《馬說(shuō)》特殊句式-初中八年級(jí)語(yǔ)文

2016-11-17 14:50:15 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　《馬說(shuō)》特殊句式-初中八年級(jí)語(yǔ)文!《馬說(shuō)》的作者是韓愈。韓愈（公元768年—824年），字退之，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、思想家、政治家，漢族，河南河陽(yáng)（今河南焦作孟州市）人，祖籍河南省鄧州市，世稱(chēng)韓昌黎，晚年任吏部侍郎，又稱(chēng)韓吏部，謚號(hào)“文”，又稱(chēng)韓文公，“唐宋八大家”之一。下面給大家介紹《馬說(shuō)》特殊句式-初中八年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元《馬說(shuō)》訓(xùn)練大匯總

　　文言句式

　　1、馬之千里者(定語(yǔ)后置，“千里”是中心詞“馬”的后置定語(yǔ)。)

　　2、盡粟一石(定語(yǔ)后置)

　　3、策之不以其道(省略句，省略主語(yǔ))

　　4、執(zhí)策而臨之(省略主語(yǔ))

　　5、策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意(排比句)

　　6、安求其能千里也?(反問(wèn)句)

　　7、其真無(wú)馬耶?其真不知馬也。(設(shè)問(wèn)句)

　　8、祗辱于奴隸人之手(狀語(yǔ)后置，“于”相當(dāng)于“在”，“于奴隸人之手”是介詞結(jié)構(gòu)后置。譯文：只好屈辱在低賤的(養(yǎng)馬)人的手里。

　　《馬說(shuō)》謀篇立意

　　《馬說(shuō)》作者所要表達(dá)的見(jiàn)解是：封建統(tǒng)治者應(yīng)當(dāng)善于識(shí)別人才，對(duì)有才能的人尊之以高爵，養(yǎng)之以厚祿，任之以重權(quán)，使他們能充分施展自己的才干。

　　從這一見(jiàn)解出發(fā)，文章借有關(guān)伯樂(lè)和千里馬的傳說(shuō)，將愚妄淺薄的統(tǒng)治者比做“食馬者”，將人才比做“千里馬”，集中的闡述了封建社會(huì)中人才被埋沒(méi)的原因，對(duì)統(tǒng)治者有眼不識(shí)英雄和摧殘人才的現(xiàn)象進(jìn)行了猛烈的抨擊。

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