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如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

2016-11-05 11:02:25  來源:網(wǎng)絡(luò)整理


  

  葉圣陶先生說過:凡是好的態(tài)度和好的方法,都要使它化成習(xí)慣。只有熟練成了習(xí)慣,好的態(tài)度和方法才能隨時(shí)隨地表現(xiàn)……一輩子受用不盡。葉老的話闡明了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的關(guān)系:良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣既是孩子形成學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ),又是他們具有了一定的學(xué)習(xí)方法的集中體現(xiàn)。因此,培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣具有十分重要的意義。主要的培養(yǎng)途徑有:


  (1)課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的方法:明天要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,是否能用今天學(xué)習(xí)的知識(shí)去解決它;在不懂的地方畫上記號(hào);嘗試地做一二道題,看哪里有困難……上課伊始,教師先檢查孩子預(yù)習(xí)情況,并把上面的預(yù)習(xí)方法經(jīng)常交代給孩子。孩子預(yù)習(xí)后就可帶著問題投入新課的學(xué)習(xí),上課時(shí)就更有目的性和針對(duì)性。這樣做對(duì)于提高課堂學(xué)習(xí)的效果,養(yǎng)成孩子的自學(xué)習(xí)慣,提高自學(xué)能力都有積極作用。


  預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)內(nèi)容會(huì)顯得較枯燥,所以,教師要經(jīng)常表揚(yáng)自覺預(yù)習(xí)的孩子,以激勵(lì)全體孩子預(yù)習(xí)的積極性。


  (2)功課整理。要養(yǎng)成先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí),再做功課,較后,把學(xué)習(xí)內(nèi)容加以整理的習(xí)慣。


  (3)在課內(nèi),要求孩子:一要仔細(xì)看教師的操作演示、表情、手勢(shì);二要全神貫注地聽老師的提問、點(diǎn)撥、歸納以及同學(xué)的發(fā)言;三要積極思考、聯(lián)想;四要踴躍發(fā)表自己的想法,有困惑應(yīng)發(fā)問,敢于質(zhì)疑。


  (4)要養(yǎng)成檢查驗(yàn)算的習(xí)慣。檢查驗(yàn)算的過程既是一種培養(yǎng)孩子負(fù)責(zé)態(tài)度的途徑,又是孩子對(duì)自己思維活動(dòng)的再認(rèn)識(shí)過程。

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