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高考生物實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié):土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究,由智康網(wǎng)高中頻道精心整理,歡迎老師同學(xué)們進(jìn)行高中學(xué)習(xí)準(zhǔn)備使用。如果對(duì)你有幫助,請(qǐng)繼續(xù)支持智康網(wǎng)高中頻道,并提出您的寶貴建議,小編會(huì)盡較大的努力給大家收集較好較實(shí)用的高考復(fù)習(xí)準(zhǔn)備信息!
一實(shí)驗(yàn)原理:
1.土壤不僅為植物提供水分和礦質(zhì)元素,也是一些動(dòng)物的良好棲息場所。研究土壤中動(dòng)物類群的豐富度,操作簡便,有助于理解群落的基本特征與結(jié)構(gòu)。
2.許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,而且身體微小,因此不能用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查。在進(jìn)行這類研究時(shí),常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查,即:用一定規(guī)格的捕捉器(如采集缺罐、吸蟲器等進(jìn)行取樣)。
二豐富度的統(tǒng)計(jì)方法:記名法和目測估計(jì)法。
記名法是指在一定面積的樣地中,直接數(shù)出各種群的個(gè)體數(shù)目,這一般用于個(gè)體較大,種群數(shù)量有限的群落。
目測估計(jì)法是按預(yù)先確定的多度等級(jí)來估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少。等級(jí)的劃分和表示方法有:“非常多、多、較多、較少、少、很少”等等。
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