《飛船上的特殊乘客》閱讀題-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文

2016-11-16 16:45:48 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　《飛船上的特殊乘客》閱讀題-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!《飛船上的特殊乘客》的作者是許龍。許龍,男,漢族,碩士研究生,工學(xué)碩士,生于1年7月,江蘇豐縣人。這篇課文還向我們?cè)敿?xì)介紹了，經(jīng)過(guò)航天旅行的植物種子所發(fā)生的變化，產(chǎn)生變化的原因，以及藥用。贊美了即聰明又勤勞的科學(xué)工作者。所以，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，以后也創(chuàng)造出奇跡來(lái)。下面給大家介紹《飛船上的特殊乘客》閱讀題-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元《飛船上的特殊乘客》訓(xùn)練大匯總

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　　除了食用，太空歸來(lái)的這些特殊乘客還有很多用武之地呢!科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，用太空種子培育的菜葫蘆有的變苦了。這是因?yàn)槔锩婵喙纤氐暮刻岣吡�。于是就有相關(guān)人士打算從太空萊葫蘆提取苦瓜素，研制治療糖尿病的良藥。還有的科學(xué)家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉，美化我們的生活。此外，人們還希望通過(guò)太空育種，獲得耐旱、耐鹽堿的新草種、新樹(shù)種，用來(lái)更好地綠化祖國(guó)，保持水土。

　　1、這段文字是圍繞哪句話寫(xiě)的?用“”畫(huà)出來(lái)。(3分)

　　2、“特殊乘客”指的是：__________________(4分)

　　3、這段話介紹“特殊乘客”有哪些用途?(用自己的話概括出來(lái))(6分)

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　　七月的一天，我和媽媽路過(guò)一塊花生地，看見(jiàn)綠葉中疏密有致地開(kāi)著點(diǎn)點(diǎn)黃花，猶如綠毯上鑲著金燦燦的寶石.我不由自主地走上前，順手就要摘花生花.

　　“快別摘。”媽媽制止了我，“花生的花，沒(méi)有一朵是‘空共’。你摘一朵，就要少長(zhǎng)一顆花生。”媽媽指了指遠(yuǎn)處的果園子，又說(shuō)：“花生開(kāi)花不起眼，不像那些桃花、梨花愛(ài)張揚(yáng)。花謝之后，把果實(shí)埋在地下，不愿讓人們知道花生結(jié)果有自己的一份功勞。”

　　媽媽的話引起了我的深思：多么可愛(ài)的花生花，就是這千千萬(wàn)萬(wàn)朵小黃花，默默地開(kāi)放，默默地凋謝，默默地貢獻(xiàn)千千萬(wàn)萬(wàn)顆花生。

　　1、寫(xiě)出每個(gè)自然段的大致內(nèi)容。(9分)

　　先進(jìn)自然段：_____________________

　　第二自然段：_____________________

　　第三自然段：_____________________

　　2、花生花的特點(diǎn)是：_____________________(5分)

　　3、我喜歡花生花的原因是：__________________(5分)

　　4、給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線上。(3分)