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《飛船上的特殊乘客》閱讀題-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文

2016-11-16 16:45:48  來(lái)源:愛(ài)智康

  《飛船上的特殊乘客》閱讀題-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!《飛船上的特殊乘客》的作者是許龍。許龍,男,漢族,碩士研究生,工學(xué)碩士,生于1年7月,江蘇豐縣人。這篇課文還向我們?cè)敿?xì)介紹了,經(jīng)過(guò)航天旅行的植物種子所發(fā)生的變化,產(chǎn)生變化的原因,以及藥用。贊美了即聰明又勤勞的科學(xué)工作者。所以,我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),以后也創(chuàng)造出奇跡來(lái)。下面給大家介紹《飛船上的特殊乘客》閱讀題-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助!

 

 

 

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元《飛船上的特殊乘客》訓(xùn)練大匯總


  《飛船上的特殊乘客》閱讀題-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文


 、


  除了食用,太空歸來(lái)的這些特殊乘客還有很多用武之地呢!科學(xué)家發(fā)現(xiàn),用太空種子培育的菜葫蘆有的變苦了。這是因?yàn)槔锩婵喙纤氐暮刻岣吡。于是就有相關(guān)人士打算從太空萊葫蘆提取苦瓜素,研制治療糖尿病的良藥。還有的科學(xué)家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉,美化我們的生活。此外,人們還希望通過(guò)太空育種,獲得耐旱、耐鹽堿的新草種、新樹(shù)種,用來(lái)更好地綠化祖國(guó),保持水土。


  1、這段文字是圍繞哪句話寫(xiě)的?用“”畫(huà)出來(lái)。(3分)


  2、“特殊乘客”指的是:__________________(4分)


  3、這段話介紹“特殊乘客”有哪些用途?(用自己的話概括出來(lái))(6分)


  _________________________________


  _____________________________________


  ______________________


 、鎋________


  七月的一天,我和媽媽路過(guò)一塊花生地,看見(jiàn)綠葉中疏密有致地開(kāi)著點(diǎn)點(diǎn)黃花,猶如綠毯上鑲著金燦燦的寶石.我不由自主地走上前,順手就要摘花生花.


  “快別摘。”媽媽制止了我,“花生的花,沒(méi)有一朵是‘空共’。你摘一朵,就要少長(zhǎng)一顆花生。”媽媽指了指遠(yuǎn)處的果園子,又說(shuō):“花生開(kāi)花不起眼,不像那些桃花、梨花愛(ài)張揚(yáng)。花謝之后,把果實(shí)埋在地下,不愿讓人們知道花生結(jié)果有自己的一份功勞。”


  媽媽的話引起了我的深思:多么可愛(ài)的花生花,就是這千千萬(wàn)萬(wàn)朵小黃花,默默地開(kāi)放,默默地凋謝,默默地貢獻(xiàn)千千萬(wàn)萬(wàn)顆花生。


  1、寫(xiě)出每個(gè)自然段的大致內(nèi)容。(9分)


  先進(jìn)自然段:_____________________


  第二自然段:_____________________


  第三自然段:_____________________


  2、花生花的特點(diǎn)是:_____________________(5分)


  3、我喜歡花生花的原因是:__________________(5分)


  4、給短文加個(gè)題目,寫(xiě)在文前的橫線上。(3分)


  

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  《飛船上的特殊乘客》閱讀題-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!為大家介紹好了,如果大家還有什么問(wèn)題的話,請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話:4000-121-121!有專(zhuān)業(yè)的老師為您解答!

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