《桂林山水》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級語文

2017-01-27 17:57:14 　來源：愛智康

　　《桂林山水》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級語文!《桂林山水》的作者是陳淼。陳淼，遼寧大連人。中共黨員。著有散文集《早晨集》、《春雨集》，中篇小說《勞動姻緣》，短篇小說集《煉鋼工人》、《紅榜的故事》，話劇劇本《紅旗歌》(合作)等。下面給大家介紹《桂林山水》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級語文!希望對大家有所幫助！

四年級語文下冊先進(jìn)單元《桂林山水》訓(xùn)練大匯總

　　《桂林山水》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級語文

　　1、我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。

　　我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。

　　問題：為何不直接寫漓江的水和桂林的山呢?這樣寫有什么好處?

　　指導(dǎo)：用比較的手法，將漓江與波瀾壯闊的大海、水平如鏡的西湖進(jìn)行比較，強(qiáng)調(diào)了漓江的水有它獨特的美，將桂林的山與峰巒雄偉的泰山、紅葉似火的香山作比較，突出桂林的山與眾不同。

　　2、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

　　桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千;桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中;桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。

　　問題：有感情地朗讀這兩句，能找出漓江水、桂林山的特點嗎?

　　指導(dǎo)：這兩個長句子，結(jié)構(gòu)十分相似，中間都有兩個分號，分別講了漓江水的三個特點：靜、清、綠，桂林山的三個特點：奇、秀、險。

　　3、這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

　　問題：一邊讀一邊在頭腦中浮現(xiàn)畫面，你能想像出這美麗的景色猶如一幅連綿不斷的“畫卷”、“人在畫中游”的美妙感受嗎?