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《中彩那天》課文簡說-小學四年級語文!《中彩那天》的作者是加德納。加德納,男,是一名作家。1914年10月21日,馬丁·加德納(Martin Gardner)生于美國俄克拉何馬州。1936年畢業(yè)于芝加哥大學。畢業(yè)后先當《民友報》記者,后來在芝加哥大學公眾關系部工作。下面給大家介紹《中彩那天》課文簡說-小學四年級語文!希望對大家有所幫助!
《中彩那天》課文簡說-小學四年級語文
1.課文簡說。
故事發(fā)生在二戰(zhàn)前一個窮苦的汽車修理工之家。
故事以汽車的得而復失和“我”的思想感情變化過程為線索展開。當商店擴音器高聲宣布父親幸運地成為獲獎者,而且獎品又是一輛嶄新的奔馳牌汽車時,對當時正在上學的“我”來說是多么高興。然而,當父親開著獲獎的奔馳車緩緩駛過擁擠的大街時,卻發(fā)現父親的“神情嚴肅”,“看不出中彩帶給他的喜悅”。“我”自然會感到“悶悶不樂”;氐郊依铮认榈哪赣H揭示了其中的奧秘──“父親正面臨著一個道德難題”。“我”迷惑不解,母親又詳細說出了事情的經過。較后在沒有人知情的情況下,父親毅然地撥通電話,通知真正的獲獎者庫伯。課文第3至9自然段敘述了這一故事的發(fā)生、經過和結果。
文章的開頭簡潔地交代了“我”的家庭背景,還特別提到母親經常用以安慰大家的一句話,為下文的故事埋下伏筆,又照應了文章的結尾,使文章首尾相銜,結構嚴謹。
這一動人的故事反映了一個普通工人的崇高的精神世界,它讓我們懂得,誠信是人的精神財富,它比物質財富更為珍貴。
這篇課文的目的是通過課文的閱讀,孩子從中懂得誠實守信比財富更為重要。同時,學習作者運用精彩的語言,抒發(fā)思想感情的方法。本文教學重點是體會故事中人物的情感變化,理解誠實與守信的珍貴。難點是對“道德難題”這一意思的理解。
2.詞句解析。
(1)對句子的理解。
、僖粋人只要活得誠實,有信用,就等于有了一大筆財富。
這話出自“我”的母親之口。盡管家里經濟拮據,但她人窮志不窮,追求精神上更可貴的東西。在她眼里,一個人要誠實、守信用,不貪圖本不屬于自己的東西。她也經常這樣教育家里人,讓他們懂得人生較重要的是誠實,講信用,這是比物質財富更加珍貴的財富。
②是呀,中彩那天父親打電話的時候,是我家較富有的時刻。
這句話講“我”長大后對母親教誨的深刻體會。父親打電話通知對方,領走的是中獎的車子,但得到的是人情和道義,是更多朋友的信任,是心靈的踏實。這同樣是一筆很大的財富,是金錢所買不來的。
(2)對詞語的理解。
拮據:缺少錢,境況窘迫。
精湛:精深,課文指技術熟練、精通。
夢寐以求:睡夢中都想著尋找,形容迫切地希望著。
饋贈:贈送。
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