2017小學(xué)重點(diǎn)中學(xué)分類(lèi)卷

2016-10-30 12:22:32 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　2017小學(xué)重點(diǎn)中學(xué)分類(lèi)卷!小學(xué)入學(xué)診斷與初中升高中的中考、高中升大學(xué)的高考并列為中小孩子的三大診斷。由于“小學(xué)”不允許統(tǒng)一診斷各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)自行按照各自的標(biāo)準(zhǔn)錄取孩子而備受關(guān)注。2017年小學(xué)開(kāi)始備戰(zhàn)，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?愛(ài)智康小編助力2017年小學(xué)考生，為大家分享2017小學(xué)重點(diǎn)中學(xué)分類(lèi)卷，大家加油!

　　2017小學(xué)重點(diǎn)中學(xué)分類(lèi)卷

　　北師大2017年小學(xué)語(yǔ)文模擬試題

　　一、看寫(xiě)詞語(yǔ)，再填空。(5分)

　　jiǎn lòu qì pò bào zào piāo yì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　上面的八個(gè)音節(jié)中，整體認(rèn)讀音節(jié)是 ;所寫(xiě)的八個(gè)漢字按音序排列，排在第二個(gè)的是。

　　二、根據(jù)情境，按要求填空。(9分)

　　1、“六?一”兒童節(jié)那天，班上舉行小小聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們紛紛登臺(tái)展示才藝，這時(shí)你會(huì)想到哪些四字詞語(yǔ)來(lái)描述他們的表演呢?選擇三個(gè)寫(xiě)下來(lái)。

　　2、本學(xué)期，同學(xué)們學(xué)習(xí)了不少文質(zhì)兼美的課文。我們仿佛跟著作者來(lái)到了“桂林山水”，不禁想起了等描寫(xiě)大海的成語(yǔ);隨著“孔子游春”，不由想起了等描寫(xiě)春光的成語(yǔ);觀賞了“黃果樹(shù)瀑布”，自然想起了李白的名句“ ，。”

　　3、畢業(yè)典禮后，我將離開(kāi)自己的母校。五年來(lái)，母校的老師和同學(xué)與我朝夕相處，結(jié)下了深厚的友誼。在離別的時(shí)候，我不禁想起了古代詩(shī)人送別朋友的一句詩(shī)“ ， ”。

　　4、有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處環(huán)境下正在做的事反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的：“當(dāng)局者迷，。”大詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》中的詩(shī)句“ ， ”說(shuō)的也是這個(gè)道理。

　　5、這枚�；兆屛艺业煤每�，差不多把整個(gè)房間都找遍了，也沒(méi)有找到。我打開(kāi)文具盒一看，沒(méi)想到校徽就在這里!真是“ ， ”。(填上合適的古詩(shī)詞名句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、俗語(yǔ)等)

　　三、造句。(3分)

　　1.用“凝聚”寫(xiě)一句表現(xiàn)父愛(ài)的話：。

　　2.根據(jù)詞語(yǔ)的不同意思造句。

　　結(jié)實(shí)：(1)(指人身體好)：。

　　(2)(指物體堅(jiān)固)：。

　　四、請(qǐng)你為學(xué)校草坪上的警示牌寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)，提醒大家愛(ài)護(hù)草坪上的綠草和鮮花，但不能直接使用“愛(ài)護(hù)”“禁止”等類(lèi)似的詞語(yǔ)。(2分)

　　五、把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里填上序號(hào)。(3分)

　　( )它的樹(shù)干又粗又高，枝葉特別茂盛。

　　( )銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù)。

　　( )銀杏的果實(shí)很像杏，我們平時(shí)買(mǎi)的白果實(shí)際上是銀杏的核，它富有營(yíng)養(yǎng)，是一種綠色保健食品。

　　( )這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

　　( )每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時(shí)候，人們才注意到銀杏樹(shù)開(kāi)花了。

　　( )原來(lái)是因?yàn)闊o(wú)論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。

　　六、綜合改錯(cuò)[共有六處錯(cuò)誤：2處標(biāo)點(diǎn)，1個(gè)錯(cuò)別字，3個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤]。(3分)

　　“六?一”節(jié)那天上午。我們穿上節(jié)日的新裝和紅領(lǐng)巾，興高彩烈地來(lái)到校園參加慶祝會(huì)。會(huì)上，總輔導(dǎo)員先進(jìn)個(gè)發(fā)言。他勉勵(lì)我們要繼續(xù)深入“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，爭(zhēng)做《四有》新人。會(huì)后，大家觀看了校文藝隊(duì)表演的精美節(jié)目。

　　七、填空。(11分)

　　1.再現(xiàn)積累。

　�、偬一ㄌ端钋С�，。

　�、谟盐骱任髯�，。

　�、矍嗌秸诓蛔�，。

　�、苷l(shuí)言寸草心，。

　　2.《示兒》一詩(shī)中，描寫(xiě)陸游畢生心事的句子是：

　　北師大2017年小學(xué)語(yǔ)文模擬試題北師大2017年小學(xué)語(yǔ)文模擬試題

　　《長(zhǎng)歌行》一詩(shī)中的名句是：

　　3.讀了整整五年的語(yǔ)文書(shū)，你接觸了不少的文章中的人物，其中你印象較深的是，這是因?yàn)?。

　　八、閱讀短文，完成后面的訓(xùn)練。(26分)

　　(一)游動(dòng)物園的感觸

　　一個(gè)qíng lǎng( )的星期天，我興致勃勃地乘車(chē)去長(zhǎng)沙市動(dòng)物園玩。進(jìn)了動(dòng)物園，只見(jiàn)樹(shù)木fán mào( )，小草叢生，空氣新鮮，游人絡(luò)繹不絕。

　　動(dòng)物園有許許多多珍禽異獸。首先，我來(lái)到關(guān)孔雀的鐵絲籠前。漂亮的孔雀因?yàn)椴荒茉僭诖笞匀焕镒杂傻劓覒�，它無(wú)心再開(kāi)彩屏，而是用它那一雙滿含哀怨的眼睛看著游人，好像在qǐ qiú( )人們：“放我出去吧!”

　　我心情沉重地來(lái)到野獸區(qū)。獅子、老虎們閉者眼睛好像在思念著大自然那美好的風(fēng)光�，F(xiàn)在，它們只能用睡覺(jué)來(lái)打發(fā)光陰了。不一會(huì)兒，一只老虎醒了，睜開(kāi)那充滿無(wú)限憂愁的眼睛，發(fā)出一聲長(zhǎng)吼，好像在說(shuō)：“我要回到大自然去，jì xù( )當(dāng)我的森林之王。”

　　我的心情更沉重了。走著走著，bù zhī bù jué( )地來(lái)到象館。大象比以前瘦了許多。它埋著頭，一個(gè)勁地喝水，似乎是在想以前在大森林里與象群一起玩耍，和妻子兒女們幸福生活的情景，大象一聲仰天長(zhǎng)嘆，好像在呼喚象群，希望能離開(kāi)這束縛它自由的柵欄和圍墻… …

　　我心里像壓了一塊石頭似的腳步緩緩地移到了猴山前活潑可愛(ài)的猴子無(wú)心再蕩秋千翻筋斗爬山只是捉捉跳蚤吃著由飼養(yǎng)員配發(fā)的西餐打發(fā)寂寞的時(shí)光我不忍心再看下去了邁著沉重的步子往回走

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：動(dòng)物園的動(dòng)物都回到大自然中。鳥(niǎo)兒放開(kāi)自己清脆的歌喉，盡情地唱著;孔雀展開(kāi)五彩繽紛的尾巴，隨著歌聲翩翩起舞;老虎回到自己的洞穴，重新登上了森林之王的寶座;大象們?cè)趪娝覒�，繁殖后�?猴子們穿梭在樹(shù)林中，摘著水蜜桃，蕩著秋千……

　　1.看，在括號(hào)里填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)臐h字。

　　2.給文章的第五自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　3.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

　�、僬淝莓惈F：

　�、谘鎏扉L(zhǎng)嘆：

　　4.在第四自然段中，用“ ﹏﹏”畫(huà)出作者的“見(jiàn)聞”，用“——”畫(huà)出由見(jiàn)聞引起的“聯(lián)想”。

　　5.給文章分段(在文末用“‖”標(biāo)明)并寫(xiě)出第二段的段意。

　　6.下面哪種說(shuō)法正確地概括了文章的中心思想，在括號(hào)內(nèi)打“√”。

　　a、反映了作者希望讓動(dòng)物們回歸大自然的美好愿望。( )

　　b、反映了老虎、大象、孔雀等動(dòng)物被關(guān)在動(dòng)物園里，失去自由。( )

　　c、反映了作者因看到動(dòng)物們不自由而心情沉重。( )

　　(二)你先來(lái)

　　火車(chē)站售票廳內(nèi)，人頭攢動(dòng)，每一個(gè)售票窗口前都排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。

　　下午三點(diǎn)十分左右，一個(gè)中年婦女急匆匆地走進(jìn)售票廳，望著一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍輕輕“呀’’了一聲。她環(huán)顧四周，排在一個(gè)隊(duì)伍的較后面。她的頭發(fā)零亂，面容憔悴，滿臉的焦急，眼里似乎還含著淚。

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍緩慢地前移。婦人急不可耐，不停地跺腳，時(shí)不時(shí)探頭往前觀望。“咋這么慢?咋這么慢?要趕不上了。”她不禁喃喃自語(yǔ)。

　　站在中年婦女前面的是一位年約六十的男人。男人不時(shí)回過(guò)頭來(lái)，終于忍不住問(wèn)道：“你要去哪里?”

　　女人先是一愣，繼而答道：“深圳。”也許她沒(méi)有想到有人會(huì)在意她的存在。

　　△男人又問(wèn) 有急事嗎趕不上就明天走好了

　　△明天婦人有些急躁明天不行

　　△為什么發(fā)生什么事了男人很耐心地問(wèn)

　　婦人開(kāi)口想說(shuō)，卻忍不住哭起來(lái)。原來(lái)，兩小時(shí)前她接到電話，說(shuō)她在深圳打工的丈夫出了車(chē)禍，傷勢(shì)非常嚴(yán)重，隨時(shí)都有離世的可能。她想盡快趕到丈夫身邊，可今天到深圳的較后一趟列車(chē)就要發(fā)車(chē)了，看樣子她是趕不上了。

　　婦人的哭訴打動(dòng)了周?chē)某丝�。突然，那男人走出�?duì)伍，輕輕地把她推到前面，說(shuō)了聲：“你先來(lái)。”

　　婦人有些拘束地站在了男人的前面。

　　前面站著一個(gè)酷酷的小伙子，這時(shí)也走出隊(duì)伍，左手做了個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)說(shuō)道：“你先來(lái)。”

　　再前面的女孩也讓出位置，輕聲說(shuō)：“你先來(lái)。”

　　前面的人一個(gè)接一個(gè)紛紛讓位，說(shuō)的是同一句話：“你先來(lái)。”

　　就這樣，女人很到售票窗口，此時(shí)，離開(kāi)車(chē)只有十分鐘了。她急急忙忙往外趕，走到門(mén)口，突然回過(guò)頭，朝著整個(gè)隊(duì)伍深深地鞠了個(gè)躬，說(shuō)了聲：“謝謝你們!”

　　“還有時(shí)間，別急，注意安全!”有人喊了聲。

　　婦人沒(méi)有回頭，淚水卻再次涌出。

　　1.給打“△”的自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。

　　2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

　　緩慢—( ) 零亂—( ) 拘束—( ) 憔悴—( )

　　3.認(rèn)真讀1—3自然段，再作答。

　　(1)從“ ”和“ ”這兩個(gè)詞語(yǔ)可以看出火車(chē)站售票廳的人很多。請(qǐng)你另寫(xiě)出一個(gè)形容人很多的詞語(yǔ)(四個(gè)字)：。

　　(2)作者從多方面生動(dòng)具體地寫(xiě)出了中年婦女的“焦慮”。用“ ”畫(huà)出一句較能體現(xiàn)她“焦慮”的動(dòng)作描寫(xiě)的句子，用“~~~~”畫(huà)出一句較能體現(xiàn)她“焦慮”的神態(tài)描寫(xiě)的句子。

　　4.短文寫(xiě)到了中年婦女購(gòu)票前后的兩次落淚：先進(jìn)次“婦女開(kāi)口想說(shuō)，卻忍不住哭起來(lái)”，此時(shí)，她落的是的淚;第二次“婦女沒(méi)有回頭，淚水卻再次涌出”，此時(shí)，她落的是的淚。

　　5.讀了短文，讀著“你先來(lái)”這句簡(jiǎn)單但又溫暖人的話，你有什么感受?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

　　九、口語(yǔ)交際。(根據(jù)下列提示補(bǔ)寫(xiě)出對(duì)話，表達(dá)要清楚，意思要完整。)(3分)

　　星期天，方方一人在家，有位客人找方方爸爸辦事。方方聽(tīng)到敲聲前去開(kāi)門(mén)，

　　北師大2017年小學(xué)語(yǔ)文模擬試題小學(xué)

　　并接待了這位客人。

　　方方：

　　客人：我找王剛經(jīng)理。

　　方方：

　　客人：(進(jìn)屋坐下)打擾你了。

　　方方：(倒茶)

　　客人：謝謝。

　　方方：

　　客人：既然王經(jīng)理不在家，我改日再來(lái)，告訴你爸，就說(shuō)有位趙軍叔叔找過(guò)他。

　　方方：

　　客人：小朋友，再見(jiàn)。

　　方方：。

　　十、作文。(30分)

　　要求：(1)根據(jù)下面提供的開(kāi)頭和結(jié)尾補(bǔ)寫(xiě)，做到想象合理，內(nèi)容具體生動(dòng);(2)書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，500字左右。

　　開(kāi)頭：以往，爸爸每天早上像一只“標(biāo)準(zhǔn)鐘”，總是五點(diǎn)出去鍛煉、買(mǎi)菜、買(mǎi)早點(diǎn)，六點(diǎn)回家。可是較近“標(biāo)準(zhǔn)鐘”失靈啦，他總要到六點(diǎn)半以后才回家，弄得一家人吃早飯的時(shí)間很緊張。一天，我忍不住問(wèn)爸爸：“為什么回家晚了呢?”爸爸不肯講，只是笑瞇瞇地說(shuō)：“這是個(gè)秘密。”

　　結(jié)尾：爸爸的秘密揭開(kāi)了，我從中也受到了教育。以后，我也不再貪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴”來(lái)。

　　2017小學(xué)重點(diǎn)中學(xué)分類(lèi)卷就為大家介紹好了，希望可以幫到同學(xué)們。如果大家還有什么關(guān)于小學(xué)的問(wèn)題，可以撥打4000-121-121進(jìn)行咨詢(xún)，有專(zhuān)業(yè)老師為大家答疑解惑。