高考生物實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系

2016-12-03 20:44:47 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　高考生物實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系（必修一P110），由智康網(wǎng)高中頻道精心整理，歡迎老師同學(xué)們進(jìn)行高中學(xué)習(xí)準(zhǔn)備使用。如果對(duì)你有幫助，請(qǐng)繼續(xù)支持智康網(wǎng)高中頻道，并提出您的寶貴建議，小編會(huì)盡較大的努力給大家收集較好較實(shí)用的高考復(fù)習(xí)準(zhǔn)備信息!

　　一．實(shí)驗(yàn)原理：用瓊脂塊模擬細(xì)胞。瓊脂塊中含有酚酞，與NaOH相遇，呈紫紅色，可顯示物質(zhì)（NaOH）在瓊脂塊中的擴(kuò)散速度。方法：用含酚酞的瓊脂塊模擬細(xì)胞。2、現(xiàn)象：NaOH和酚酞相遇呈紫紅色。

　　二結(jié)論：瓊脂塊的表面積與體積之比隨著瓊脂塊的增大而減�。籒aOH擴(kuò)散的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比隨著瓊脂塊的增大而減小

　　實(shí)驗(yàn)方法總結(jié)

　　1、模型方法。

　　模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述，模型包括物理模型、數(shù)學(xué)模型、概念模型等。⑴以事物或圖畫(huà)形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征，這種模型就是物理模型，沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，就是物理模型。⑵數(shù)學(xué)模型是用來(lái)描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。如“J”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型：t年后種群數(shù)量為Nt=N0 t。建立數(shù)學(xué)模型的步驟：①觀察研究對(duì)象，提出問(wèn)題。②提出合理的假設(shè)。③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)。④通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等，對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正。

　　2、調(diào)查種群密度的方法。

　�、艠臃椒�，適用于植物。①取樣的原則：隨機(jī)取樣。②取樣的方法：五點(diǎn)取樣法和等距取樣法。樣方的大小一般以1m2的正方形為宜。③方法：以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計(jì)值。

　�、茦�(biāo)志重捕法，適用于活動(dòng)范圍大的動(dòng)物。另外，活動(dòng)范圍小的動(dòng)物（如作物植株上的蚜蟲(chóng)、跳蝻）可用樣方法；土壤小動(dòng)物可用捕捉器取樣法；趨光性昆蟲(chóng)可用燈光誘捕法。

　�、浅闃訖z測(cè)法，適用于微生物（如酵母菌）。

　　3、同位素標(biāo)記法。

　　放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律。通過(guò)追蹤放射性同位素標(biāo)記的化合物，可以弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過(guò)程。這種方法叫做同位素標(biāo)記法。此方法用于：⑴探究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸途徑：核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞外。⑵證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自水。⑶噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)。⑷DNA半保留復(fù)制實(shí)驗(yàn)。

　　4、孟德?tīng)柕膶?shí)驗(yàn)方法（成功原因）：⑴正確地選用實(shí)驗(yàn)材料；⑵先研究一對(duì)相對(duì)性狀的的遺傳，再研究?jī)蓪?duì)或多對(duì)性狀的遺傳；⑶應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析；⑷假說(shuō)—演繹法：先提出問(wèn)題，然后提出解釋問(wèn)題的假說(shuō)，根據(jù)假說(shuō)進(jìn)行演繹推理，再通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符，就證明假說(shuō)是正確的。

　　5、類(lèi)比推理法。薩頓根據(jù)類(lèi)比推理提出了基因位于染色體上的假說(shuō)。

　　6、排除法。達(dá)爾文運(yùn)用排除法研究植物表現(xiàn)向光性的原因。

　　7、人工異花傳粉的方法：①去雄，套袋。②傳粉，套袋

高考生物實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系為大家介紹好了，如果同學(xué)們?cè)诟咧袑W(xué)習(xí)中還有什么問(wèn)題的話，請(qǐng)直接撥打智康網(wǎng)高中頻道免費(fèi)咨詢(xún)電話：4000-121-121，會(huì)有專(zhuān)業(yè)的高中權(quán)威老師為您解答！

你可能感興趣的文章

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門(mén)學(xué)習(xí)資料

*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系

學(xué)而思1對(duì)1資訊站

課程咨詢(xún): 400-810-2680

高考生物實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系

高中資訊學(xué)習(xí)寶庫(kù)