西。

　　拾金不昧。

　　收拾好你的一攤子。

　　盡責(zé)。對(duì)己、對(duì)人、對(duì)家、對(duì)國。“一屋不掃，何以掃天下”。做好自己該做的事，起碼減少了別人對(duì)你的責(zé)任與義務(wù)。

　　不要拿不屬于你的東西。

　　本分。不偷、不摸、不貪、不占、不搶。拿人家的東西必定“天知、地知、你知、我知，……”，必定“伸手必被捉”。偷盜、貪占、搶奪，歷來為人厭惡，如海盜，如和珅，如日本的侵略——為搶奪資源殺人。

　　惹了別人你就說聲對(duì)不起。

　　恭敬。發(fā)自內(nèi)心而態(tài)度誠懇，才能夠獲得人們的原諒、尊重與信任。

　　吃東西之前要洗手。

　　便后沖洗。

　　習(xí)慣。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境。健康自己，也健康別人。

　　熱甜餅和冷牛奶對(duì)你都有好處──攝取。

　　均衡。均衡營(yíng)養(yǎng)，身體健康。偏好食物，后果可怕：或不好適應(yīng)新的環(huán)境;或瘦得的可憐;或胖可怕。人要掌握自己的養(yǎng)生之道和攝生之法。講究衛(wèi)生、均衡營(yíng)養(yǎng)、游戲與愛好，工作與鍛煉、學(xué)習(xí)與思考，休息與勞作均在此列。

　　過一種平衡的生活──學(xué)一些東西，想一些東西，逗逗樂，畫畫畫兒，唱唱歌，跳跳舞，玩玩游戲，外加每天干點(diǎn)活。