資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預(yù)約高中1對(duì)1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓

獲取驗(yàn)證碼

請(qǐng)選擇城市

  • 上海

請(qǐng)選擇意向校區(qū)

請(qǐng)選擇年級(jí)

請(qǐng)選擇科目

立即體驗(yàn)
當(dāng)前位置:北京學(xué)而思1對(duì)1 > 小學(xué)教育 > 家長(zhǎng)關(guān)注 > 正文
內(nèi)容頁(yè)banner-一對(duì)一體驗(yàn)

語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法二:如何理解句子

2016-10-31 09:33:25  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理


  

  一、理解句子的含義。


  復(fù)習(xí)要求:


  領(lǐng)會(huì)句子在語(yǔ)言環(huán)境中的含義和作用。


  復(fù)習(xí)提示:


  理解句子的含義,主要指對(duì)句子深層意思的領(lǐng)會(huì),對(duì)句子修辭方法的理解,對(duì)句子作用的分析,對(duì)作者用意的解說(shuō)。


  主要方法有:


  1、聯(lián)系上、下文抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)理解句意。


  關(guān)鍵詞語(yǔ),顯然是在句子中起關(guān)鍵作用,核心作用的詞語(yǔ),關(guān)鍵與否,并不取決于是否屬于生字新詞,而是看其在具體的語(yǔ)言環(huán)境中的地位。抓關(guān)鍵詞語(yǔ)有“扣詞法”、“推敲法”、“刪減法”等。


  2、聯(lián)系上下文理解句意。


  一定的語(yǔ)句有其固定的句法意義,但一旦依附于具體的語(yǔ)言活動(dòng)后,就產(chǎn)生了生動(dòng)的情境意義,能夠恰如其分地表達(dá)豐富的思想內(nèi)容。因此,理解句意應(yīng)瞻前顧后,綜觀上下,這既是理解句意較普遍的方法,也應(yīng)看作理解句意較基本的原則。具體的說(shuō)就是聯(lián)系文章的中心,作者的意圖,聯(lián)系人物的品格,事件的意義,景物的特點(diǎn)來(lái)理解。

文章下長(zhǎng)方圖-小學(xué)寫(xiě)作范文精選
立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門(mén)學(xué)習(xí)資料
*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側(cè)邊圖-1對(duì)5課程